An exploratory study on the identity work of secondary math teachers and their engagement with critical statistical literacy

Authors: Baucom, Lauren Naomi

Subjects: Mathematics Study and teaching Psychological aspects., Mathematical statistics Study and teaching (Secondary), Mathematics teachers In-service training., Curriculum planning., Mathématiques Étude et enseignement Aspect psychologique., Professeurs de mathématiques Formation en cours d'emploi., Curriculum planning, Mathematical statistics Study and teaching (Secondary), Mathematics Study and teaching Psychological aspects, Mathematics teachers In-service training

URL: http://libres.uncg.edu/ir/uncg/f/Baucom_uncg_0154D_13642.pdf

Evaluando el conocimiento especializado para enseñar estadística y probabilidad: Elaboración y validación del Cuestionario MTSK-estocástico

Authors: Ángel Alsina, Joan Franco Seguí

Source: Uniciencia, 2023, vol. 37, núm. 1, p. 1-22
Articles publicats (D-DE)
Franco, Joan Alsina, Àngel 2023 Evaluando el conocimiento especializado para enseñar estadísitca y probabilidad: Elaboración y validación del Cuestionario MTSK-estocástico. Uniciencia 37 1 1 22
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Uniciencia, Vol 37, Iss 1, Pp 1-22 (2023)
Uniciencia, Volume: 37, Issue: 1, Pages: 105-84, Published: DEC 2023

Subject Terms: probabilidade, instrumento de avaliação, Science (General), estatística, probability, Science, evaluation instrument, ensino fundamental, Specialized knowledge, probabilidad, instrumento de evaluación, Educación Primaria, estadística, probabilidad, Q1-390, Professors de matemàtica, Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Conocimiento especializado, Conhecimento especializado, Probabilities -- Study and teaching (Primary), Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, conocimiento especializado, educación primaria, Mathematics teachers, statistics, primary education, instrumento de evaluación, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary)

File Description: application/pdf; text/html

Access URL: http://hdl.handle.net/10256/22844
https://doaj.org/article/1759739259bf4f50ab1cab3f0a9dd6c8
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-34702023000100084&lng=en&tlng=en

Conocimiento especializado del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad

Authors: Joan Franco Seguí, Ángel Alsina

Source: Educación Matemática, 2022, vol. 34, núm. 3, p. 65-96
Articles publicats (D-DE)
Franco, Joan Alsina, Àngel 2022 Conocimiento especializado del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad Educación Matemática 34 3 65 96
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Subject Terms: Mathematics teachers, Probabilities -- Study and teaching (Primary), 4. Education, Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, Professors de matemàtica, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10256/22345

Una actividad de modelización matemática en primaria con datos auténticos de la COVID-19

Authors: César Trelles-Zambrano, Ximena Toalongo, Ángel Alsina i Pastells

Source: Redined. Red de Información Educativa
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2022, vol. 40, núm. 2, p. 193-213
Articles publicats (D-DE)
Trelles Zambrano, César Augusto oalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel 2022 Una actividad de modelización matemática en primaria con datos auténticos de la COVID-19 Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas 40 2 193 213
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Enseñanza de las Ciencias, Vol 40, Iss 2 (2022)

Subject Terms: Statistics and Probability, Science (General), Probabilities -- Study and teaching (Primary), Lectura -- Comprensió -- Ensenyament primari, Mathematical models -- Study and teaching (Primary), enseñanza primaria, Models matemàtics -- Educació primària, Transnumeration, matemáticas, estadística, epidemia, Q1-390, probabilidad, Humanities, Educación primaria, FOS: Mathematics, Statistical education, Statistical Thinking, Model-eliciting activities, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Primary education, Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, construcción de modelos, LC8-6691, Statistical Literacy and Reasoning in Education, 4. Education, Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, Modelización matemática, Reading comprenhension -- Study and teaching (Primary), Matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, COVID-19, FOS: Humanities, Mathematics teaching methods -- Study and teaching (Primary), COVID-19 (Malaltia) -- Educació primària -- Problemes, exercicis, etc, Transnumeración, Special aspects of education, Educación estadística, FOS: Philosophy, ethics and religion, Philosophy, Actividades relevadoras del pensamiento, Physical Sciences, Mathematical modeling, COVID-19 (Disease) -- Study and teaching (Primary) -- Problems, exercises, etc, Mathematics

File Description: application/pdf

Access URL: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v40-n2-trelles-toalongo-alsina
https://hdl.handle.net/11162/225031
https://ddd.uab.cat/record/259581
http://hdl.handle.net/10256/21263
https://doaj.org/article/a8fba71ce7614e95854afe3020fbf356

