Антикоррупционные ценности в формировании антикоррупционного поведения студентов юридического профиля

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, АНТИКОРРУПЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ, АНТИКОРРУПЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СТУДЕНТЫ-ЮРИСТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52988

О возможности существования юридической клиники в условиях практико-ориентированного дистанционного обучения в вузе

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ЮРИДИЧЕСКИЕ КЛИНИКИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53571

Law Education in Germany

Authors: Vakhrameeva, Darya S., Makhov, Dmitry A., Glubokova, Irina A.

Subject Terms: ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, EDUCATION, STUDENTS, PRACTICAL TRAINING, ЮРИСТЫ, LEGAL EDUCATION, ОБУЧЕНИЕ, LAWYERS, STATE EXAM

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143309

The crucial role of English language proficiency in legal pedagogy

Source: II Международная научно-практическая конференция "НАУКА И ОБЩЕСТВО: ИНСТРУМЕНТЫ И РЕШЕНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОСТИ". :12-18

Subject Terms: языковые навыки, Careers, Английский язык, студенты-юристы, English Language, Legal Education, Language Skills, Law Students, юридическое образование, карьеры

Учебно-методическое обеспечение подготовки юристов по судебной статистике

Subject Terms: высшее образование, судебная статистика, хозяйственное право, учебно-методическое обеспечение, юридическое образование, юристы

File Description: application/pdf

Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70594

Принципы моделирования нормативно-правового обеспечения образовательного процесса юристов в системе высшего образования

Subject Terms: высшее образование, подготовка специалистов, норматиано-правовое обеспечение образовательного процесса, моделирование образовательного процесса, юридическое образование

File Description: application/pdf

Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70561

ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОСНОВА ПРАВОСОЗНАНИЯ: КРИТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЗОВОВ

Authors: Д.В. Абакумова, А.С Соколов, А.И. Тютюк

Source: Российско-азиатский правовой журнал, Vol 4, Pp 5-12 (2024)

Subject Terms: юридическое образование, управленческая роль юристов, правовая культура, демократические и правовые основы, механизмы реализации, национальная демократия, нравственные критерии, справедливость, нравственные добродетели, гуманизм, человечность, Comparative law. International uniform law, K520-5582, Jurisprudence. Philosophy and theory of law, K201-487

File Description: electronic resource

Relation: http://ralj.ru/article/view/16688; https://doaj.org/toc/2687-010X

Access URL: https://doaj.org/article/f1b550dfbd404dd9a06aba6cba58d50f

CREATION OF EDUCATIONAL METAVERSES FOR JOINT GAME LEARNING IN LEGAL EDUCATION

Source: Человеческий капитал. 2:142-147

Subject Terms: Metaverse, virtual worlds, game training, Метавселенная, виртуальные миры, сотрудничество, legal education, игровое обучение, экспериментальное обучение, юридическое образование, collaboration, experimental training

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Authors: A.M. Vartanian

Source: Российско-азиатский правовой журнал, Iss 3, Pp 40-45 (2023)

Subject Terms: высшее образование, концепция развития образования, направления развития юридического образования, 4. Education, K201-487, K520-5582, Comparative law. International uniform law, Jurisprudence. Philosophy and theory of law, юридическое образование

Access URL: https://doaj.org/article/dcdf25d73ecc4fac9b8eb679502fc3b7

Образовательные технологии в юриспруденции: как они меняют подход к обучению?

Authors: Кучерявых Алексей Михайлович, Aleksei M. Kucheriavykh, Боренштейн Анна Львовна, Anna L. Borenshtein

Source: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

Subject Terms: образовательные технологии, этика, электронное обучение, дистанционное обучение, юридическое образование, защита персональных данных, цифровизация образования, методология обучения

File Description: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586412.pdf; Догарю К.А. Образовательные технологии в юриспруденции / К.А. Догарю // Современные проблемы науки и образования: материалы IX ежегодной международной научно-практической конференции (Ессентуки, 27 декабря 2023 г.). – Ессентуки: Ессентукский институт управления, бизнеса и права, 2023. – С. 42–49. EDN IAUONX; Расумов Ю.Ш. Цифровые образовательные технологии в профессиональной подготовке будущих бакалавров юриспруденции / Ю.Ш. Расумов // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: материалы 12-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием (Ульяновск, 25–26 июня 2024 г.). – Ульяновск: Зебра, 2024. – С. 255–258. EDN IYRTDM; Середа О.В. Введение в образовательный процесс направления подготовки «Юриспруденция» дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» / О.В. Середа // Правовое воспитание и просвещение молодежи в современном российском обществе: материалы региональной (межвузовской) научно-практической конференции (Красноярск, 03 декабря 2021 г.). – Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2022. – С. 83–85. EDN PQKXAU

