NEUROPEDAGOGY: A CONCEPT OF BRAIN COMPATIBLE TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ; НЕЙРОПЕДАГОГІКА: КОНЦЕПЦІЯ ГАРМОНІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Συγγραφείς: VOVK, Olena, ZENYA, Lyubov, BROVARSKA, Ilona

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 2 (2022): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; 64-73 ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 2 (2022): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; 64-73 ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 2 (2022): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки; 64-73 ; 2524-2660 ; 2076-586X ; 10.31651/2524-2660-2022-2

Θεματικοί όροι: Neuropedagogy, brain-compatible teaching and learning, multisensory and multimodal learning, personality types, multiple intelligences, hemispheric lateralization, learning and epistemic styles, accelerated learning, EDUCATIONAL, PEDAGOGICAL SCIENCES, нейропедагогіка, гармонійне навчання, мультисенсорне й мультимодальне навчання, типи особистостей, множинний інтелект, півкульна латералізація, навчальні й епістемологічні стилі, інтенсивне навчання, ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4586/4866

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4586

ІНТЕНСИВНЕ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 'ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО' АНГЛОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ЛЕКСИКИ

Συγγραφείς: Мирковiч, Інна

Πηγή: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 28 (2018); 76-83
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 28 (2018); 76-83

Θεματικοί όροι: 0602 languages and literature, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 06 humanities and the arts, інтенсивне навчання, компресійний метод, англомовна професійна лексика, студенти спеціальності 'Образотворче мистецтво'

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/download/135459/132343
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/135459
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/download/135459/132343
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/135459

Наукове обґрунтування педагогічних технологій формування полікультурної компетентності іноземних студентів-медиків у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу

Πηγή: Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология, Vol 15, Iss 1, Pp 143-149 (2018)

Θεματικοί όροι: полікультурна компетентність, інтенсивне навчання, Psychology, педагогічні технології, інформаційно-комунікаційні технології, іноземні студенти-медики, Education, BF1-990

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/50613edefa0a4a7a87a2b4fb59974360

ІНТЕНСИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Πηγή: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; Том 1, № 60 (2018): Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова; 132-135

Θεματικοί όροι: інтенсивне навчання іноземних мов, сугестопедія, активізація, інтенсифікація та оптимізація навчання, розкриття внутрішніх резервів особистості

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nc-s5.npu.edu.ua/article/view/187818

Форми навчання іноземних мов у системі освіти дорослих ФРН

Πηγή: Освітній вимір, Vol 42 (2014)

Θεματικοί όροι: альтернативне навчання, нові медіа, заочне навчання іноземні мови, іноземні мови, інтенсивне навчання, автономне навчання, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/2842/2604
https://doaj.org/article/86920221160a43c09dbe7fb45bc55133

Організація самостійної попередньо-пошукової роботи студентів закладів фахової передвищої освіти за технологією інтенсивного навчання

Συγγραφείς: Бровко, Лариса Василівна

Θεματικοί όροι: інтенсивне навчання, попередньо-пошукова робота, самостійна робота студента, заклад фахової передвищої освіти, лекційні, практичні та семінарські заняття

Relation: Збірник наукових статей магістрів; http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10069

Διαθεσιμότητα: http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10069

LANGUAGE CLUB AS EFFECTIVE FOROM OF STUDYING OF FOREIGN LANGUAGE ; МОВНИЙ ГУРТОК ЯК ФОРМА РЕЗУЛЬТАТИВНОГО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ; LANGUAGE CLUB AS EFFECTIVE FOROM OF STUDYING OF FOREIGN LANGUAGE; LANGUAGE CIRCLE AS A FORM OF EFFECTIVE LEARNING OF A FOREIGN LANGUAGE

Συγγραφείς: Zavaruyva, Inna

Πηγή: Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Philology Series; No. 5(73) (2019): Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Philology Series; 266-268 ; Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія»; № 5(73) (2019): Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Philology Series; 266-268 ; 2519-2558

Θεματικοί όροι: мовний гурток, поза аудиторна робота, метод активізації резервних можливостей особистості та колективу, мовний бар’єр, діалогічне і монологічне мовлення, міжкультурна комунікація, інтенсивне навчання іноземним мовам, out-of-class work, principles of out-of-class work, language club, method of activating the reserve capabilities of the individual and the team, communication skills, language competence, intercultural communication, lang, socio

Relation: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2293

Διαθεσιμότητα: https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2293

Динаміка показників належнго формування рухових навичок плавання на 50 м вільним стилем курсантів-моряків на 1-4 семестрах навчання в умовах ЗВО ; Dynamics of indicators belonging to the formation of motor skills of swimming on 50 m free style of cadets-sailors on 1-4 semester training in the of conditions

Συγγραφείς: Ганчар, А. І., Чернявський, О. А., Ганчар, І. Л.

