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Relation: Grech, A., Fengchun, M. ., & Fengchun, M. (2022). Blockchain and Education. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization and Commonwealth of Learning. Paris: UNESCO.; https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/108074

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Dificultades en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro del aula de clase e influencia de las tic para minimizarlas

Authors: Morales Piñero, Juan Carlos, Ramírez Acosta, Nicolás Esteban, Vargas, Steven Hernando, Molina Bernal, Irma Amalia

Subject Terms: Tecnologías educativas - Colombia, Innovaciones educativas - Colombia, Educación superior - Colombia, Evaluación educativa, Orientación profesional, Aprendizaje - Innovaciones tecnológicas, Enseñanza - Innovaciones tecnológicas, Trastornos del aprendizaje, Personas con problemas de aprendizaje, Procesamiento electrónico de datos en la educación, Relaciones maestro-estudiante, Niños con problemas de aprendizaje, Educational technology - Colombia, Educational innovations - Colombia, Education, higher - Colombia, Educational evaluation, Vocational guidance, Learning - Technological innovations, Teaching - Technological innovations, Learning disabilities, Learning disabled, Education - Data processing, Teacher-student relationships, Learning disabled children, Enseñanza-aprendizaje, M-learning, E-learning, Teaching and learning processes

File Description: Digital; application/pdf

Relation: Las Tic, la innovación en el aula y sus impactos en la educación superior; Serie Investigación; Agnese, R. D., y Lopes, P. T. C. (2016). M-learning: Development and evaluation of an application for the teaching and learning of human anatomy. Interciencia, 41(7).; Alioon, Y., y Delialioglu, O. (2015). A Frame for the Literature on M-learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 182, 127-135. http://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.747; Althunibat, A. (2015). Determining the factors in+uencing students’ intention to use m-learning in Jordan higher education. Computers in Human Behavior, 52, 65-71. http://doi.org/10.1016/j.chb.2015.05.046; Azmi, S., Mat Noor, S. F., y Mohamed, H. (2017). A proposed model of m-learning for technical and Vocational Education Training (TVET) students. Journal of 'eoretical and Applied Information Technology, 95(12), 2803-2813.; Meishar-Tal, H., y Ronen, M. (2016). 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