Availability: https://interactive-plus.ru/article/586412/discussion_platform

Академическая мобильность в юриспруденции: возможности и вызовы для студентов

Authors: Грищенко Игорь Алексеевич, Igor A. Grishchenko, Кожевников Артём Вадимович, Artiom V. Kozhevnikov, Боренштейн Анна Львовна, Anna L. Borenshtein

Source: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Subject Terms: студенты, академическая мобильность, юриспруденция, финансовая поддержка, юридическое образование, международное сотрудничество, сравнительное правоведение, интернационализация, языковые навыки, академическое признание

File Description: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586415.pdf; Андреева К.С. Международная академическая мобильность как фактор развития внутренней академической мобильности / К.С. Андреева // Вопросы современной науки и практики. – 2012. – №4 (42). – С. 85–88. EDN PJVSAV; Гергало Е.Ю. Академическая мобильность как важный аспект современного высшего профессионального образования в России / Е.Ю. Гергало, Е.Я. Климкович // Актуальные вопросы лингвистики в профессионально-коммуникативном пространстве: материалы научно-практической конференции (Омск, 16–17 апреля 2015 г.). – Омск: Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия, 2016. – С. 99–106. EDN WCHXLT; Котляревская И.Ю. Академическая мобильность: опыт и перспективы / И.Ю. Котляревская, Г.Э. Айрапетов // Universum Romanum: материалы VIII Международной научно-практической конференции (Пятигорск, 20 марта 2024 г.). – Пятигорск: Пятигорский государственный университет, 2024. – С. 115–125. EDN RKIGWH

Availability: https://interactive-plus.ru/article/586415/discussion_platform

Инновационные подходы к юридическому образованию: от теории к практике

Authors: Лоторева Екатерина Андреевна, Ekaterina A. Lotoreva, Потапенко Павел Сергеевич

Source: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Subject Terms: инновации в образовании, юридическое образование, цифровизация образования, мягкие навыки, правовая практика, академическая теория, устаревшие программы, компетенции юриста

File Description: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586398.pdf; Потапова Е.П. Новые тенденции развития юридического образования / Е.П. Потапова, О.В. Котлярова // Вестник Владимирского юридического института. – 2017. – №2 (43). – С. 103–106. EDN YTNHJH; Саргсян А.А. Инновационные образовательные технологии в юриспруденции / А.А. Саргсян // Технологии XXI века в юриспруденции: материалы Пятой международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 19 мая 2023 года). – Екатеринбург: АНО «Центр содействия развитию криминалистики «КримЛиб», 2023. – С. 184–194. EDN WEWOIE; Ступин И.В. Новые технологии и трансформация системы юридического образования / И.В. Ступин // Наука, образование, инновации: актуальные вопросы и современные аспекты: сборник статей XXII Международной научно-практической конференции (Пенза, 27 мая 2024 года). – Пенза: Наука и Просвещение, 2024. – С. 139–141. EDN DJIRPY

Availability: https://interactive-plus.ru/article/586398/discussion_platform

Этика и право: формирование ценностей в юридическом образовании

Authors: Пыжов Кирилл Олегович, Kirill O. Pyzhov, Шеховцов Максим Эдуардович, Maksim E. Shekhovtsov, Боренштейн Анна Львовна, Anna L. Borenshtein

Source: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Subject Terms: коммуникация, критическое мышление, этика, нравственность, эмпатия, право, юридическое образование, профессиональная ответственность, юридическая профессия

File Description: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586414.pdf; Глазырин В.А. «Сила» этики в юриспруденции / В.А. Глазырин // Юридическая наука. – 2024. – №11. – С. 13–18. EDN NNJQTS; Круглов Д.Н. Справедливость как категория юриспруденции и (или) этики / Д.Н. Круглов // Юридическая наука и развитие российского государства и права: тезисы докладов научно-практической конференции (Пермь, 11–12 октября 2001 г.). – Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2002. – С. 15–18. EDN YBHWPW; Шубина П.Е. О роли профессиональной этики в сфере юриспруденции / П.Е. Шубина // Современная наука: инновационный взгляд молодежи: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Пятигорск, 23 марта 2021 г.). – Пятигорск: Пятигорский государственный университет, 2021. – С. 214–218. EDN ZJTVCG

