METHODOLOGICAL APPROACHES TO PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF UKRAINIAN LANGUAGE AND LITERATURE ; МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Συγγραφείς: Лібак, Наталка Андріївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 214 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 231-235 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 214 (2024): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 231-235 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 214 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 231-235 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2024-1-214

Θεματικοί όροι: historical-chronological approach, systemic approach, personal-activity approach, competence approach, axiological approach, environmental approach, synergistic approach, ethnographic approach, cultural approach, історико-хронологічний підхід, системний підхід, особистісно-діяльнісний підхід, компетентнісний підхід, аксіологічний підхід, середовищний підхід, синергетичний підхід, етнографічний підхід, культурологічний підхід

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1872/1847; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1872

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1872
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-214-231-235