Diseño de tareas para enseñar estadística y probabilidad a partir de cuentos infantiles = Designing tasks to teach statistics and probability from children's stories = Desenho de tarefas para o ensino de estatística e probabilidade a partir de histórias infantis

Authors: Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra, Alsina, Àngel, López Serentill, Paula

Source: revemop, 2024, vol. 6, p. e2024026
Articles publicats (D-DE)
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra Alsina, Àngel López Serentill, Paula 2024 Diseño de tareas para enseñar estadística y probabilidad a partir de cuentos infantiles = Designing tasks to teach statistics and probability from children's stories = Desenho de tarefas para o ensino de estatística e probabilidade a partir de histórias infantis
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Subject Terms: Probabilitats -- Ensenyament, Teaching, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilities -- Study and teaching, Didàctica

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10256/25738

El conocimiento del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad: una revisión sistemática

Authors: Joan Franco, Ángel Alsina

Source: Aula abierta, 2022, vol. 51, núm. 1, p. 7-16
Articles publicats (D-DE)
Franco, Joan Alsina, Àngel 2022 El conocimiento del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad: una revisión sistemática Aula abierta 51 1 7 16
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined. Red de Información Educativa

Subject Terms: investigación sobre literatura científica, Probabilities -- Study and teaching (Primary), Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, 05 social sciences, Mestres, estadística, evaluación del profesor, Elementary school teachers, destreza, medida, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), 0503 education, didáctica, Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10256/20800
https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/16618/14965
https://hdl.handle.net/11162/221903

Evaluando el conocimiento especializado para enseñar estadísitca y probabilidad: elaboración y validación del Cuestionario MTSK-estocástico ; Evaluating specialized knowledge for teaching statistics and probability: construction and validation of an MTSK-Stochastic Questionnaire ; Avaliando o conhecimento especializado para ensinar estatística e probabilidade: desenvolvimento e validação do Questionário Estocástico MTSK ; Avaliando o conhecimento especializado para ensinar estatística e probabilidade: Desenvolvimento e validação do Questionário Estocástico MTSK

Authors: Franco Seguí, Joan, Alsina, Àngel

Source: Uniciencia, 2023, vol. 37, núm. 1, p. 1-22 ; Articles publicats (D-DE) ; Franco, Joan Alsina, Àngel 2023 Evaluando el conocimiento especializado para enseñar estadísitca y probabilidad: Elaboración y validación del Cuestionario MTSK-estocástico. Uniciencia 37 1 1 22

Subject Terms: Professors de matemàtica, Mathematics teachers, Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilities -- Study and teaching (Primary)

File Description: 22 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1011-0275; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/ 2215-3470; http://hdl.handle.net/10256/22844

Availability: http://hdl.handle.net/10256/22844

Conocimiento especializado del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad

Authors: Franco Seguí, Joan, Alsina, Àngel

Source: Educación Matemática, 2022, vol. 34, núm. 3, p. 65-96 ; Articles publicats (D-DE) ; Franco, Joan Alsina, Àngel 2022 Conocimiento especializado del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad Educación Matemática 34 3 65 96

Subject Terms: Professors de matemàtica, Mathematics teachers, Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilities -- Study and teaching (Primary)

File Description: 32 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0187-8298; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/1665-5826; http://hdl.handle.net/10256/22345

Availability: http://hdl.handle.net/10256/22345

La estadística y la probabilidad en el currículo de educación primaria: un estudio comparativo

Authors: Londoño, Daniel, Alsina, Àngel, López Serentill, Paula

Source: Paideia Surcolombiana, 2022, núm. 27, p. 195-206 ; Articles publicats (D-DE) ; Londoño, Daniel Alsina, Á. López Serentill, Paula 2022 La estadística y la probabilidad en el currículo de educación primaria: un estudio comparativo Paideia Surcolombiana 27 195 206

Subject Terms: Educació primària -- Currículums -- Colòmbia, Education, Primary -- Curricula -- Colombia, Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Educació primària -- Currículums -- Estats Units d'Amèrica, Primary -- Curricula -- United States

File Description: 12 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0124-0307; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2538-9572; http://hdl.handle.net/10256/22475

Availability: http://hdl.handle.net/10256/22475

Una actividad de modelización matemática en primaria con datos auténticos de la COVID-19

Authors: Trelles Zambrano, César Augusto, Toalongo Guamba, Ximena, Alsina, Àngel

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2022, vol. 40, núm. 2, p. 193-213 ; Articles publicats (D-DE) ; Trelles Zambrano, César Augusto oalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel 2022 Una actividad de modelización matemática en primaria con datos auténticos de la COVID-19 Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas 40 2 193 213