Availability: https://interactive-plus.ru/article/586414/discussion_platform

Цифровизация юриспруденции: вызовы и возможности

Authors: Пашков Даниил Михайлович, Daniil M. Pashkov, Боренштейн Анна Львовна, Anna L. Borenshtein

Source: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Subject Terms: информационные технологии, правовое регулирование, юриспруденция, искусственный интеллект, образовательная стратегия, юридическое образование, юридическая этика, цифровая грамотность, цифровизация

File Description: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586413.pdf; Власова Е.Л. К вопросу о цифровизации юриспруденции / Е.Л. Власова, Е.Н. Канина // Право и государство: теория и практика. – 2025. – №4. – С. 280–282.; Польская Э.С. Цифровизация как тренд развития современной юриспруденции / Э.С. Польская // Наука и просвещение: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XI Международной научно-практической конференции (Пенза, 30 ноября 2023 года). – Пенза: Наука и Просвещение, 2023. – С. 102–104. EDN HXTZKG; Тарасова Д.Д. Влияние цифровизации на сферу юриспруденции / Д.Д. Тарасова // Современные тренды развития регионов: управление, право, экономика, социум: материалы XXII Всероссийской студенческой научно-практической конференции (Челябинск, 24–25 апреля 2024 года). – Челябинск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», 2024. – С. 287–289. EDN TAGZNE; Шайкова Е.С. Цифровизация юриспруденции / Е.С. Шайкова // E-Scio. – 2022. – №11 (74). – С. 742–748. EDN TXCIDF

Availability: https://interactive-plus.ru/article/586413/discussion_platform

Научное исследование как инструмент развития правовой системы: взгляд из образовательной среды

Authors: Таран Виктория Александровна, Viktoriia A. Taran, Боренштейн Анна Львовна, Anna L. Borenshtein

Source: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Subject Terms: междисциплинарность, правовая система, юридическое образование, правоприменительная практика, научное исследование, правовое просвещение, юридическая наука, независимость исследований

File Description: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586410.pdf; Бибик О.Н. Вызовы, стоящие перед юридической наукой. Ч. I. Догматизм или междисциплинарность? / О.Н. Бибик // Вестник Омского университета. Серия: Право. – 2025. – Т. 22. №1. – С. 35–45. DOI 10.24147/1990-5173.2025.22(1).35-45. EDN OIDIGN; Потапова Е.П. Новые тенденции развития юридического образования / Е.П. Потапова, О.В. Котлярова // Вестник Владимирского юридического института. – 2017. – №2 (43). – С. 103–106. EDN YTNHJH; Серова О.А. Междисциплинарные исследования: проблемы методологии / О.А. Серова, Ю.Г. Лескова // Методологические проблемы цивилистических исследований. – 2020. – №2. – С. 267–280. DOI 10.33397/2619-0559-2020-2-2-267-280. EDN SKKYGX

Availability: https://interactive-plus.ru/article/586410/discussion_platform

О некоторых возможностях повышения практической направленности обучения в высшем юридическом образовании ; O nekotorykh vozmozhnostiakh povysheniia prakticheskoi napravlennosti obucheniia v vysshem iuridicheskom obrazovanii

Authors: Шашкова Анна Николаевна, Калининградский филиал ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России», Anna S. Shashkova, Kaliningradskii filial FGKOU VO "Sankt-Peterburgskii universitet MVD Rossii", Головачев Игорь Владимирович, Igor'V. Golovachev

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 230-232 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 230-232

Subject Terms: высшее юридическое образование, контекстное обучение, ситуационный подход, практическая направленность обучения, формирование компетенций квазипрофессиональная деятельность, имитационная деловая игра

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150438.pdf; Левитан К.М. О векторах эволюции российского юридического образования / К.М. Левитан // Электронное приложение к Российскому юридическому журналу. – 2019. – №3. – С. 75–82. – EDN GXRIPA; Шашкова А.Н. Формирование правового мышления обучающихся юридических вузов как необходимая составляющая успешной профессиональной деятельности / А.Н. Шашкова, И.В. Головачев // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 24 декабря 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 130–131. EDN LJTXKN; Лавриненко А.А. О некоторых мотивационных инструментах, используемых для повышения качества образовательного процесса в вузе / А.А. Лавриненко, А.Н. Шашкова // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2023. – №3 (73).; Вербицкий А.А. Контекстное обучение: понятие и содержание / А.А. Вербицкий // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – №4. – С. 8–13. – EDN MVSDBJ; Мушкин В.Г. Сценарно-ситуационное моделирование контекстных ситуаций в практической подготовке будущих юристов среднего звена / В.Г. Мушкин // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2023. – №1 (313). – С. 89–99. – DOI 10.53598/2410-3004-2023-1-313-89-99. – EDN USZMRE; https://phsreda.com/article/150438/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150438/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150438

