¿Cómo se construyen las interacciones sincrónicas en las clases por videoconferencia? un estudio de casos en aulas chilenas de primaria

Authors: Villalobos Muñoz, Katherine

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Fons, Montserrat, Turró Amorós, Míriam

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Educació primària, Educación primaria, Primary education, Innovacions educatives, Innovaciones educativas, Educational innovations, Videoconferències, Videoconferencia, Videoconferencing, Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/692456

Physical Contact in Educational Settings

Authors: Andersson, Joacim, PhD, 1978, Caldeborg, Annica, Öhman, Marie

Subject Terms: Physical education and training, Interaction analysis in education, Moral and ethics, Health and society studies, Hälso-och samhällsstudier

File Description: electronic

Access URL: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-80875
https://doi.org/10.18848/978-1-966214-17-5/CGP

La competencia investigativa. Interacciones y estrategias en un curso de formación inicial docente

Authors: Calisto Alegría, Carla

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Palou, Juli, 1954-

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Formació del professorat, Formación de profesores, Teacher training, Competències bàsiques en educació, Educación basada en competencias, Competency based education, Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Investigació educativa, Investigación educativa, Educational research, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/669988

Estudio observacional de la comunicación multimodal en el aula universitaria: contextos y estructuras de participación discursiva en las sesiones magistrales

Authors: Tronchoni Albert, Héctor

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat de Psicologia

Thesis Advisors: Anguera Argilaga, María Teresa, Izquierdo, Conrad

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Educació superior, Enseñanza superior, Higher education, Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Observació (Psicologia), Observación (Psicología), Observation (Psychology), Investigació amb mètodes mixtos, Métodos mixtos de investigación, Mixed methods research, Art de parlar en públic, Arte de hablar en público, Public speaking, Ciències de la Salut

Time: 159.9

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/668501

An Educational Process Mining Model on Students' Paths Data from Virtual Learning Environments.

Authors: Real, Eduardo, Pimentel, Edson

Source: Technology, Knowledge & Learning; Dec2025, Vol. 30 Issue 4, p2281-2306, 26p

Subject Terms: DISTANCE education, DATA mining, INTERACTION analysis in education, LEARNING strategies, PSYCHOLOGY of students, VIRTUAL classrooms, CURRICULUM change, EDUCATIONAL support

Analyzing of Educator-Child-Interaction in Austrian Early Childhood Education: Insights from a Meta-Study.

Authors: Pölzl-Stefanec, Eva, Flöter, Manja, Barta, Mailina, Pirchegger, Lisa Reicher, Walter-Laager, Catherine

Source: International Journal of Child Care & Education Policy; 11/25/2025, Vol. 19 Issue 1, p1-16, 16p

Subject Terms: EARLY childhood education, EDUCATIONAL quality, INTERACTION analysis in education, CHILD development, RELATIONSHIP quality

Developing Traits of Self-Confidence and Intrinsic Motivation in Students with Severe Special Educational Needs in Physical Education Lessons.

Authors: Garbenis, Simas, Kaffemaniene, Irena

Source: Behavioral Sciences (2076-328X); Nov2025, Vol. 15 Issue 11, p1449, 29p

Subject Terms: SELF-confidence, INTRINSIC motivation, THEMATIC analysis, TEACHING methods, PHYSICAL education, INTERACTION analysis in education, EMOTIONAL intelligence, CHILDREN with disabilities

Modern and Postmodern Models in Education: A Critical Evaluation.

Authors: Aydın, Hasan

Source: Science, Education & Innovations in the Context of Modern Problems; 2025, Vol. 8 Issue 9, p5-22, 18p

Subject Terms: PHILOSOPHY of education, CONSTRUCTIVISM (Education), CURRICULUM planning, THEORY of knowledge, EDUCATION theory, INTERACTION analysis in education, CONTEXTUALISM (Philosophy)

Curricular noticing in Chinese lesson study: teachers' interactions with textbooks for project-based learning.

Authors: Qi, Chunxia, Zuo, Siyu, Liu, Lizhe

Source: ZDM - Mathematics Education; Oct2025, Vol. 57 Issue 5, p1035-1049, 15p

Subject Terms: MATHEMATICS education, CURRICULUM, INTERACTION analysis in education, TEACHING methods, PROJECT method in teaching, EDUCATIONAL change

Las presencias social, docente y cognitiva en la comunicación mediada por computadora en un proyecto de telecolaboración interuniversitario en el ámbito de español lengua extranjera

Authors: Espejel Nonell, Olivia

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Pujolà, Joan-Tomàs, Perera i Parramon, Joan

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Castellà (Llengua), Español (Lengua), Spanish language, Aprenentatge electrònic, Aprendizaje electrónico, Web-based instruction, Ensenyament de llengües, Enseñanza de lenguas, Language teaching, Relacions professor-alumne, Relaciones profesor alumno, Teacher-student relationships, Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Ciències de l’Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/482210

