The Role of a Student’s Personality Typology in the Perception of Educational Material in a Medical Higher Education Institution ; Роль особистісної типології студента у сприйнятті навчального матеріалу в закладі вищої освіти медичного спрямування

Συγγραφείς: Buzdagan, Inna A., Bukach, Olga P., Vivsyannuk, Volodymyr V., Fatyuk, Sofia P., Fedoryak, Evelina G., Буздуган, Інна Олексіївна, Букач, Ольга Петрівна, Вівсянник, Володимир Васильович, Фатюк, Софія Петрівна, Федоряк, Евеліна Геннадіївна

Θεματικοί όροι: individual typological questionnaire (ITQ), Goal-Means-Result questionnaire, type of thinking, extraversion, introversion, sensitivity, motivation, purposefulness, harmonious traits, accentuated traits, leadership, індивідуально-типологічний опитувальник (ІТО), опитувальник «Ціль – засоби – результат», тип мислення, екстраверсія, інтроверсія, сенситивність, умотивованість, цілеспрямованість, гармонійні риси, акцентуальні риси, лідерство

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: UDC:378.091.212.2:61; http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/26067

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/26067
https://doi.org/10.52534/msu-pp.8(3).2022.16-22