ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ

Συγγραφείς: Valentyna I. Bobrytska

Πηγή: Освітологічний дискурс, Iss 3(11) (2015)

Θεματικοί όροι: властивості інформації, інформація, інформаційна компетентність, інформаційно-нетрадиційна педагогіка, інформологія, педагогічне поле, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/283; https://doaj.org/toc/2312-5829

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/7729d25b3d1a40d7b0111508931ffcc3

PEDAGOGICAL CONDITIONS OF PROFESSIONAL ADAPTATION OF SPECIALISTS WITH HIGHER EDUCATION ; ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ ; ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ

Συγγραφείς: Bobrytska, Valentyna I.

Πηγή: Educological discourse; No. 3(11) (2015); 22-31 ; Освитологичный дискурс; № 3(11) (2015); 22-31 ; Освітологічний дискурс; № 3(11) (2015); 22-31 ; 2312-5829

Θεματικοί όροι: властивості інформації, інформація, інформаційна компетентність, інформаційно-нетрадиційна педагогіка, інформологія, педагогічне поле, теорія поля, area theory, information, informative competence, informational and alternative pedagogics, informology, pedagogical area, property information, информация, информационная компетентность, информационно-нетрадиционная педагогика, информология, педагогическое поле, свойства информации, теория поля

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/283/239; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/283

Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/283