La construcció del coneixement moral compartit a través del diàleg a les assemblees escolars

Authors: Portillo Vidiella, Maria Cinta

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura

Thesis Advisors: Coll, César, 1950-, Puig Rovira, Josep M., Perera i Parramon, Joan

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Educació moral, Educación moral, Moral education, Diàleg, Diálogo, Dialogue, Participació dels estudiants en els centres docents, Participación de los estudiantes en el centro escolar, Student participation in school, Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Comunicació oral, Comunicación oral, Oral communication, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/385733

La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: Repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantes

Authors: Batlle Rodríguez, Jaume

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura

Thesis Advisors: González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta), Perera i Parramon, Joan

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Adquisició d'una segona llengua, Adquisición de una segunda lengua, Second language acquisition, Castellà (Llengua), Español (Lengua), Spanish language, Anàlisi de la conversa, Análisis de la conversación, Conversation analysis, Comunicació oral, Comunicación oral, Oral communication, Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/390950

English language learning in CLIL and EFL classroom settings: a look at two primary education schools

Authors: Marsol Jornet, Anna

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i Alemanya

Thesis Advisors: Tragant Mestres, Elsa

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, Content and Language Integrated Learning, Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Anglès, Inglés, English language, Educació primària, Educación primaria, Primary education, Ciències Humanes i Socials

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/393857

Research on the Optimization Path of English Classroom Interaction in Colleges and Universities Based on Big Data.

Authors: Yuan, Siyuan

Source: Journal of Combinatorial Mathematics & Combinatorial Computing; Dec2025, Vol. 127a, p4095-4109, 15p

Subject Terms: BIG data, PARTICLE swarm optimization, CLUSTER analysis (Statistics), ENGLISH language education, INTERACTION analysis in education

Educational dialogues as a dimension of teaching quality.

Authors: Frøytlog, Jo I. J., Rasmussen, Ingvill

Source: School Effectiveness & School Improvement; Sep2025, Vol. 36 Issue 3, p392-413, 22p

Subject Terms: DIALOGIC teaching, TEACHER-student communication, CONVERSATION analysis, INTERACTION analysis in education, MATHEMATICS education, EFFECTIVE teaching, LANGUAGE arts

The Impact of Digital Mathematics Textbooks on Teacher-Student Interaction: Evidence from Behavioral Sequence Analysis.

Authors: Wijaya, Tommy Tanu, Cao, Yiming, Li, Xinxin

Source: International Journal of Human-Computer Interaction; Aug2025, Vol. 41 Issue 15, p9450-9465, 16p

Subject Terms: TEACHER-student communication, STUDENT-centered learning, CLASSROOM dynamics, SECONDARY education, EDUCATIONAL technology, INTERACTION analysis in education, ELECTRONIC textbooks, AUDIOVISUAL education

Geographic Terms: CHINA

Les interaccions orals en petits grups. Una oportunitat d’aprenentatge cognitiu, social i identitari

Authors: Turró Amorós, Míriam

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura

Thesis Advisors: Palou, Juli, 1954-, Ambròs, Alba

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Comunicació oral, Comunicación oral, Oral communication, Anàlisi del discurs, Análisis del discurso, Discourse analysis, Enunciació (Lingüística), Enunciación (Lingüística), Utterance (Linguistics), Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/133924

The effects of politeness in shaping discourse in online debates.

Authors: Jeong, Allan, Chiu, Ming Ming

Source: Distance Education; May2025, Vol. 46 Issue 2, p253-271, 19p

Subject Terms: TELEMATICS, DEBATE, CRITICAL thinking, INTERACTION analysis in education, DISTANCE education

Anàlisi dels processos educatius en base a la metodologia observacional: la interacció entre iguals

Authors: Buxarrais Estrada, Maria Rosa

Contributors: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació

Thesis Advisors: Martínez Martín, Miquel

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Subject Terms: Observació (Mètode d'ensenyament), Observación en educación, Observation (Educational method), Interacció educativa, Interacción educativa, Interaction analysis in education, Teoria de l'educació, Teoría de la educación, Educational theory, Ciències de l'Educació

File Description: application/pdf

Access URL: http://hdl.handle.net/10803/670234

Contesting sociocomputational norms: Computer programming instructors and students' stancetaking around refactoring: Contesting sociocomputational norms: Computer programming instructors and students' stancetakingaround refactoring: M. M. Fong et al.

Authors: Fong, Morgan M., DeLiema, David, Flood, Virginia J., Aalst, Oia Walker-van

Source: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning; Mar2025, Vol. 20 Issue 1, p79-119, 41p

Subject Terms: SCHOOL children, COMPUTER science education, INTERACTION analysis in education, COMPUTER programming, MIDDLE school students