Subject Terms: Models matemàtics -- Educació primària, Mathematical models -- Study and teaching (Primary), COVID-19 (Malaltia) -- Educació primària -- Problemes, exercicis, etc, COVID-19 (Disease) -- Study and teaching (Primary) -- Problems, exercises, Mathematics teaching methods -- Study and teaching (Primary), Matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilities -- Study and teaching (Primary), Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Lectura -- Comprensió -- Ensenyament primari, Reading comprenhension -- Study and teaching (Primary)

File Description: 21 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0212-4521; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2174-6486; info:eu-repo/semantics/datase/handle/10256/20529; http://hdl.handle.net/10256/21263

Availability: http://hdl.handle.net/10256/21263

El conocimiento del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad: una revisión sistemática

Authors: Franco Seguí, Joan, Alsina, Àngel

Source: Aula abierta, 2022, vol. 51, núm. 1, p. 7-16 ; Articles publicats (D-DE) ; Franco, Joan Alsina, Àngel 2022 El conocimiento del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad: una revisión sistemática Aula abierta 51 1 7 16

Subject Terms: Estadística matemàtica -- Ensenyament -- Educació primària, Probabilitats -- Ensenyament -- Educació primària, Mestres, Mathematical statistics -- Study and teaching (Primary), Probabilities -- Study and teaching (Primary), Elementary school teachers

File Description: 10 p.; application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0210-2773; http://hdl.handle.net/10256/20800

Availability: http://hdl.handle.net/10256/20800

Supplemental Mathematics Material for Homeschool Parents : Statistics and Probability in the Sixth Grade

Authors: Hubschman, Rebecca S.

Subjects: Home schooling., Mathematics Study and teaching (Elementary), Mathematical statistics Study and teaching (Elementary), Home schooling., Mathematical statistics Study and teaching (Elementary), Mathematics Study and teaching (Elementary)

Index Terms: Academic Dissertation, Academic theses., Academic theses., Thèses et écrits académiques.

מבוא להסתברות וסטטיסטיקה

Authors: שריג, אסף, 1977-

Subject Terms: Probabilities -- Study and teaching, Mathematical statistics -- Study and teaching

סטטיסטיקה והסתברות: ל- 4 יחידות

Authors: אלפסי, זאב בנימין

Subject Terms: Mathematical statistics -- Examinations, questions, etc, Mathematical statistics -- Textbooks, Mathematical statistics -- Study and teaching (Secondary), Mathematical statistics -- Study and teaching, Probabilities -- Study and teaching (Secondary), Probabilities -- Study and teaching

Basic statistics

Authors: Swartz, Bronwyn

Subject Terms: Mathematical statistics -- Study and teaching (Higher)

Relation: http://hdl.handle.net/11189/5947

Availability: http://hdl.handle.net/11189/5947

הסקה סטטיסטית

Authors: רביב, אלונה

Contributors: לויתן, תלמה

Subject Terms: Mathematical statistics -- Study and teaching (Higher), Mathematical statistics, Probabilities -- Study and teaching (Higher)

סטטיסטיקה והסתברות: חוברת תרגילים לקראת בחינת הבגרות במתמטיקה : יחידה אחת מתוך שלוש בהתאם למאגר

Authors: הוד גלבוע, פנינה

Subject Terms: Mathematical statistics -- Textbooks, Mathematical statistics -- Study and teaching (Secondary), Probabilities -- Study and teaching (Secondary)

Bridging language barriers in statistics for Year-12 Pasifika students : a collaborative study

Authors: Sharma, Sashi, 1952-

Source: Waikato journal of education (Online), 2018; v.23 n.1:p.107-120

Access URL: https://ndhadeliver.natlib.govt.nz/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=FL37566289
http://www.wje.org.nz/index.php/WJE/article/download/646/596

Topics and Trends in Current Statistics Education Research : International Perspectives

Authors: Gail Burrill, Dani Ben-Zvi

Resource Type: eBook.

Subjects: Mathematical statistics--Study and teaching--Cross-cultural studies, Statistics--Study and teaching, Statistics--Study and teaching--Cross-cultural studies, Mathematical statistics--Study and teaching

Categories: EDUCATION / Teaching / Subjects / Mathematics, EDUCATION / General, EDUCATION / Educational Psychology, SOCIAL SCIENCE / Statistics, EDUCATION / Teacher Training & Certification

Propuestas de aula para la enseñanza de la estadística y las probabilidades.

Authors: Ramos Rodríguez, Elisabeth, Barrera Navia, Francisco (editores),

Resource Type: eBook.

Subjects: Mathematical statistics--Study and teaching, Probabilities--Study and teaching

Categories: EDUCATION / Teaching / Subjects / Mathematics