Про необхідність вивчення робототехніки як засобу формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів ; About the Need to Study Robotics as a Means of Forming the Professional Competences of Future Engineer Educator

Συγγραφείς: Мазур, Іван-Станіслав, Mazur, Ivan-Stanislav, Франко, Юрій, Franko, Yuriy

Θεματικοί όροι: робототехніка, роботизована система, інженер-педагог, інтелектуальні системи, проєктування, аналітика, інженерно-педагогічна освіта, професійні компетентності, robotics, robotic system, engineer educators, intelligent systems, design, analytics, engineering-pedagogical education, professional competencies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Мазур, І.-С. Про необхідність вивчення робототехніки як засобу формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів [Текст / І.-С. Мазур, Ю. Франко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [ редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2023. – Т.11, № 1 – С. 16–21. – DOI:10.31110/2616-650X-vol11i1-003; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13103; orcid:0000-0002-4552-1067; orcid:0000-0002-1464-1162

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13103
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i1-003

ОСОБЛИВОСТІ СТУПЕНЕВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ІЗ ВРАХУВАННЯМ ВИМОГ НОВИХ ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; 2013: Частина 3
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; 2013

Θεματικοί όροι: Освіта, Інженерно-педагогічна освіта України, європейський освітній простір, Болонський процес

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/197652

ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; 2013: Частина 3
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; 2013

Θεματικοί όροι: Освіта, Професійна освіта, інженерно-педагогічна освіта, інноваційні технології, професійно-технічні навчальні заклади

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/197677

АКМЕОЛОГІЧНИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЕКТУВАННЯ

Συγγραφείς: ШИШЕНКО, Інна Володимирівна, ЛИТВИНЕНКО, Олександр Вікторович

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 17–18 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 17–18 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 17–18 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: готовність до педагогічного проектування, акмеологічний компонент, майбутні інженери-педагоги, студенти інженерно-педагогічних спеціальностей, професійна підготовка, критерії та показники сформованості, інженерно-педагогічна освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/2617/2763

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/2617

Аналіз умов та передумов організації самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін

Πηγή: Освітній вимір, Vol 39 (2013)

Θεματικοί όροι: інженер-педагог, інженерно-педагогічна освіта, організація самостійної роботи, самостійна робота, педагогічні дисципліни, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/3036/2771
https://doaj.org/article/f4996300b6fa48eab7efaf8f1c3479e6

Основні принципи професійно-педагогічного проектування в інженерно-педагогічній освіті ; Basic Principles of Professional and Pedagogical Project Management in Engineering and Pedagogical Education

Συγγραφείς: Сапожников, Станіслав Володимирович, Sapozhnykov, Stanislav Volodymyrovych

Θεματικοί όροι: інженерно-педагогічна освіта, підходи до педагогічної проектної діяльності, принципи професійно-педагогічного проектування, заклад вищої освіти, engineering and pedagogical education, approaches to pedagogical project activity, principles of professional and pedagogical project management, institution of higher education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Сапожников, С. Основні принципи професійно-педагогічного проектування в інженерно-педагогічній освіті [Текст] / С. Сапожников // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [ редакційна рада: О. В. Семеніхіна, З. Бак, М. П. Вовк та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2017. – Вип. № 2 (3) – С. 82–87.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12893

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12893

Перспективи розвитку вітчизняної інженерно-педагогічної освіти в контексті євроінтеграційних процесів

Συγγραφείς: Вікторія Білик

Πηγή: Педагогічний дискурс, Iss 11, Pp 26-30 (2012)

Θεματικοί όροι: вища освіта, інженерно-педагогічна освіта, розвиток освіти, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/764; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/29077ca09ffc48fdbc8d2b6c60acc81c

Дидактичні умови формування практичних умінь інженерів-педагогів ; The Didactic Conditions of Formation of Practical Skills of Engineersteachers

Συγγραφείς: Апьонкін, Ю. В., Aponkin, Yu. V.

Θεματικοί όροι: інженерно-педагогічна освіта, педагогічні умови, уміння, структурування змісту, активізація, самостійність, контроль, engineering and teacher education, pedagogical conditions, skills, structuring content, activation, independence and control

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Апьонкін, Ю. В. Дидактичні умови формування практичних умінь інженерів-педагогів [Текст] / Ю. В. Апьонкін // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 7 (41). – С. 145–153.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9087

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9087

Prospects of Development of Domestic Engineering-Pedagogical Education in the Context of European Integration Processes ; Перспективи розвитку вітчизняної інженерно-педагогічної освіти в контексті євроінтеграційних процесів

Συγγραφείς: Білик, Вікторія

Πηγή: Pedagogical Discourse; No 11 (2012): Pedagogical Discourse; 26-30 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 11 (2012): Pedagogical Discourse; 26-30 ; Педагогический дискурс; № 11 (2012): Педагогический дискурс; 26-30 ; Педагогічний дискурс; № 11 (2012): Педагогічний дискурс; 26-30 ; 2313-8769 ; 2309-9127

Θεματικοί όροι: higher education, engineering-pedagogical education, development of education, вища освіта, інженерно-педагогічна освіта, розвиток освіти

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/764/711; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/764

Διαθεσιμότητα: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/764

Перспективи розвитку вітчизняної інженерно-педагогічної освіти в контексті євроінтеграційних процесів

Πηγή: Педагогічний дискурс, Iss 11, Pp 26-30 (2012)

Θεματικοί όροι: вища освіта, розвиток освіти, інженерно-педагогічна освіта, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/29077ca09ffc48fdbc8d2b6c60acc81c

Сучасна інженерно-педагогічна освіта : інтегровано розвивальний підхід ; Modern engineering, teacher education, developing integrated approach

Συγγραφείς: Вайнтрауб, М. А.

Θεματικοί όροι: інженерно-педагогічна освіта, інтегровано розвивальний підхід, принцип, студентами, професійна підготовка, чинники, integrated developmental approach principle, students, training, factors engineering and teacher education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17102

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17102

Підготовка інженерно-педагогічних кадрів для ремісничих училищ України в 40-50-ті рр. ХХ століття; Подготовка інженерно-педагогических кадров для ремесленных училищах Украины в 40-50-е гг. ХХ столетия; The Train Engineering-pedagogical Education Professional-technical Education in Ukraine in 40–50s ХХth Century

Συγγραφείς: Івченко Т.В., Ивченко Т.В., Ivchenko T.V.

Θεματικοί όροι: інженерно-педагогічна освіта, професійна підготовка, майстер виробничого навчання, кваліфіковані робітничі кадри, ремісничі училища, инженерно-педагогическое образование, профессиональная подготовка, мастер производственного обучения, квалифицированные рабочие кадры, ремесленные училища, engineer-educationalist education, professional training, special subjects educator, master of apprentice training, skilled labour

Relation: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/2148

Διαθεσιμότητα: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/2148

Перспективи розвитку вітчизняної інженерно-педагогічної освіти в контексті євроінтеграційних процесів ; Перспективы развития отечественного инженерно-педагогического образования в контексте евроинтеграционных процессов

Συγγραφείς: Білик, В.В.

Θεματικοί όροι: вища освіта, інженерно-педагогічна освіта, розвиток освіти, высшее образование, инженерно-педагогическое образование, развитие образования, 37.01

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Білик В. В. Перспективи розвитку вітчизняної інженерно-педагогічної освіти в контексті євроінтеграційних процесів / В. В. Білик // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / гол. ред. І. М. Шоробура. – Хмельницький : ХГПА, 2012. – Вип.11. – С. 26-30.; http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1389

Διαθεσιμότητα: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1389