Θεματικοί όροι: навички плавання, курсанти-моряки, інтенсивне навчання, належне формування, рівні сформованості, ефект впровадження, swimming skills, sailors ' cadets, intensive training, proper formation, level of forming, implementation effect, 378.016:797.2 (043.3)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/26811

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/26811

Мовний гурток як форма результативного вивчення іноземної мови ; Языковой кружок как форма результативного изучения иностранного языка ; Language Club as Effective Forom of Studying of Foreign Language

Συγγραφείς: Заваруєва, Інна Іванівна

Θεματικοί όροι: мовний гурток, поза аудиторна робота, метод активізації резервних можливостей особистості та колективу, мовний бар’єр, діалогічне і монологічне мовлення, міжкультурна комунікація, інтенсивне навчання іноземним мовам, КІМ, языковой кружок, вне аудиторная работа, метод активизации резервных возможностей личности и колективу, языковой барьер, диалогическая и монологическая речь, межкультурная коммуникация, интенсивное обучение иностранным языкам, out-of-class work, principles of out-of-class work, language club, method of activating the reserve capabilities of the individual and the team, communication skills, language competence, intercultural communication

Relation: Заваруєва, І. І. Мовний гурток як форма результативного вивчення іноземної мови: [препринт] // Наук. записки Нац. ун-ту “Острозька академія”. Серія «Філологія» : зб. наук. пр. – Острог, 2019. – Вип. 5 (73). – С. 266–268.; Заваруєва, І. І. Мовний гурток як форма результативного вивчення іноземної мови // Наук. записки Нац. ун-ту “Острозька академія”. Серія «Філологія» : зб. наук. пр. – Острог, 2019. – Вип. 5 (73). – С. 266–268. – doi:10.25264/2519-2558-2019-5(73).; http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/11455; https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2293/2066; https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2293

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.25264/2519-2558-2019-5(73)-266-268
http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/11455
https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2293/2066
https://journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/2293

Використання теорій інтенсивного навчання у професійній підготовці майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту ; Intensive training theories for the future specialists in physical education and sports

Συγγραφείς: Стрельніков, В. Ю.

Θεματικοί όροι: теорія навчання, технологія навчання, інтенсивне навчання, технологія інтенсивного навчання, майбутній фахівець з фізичного виховання та спорту, theory of education, technology training, intensive training, technology of intensive training, future specialists in physical education and sports, 378.1

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/30260

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/30260

Загальна характеристика методів навчання іноземних мов ; General Characteristic of Methods of Learning Foreign Languages ; General characteristics of methods of teaching foreign languages ; General Characteristics of Methods of Learning Foreign Languages

Συγγραφείς: Власенко, Л. В., Vlasenko, L. V., Чала, К. М.

Θεματικοί όροι: механізм, метод навчання, технологія навчання, інтенсивне навчання, mechanism, methods of learning, technologies of studying, intensive studying, psy, lang

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3576

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3576

Загальна характеристика методів навчання іноземних мов ; Общая характеристика методов обучения иностранных языков ; General Description of the Methods of Teaching Foreign Languages

Συγγραφείς: Чала, К. М., Власенко, Л. В., Чалая, Е. М., Chala, K., Vlasenko, L. V.

Θεματικοί όροι: механізм, метод навчання, технологія навчання, інтенсивне навчання, механизм, метод изучения, технологии изучения, интенсивное обучение, mechanism, methods of learning, technologies of studying, intensive studying

Relation: Власенко, Л. В. Загальна характеристика методів навчання іноземних мов / Л. В. Власенко, К. М. Чала // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал. - Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2013. - № 4. - С. 183-187.; http://dspace.nuft.edu.ua/jspui/handle/123456789/11707

Διαθεσιμότητα: http://dspace.nuft.edu.ua/jspui/handle/123456789/11707

Інтенсивне навчання як модуль дидактичної системи

Συγγραφείς: Макаревич, Роман Володимирович

Θεματικοί όροι: інтенсивне навчання, дидактична система, модуль, заклад вищої освіти, інновації

Relation: http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/11655

Διαθεσιμότητα: http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/11655

Елементи інтенсивних методів на заняттях з іноземної мови в загальноосвітній школі

Συγγραφείς: Подвальна, К.Є.

Θεματικοί όροι: інтенсивне навчання, интенсивное обучение, intensive learning, сугестія, суггестия, suggestion, методика, methodology, навчальний процес, учебный процесс, educational process, прийом, прием, method, підхід, подход, approach

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/73209

Διαθεσιμότητα: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/73209

Елементи інтенсивного навчання іноземної мови в ЗОШ

Συγγραφείς: Трофименко, А.В.

Θεματικοί όροι: інтенсивне навчання, интенсивное обучение, intensive learning, психологічні фактори, психологические факторы, psychological factors, розробка уроків, разработка уроков, elaboration of lessons, активізація, активизация, activation, модифікація, модификация, modification

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/68540

Διαθεσιμότητα: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/68540

Мережева підтримка навчання програмуванню

Συγγραφείς: Бондарев, В. М., Черепанова, Ю. Ю.

Θεματικοί όροι: автоматична перевірка рішень, навчання программуванню, інтенсивне навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://openarchive.nure.ua/handle/document/2471

Διαθεσιμότητα: http://openarchive.nure.ua/handle/document/2471

ІНТЕНСИВНЕ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО” АНГЛОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ЛЕКСИКИ

Συγγραφείς: Мирковiч, Інна; Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського

Πηγή: ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 28 (2018); 76-83; Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; 2518-1408; 2412-9283

Όροι ευρετηρίου: інтенсивне навчання, компресійний метод, англомовна професійна лексика, студенти спеціальності “Образотворче мистецтво”, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/135459
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/135459/132343
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/135459/132343