-
1Academic Journal
Authors: Мороз, Олена Леонідівна
Source: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 141-145 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 141-145 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 141-145 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1
Subject Terms: blended learning, professionally-oriented competency, continuous education, split-level education, information-communicative technologies, смешанное обучение, профессионально-ориентированная компетенция, непрерывное образование, разноуровневое обучение, информационно-коммуникационные технологии, змішане навчання, професійно-орієнтована компетенція, неперервна освіта, різнорівневе навчання, інформаційно-коммунікаційні технології
File Description: application/pdf
Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543/485; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543
-
2Academic Journal
Authors: Чеботарьова, Ірина Олексіївна
Source: Научные записки кафедры педагогики; № 36 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки; 205-215 ; Наукові записки кафедри педагогіки; № 36 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки; 205-215 ; ISSN 2074-8167
Subject Terms: компетентність, компетентнісний підхід, комунікативна компетентність, мовна компетентність, інформаційно-коммунікаційні технології
File Description: application/pdf
Relation: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1917/1612; http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1917
Availability: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1917
-
3Academic Journal
Authors: Мороз, Олена Леонідівна
Source: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 141-145 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 141-145 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 141-145 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1
Subject Terms: blended learning, professionally-oriented competency, continuous education, split-level education, information-communicative technologies, смешанное обучение, профессионально-ориентированная компетенция, непрерывное образование, разноуровневое обучение, информационно-коммуникационные технологии, змішане навчання, професійно-орієнтована компетенція, неперервна освіта, різнорівневе навчання, інформаційно-коммунікаційні технології, edu, lang
-
4Academic Journal