АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА И. КАНТА В ОПТИКЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Πηγή: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия. :252-258

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 17.0 Направления и концепции в этике, 17 Этика. Учение о морали. Практическая философия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

К вопросу о нравственности как качестве человека: педагогический аспект

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 371.13 Подготовка преподавателей и воспитателей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=438460

Идеи отечественных ученых-педагогов о морали и нравственности в их приложении к воспитанию

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 37.03 Формирование интеллекта и личности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=437654

Взаимодействие в образовательном процессе как предмет педагогической рефлексии

Συγγραφείς: Разумовская, А.А.

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/11384/1/%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%9A%D0%90_2_2022_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA-97-108.pdf; Разумовская, А.А. (2022) Взаимодействие в образовательном процессе как предмет педагогической рефлексии. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (2). С. 97-108. ISSN 1999-4133

Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/11384/
https://doi.org/10.26456/vtpsyped/2022.2.097

Содержание структурных компонентов опыта нравственного взаимодействия студентов с другими людьми

Συγγραφείς: Разумовская, А.А.

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 37.013 Общая теория воспитания и обучения. Отдельные направления педагогики

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/11612/1/%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%9A%D0%90_3_2022_%D0%B2%20%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C_-103-117.pdf; Разумовская, А.А. (2022) Содержание структурных компонентов опыта нравственного взаимодействия студентов с другими людьми. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (3). С. 103-117. ISSN 1999-4133

Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/11612/
https://doi.org/10.26456/vtpsyped/2022.3.103

Представления субъекта педагогической деятельности о справедливости как составляющая его системы внутренних регуляторов труда

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 371.123 Преподавательские способности, 159.9 Психология

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=433556

Основы гуманистической педагогики в Испании в XVI веке

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 37.017 Идеалы воспитания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=432081

К вопросу о нравственности как качестве человека: педагогический аспект

Συγγραφείς: Гущина, А.В.

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 371.13 Подготовка преподавателей и воспитателей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/8007/1/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%A2%D0%B2%D0%93%D0%A3.%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F.%202018.%202.%20%D0%A1.%2083-91.pdf; Гущина, А.В. (2018) К вопросу о нравственности как качестве человека: педагогический аспект. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (2). С. 83-91. ISSN 1999-4133

Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/8007/

Идеи отечественных ученых-педагогов о морали и нравственности в их приложении к воспитанию

Συγγραφείς: Гущина, А.В.

Θεματικοί όροι: 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 37.03 Формирование интеллекта и личности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/7270/1/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%A2%D0%B2%D0%93%D0%A3.%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F.%202017.%204.%20%D0%A1.%20127-135.pdf; Гущина, А.В. (2017) Идеи отечественных ученых-педагогов о морали и нравственности в их приложении к воспитанию. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (4). С. 127-135. ISSN 1999-4133

Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/7270/

Представления субъекта педагогической деятельности о справедливости как составляющая его системы внутренних регуляторов труда

Συγγραφείς: Демиденко, Н. Н., Грачева, К.М.

Θεματικοί όροι: 371.123 Преподавательские способности, 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности, 159.9 Психология

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/3543/1/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A2%D0%B2%D0%93%D0%A3._%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F._2013._%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_4._%D0%A1._84-93.pdf; Демиденко, Н. Н. и Грачева, К.М. (2013) Представления субъекта педагогической деятельности о справедливости как составляющая его системы внутренних регуляторов труда. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (4). С. 84-93. ISSN 1999-4133

Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/3543/

Основы гуманистической педагогики в Испании в XVI веке

Συγγραφείς: Большедонова, Н.С.

Θεματικοί όροι: 37.017 Идеалы воспитания, 17.02 Сущность нравственности. Проблемы нравственности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/2215/1/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A2%D0%B2%D0%93%D0%A3._%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F._2012._%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_1._%D0%A1._118-125.pdf; Большедонова, Н.С. (2012) Основы гуманистической педагогики в Испании в XVI веке. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (1). С. 118-125. ISSN 1999-4133

Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/2215/