Анализ взглядов на применение современных цифровых технологий в образовательном пространстве юридического вуза ; Analiz vzgliadov na primenenie sovremennykh tsifrovykh tekhnologii v obrazovatel'nom prostranstve iuridicheskogo vuza

Authors: Улендеева Наталия Ивановна, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Nataliia I. Ulendeeva, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"

Source: Current trends in the development of education system; 269-272 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 269-272

Subject Terms: юридическое образование, образовательное пространство, цифровые технологии, цифровой юрист

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149957.pdf; Янковский Р.М. О подготовке юристов будущего / Р.М. Янковский // КонсультантПлюс: студенту и преподавателю [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/edu/news/interview/vybor_profilya_v_sfere_economiki_i_prava/yuridicheskiy_profil/uristy_budushego_2022/ (дата обращения: 23.07.2025).; Бегларян М.Е. Формирование цифровых компетенций юристов в современном правовом образовательном пространстве / М.Е. Бегларян, Н.Ю. Добровольская // Правовая информатика. – 2022. – №3. – С. 61–71. – DOI 10.21681/1994-1404-2022-3-61-71. – EDN UBNKBU; Умнова-Конюхова И.А. Современное юридическое образование: актуальные вопросы внедрения цифровых технологий / И.А. Умнова-Конюхова, И.А. Алешкова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 4. Государство и право: Реферативный журнал. – 2022. – №2. – С. 25–29. – DOI 10.31249/rgpravo/2022.02.02. – EDN PWHEYW; Кокарева С.М. Тенденции развития юридического образования в условиях цифровой трансформации институтов и понятийно-категориального аппарата гражданского права / С.М. Кокарева // Образование и право. – 2021. – №10. – С. 184–188. – DOI 10.24412/2076-1503-2021-10-184-188. – EDN XQACFH; https://phsreda.com/article/149957/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149957/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149957

Multicultural Foreign Language Teaching of Future Lawyers ; Мультикультурное обучение иностранному языку будущих юристов

Authors: Сергеева, Н. Н., Таюрская, С. Н., Sergeeva, N. N., Tayurskaya, S. N.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ЮРИСТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ЮРИСТОВ, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, КУЛЬТУРНОЕ РАЗНООБРАЗИЕ, МУЛЬТИКУЛЬТУРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЭТНОСЫ, МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, MULTICULTURALISM, MULTICULTURAL EDUCATION, FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY, INTERCULTURAL EDUCATION, CULTURAL DIVERSITY

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54502
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-03-18

Legal Education & Future Leadership: Skills & Philosophy ; Юридическое образование и лидерство: опыт и философия

Authors: Лина Чжоу

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИДЕРСТВО, ВНУТРЕННИЕ ОТНОШЕНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52945
https://doi.org/10.26170/po18-01-08

Метакогнитивное сопровождение в обучении английскому языку студентов юридических специальностей ; Metacognitive scaffolding in teaching English for law students ; Акăлчан чĕлхи вĕрентнĕ май юрист специальноçне алла илекен студентсен ăс-хакăлне йĕркелесе пыни

Authors: Власичева Виктория Валерьевна, Казанский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия им. В.М. Лебедева», Victoria V. Vlasicheva, Kazan branch of the Russian State University of Justice named after V.M. Lebedev

Source: Development of education; Vol. 8; № 2; 12-19 ; Развитие образования; Т. 8; № 2; 12-19 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Subject Terms: оценка, юридическое образование, мониторинг, планирование, legal education, юриспруденци вĕренĕвĕ, monitoring, хаклав, evaluation, planning, ăс-хакăла йĕркелесе пыни, вĕренĕве ăс-хакăл тĕлĕшĕнчен тĕрĕслесе тăнин пĕлтерĕшне хаклани, юриспруденцире усă куракан акăлчан чĕлхи, планлани, метакогнитивное сопровождение, метакогнитивная осознанность, английский язык в сфере юриспруденции, metacognitive scaffolding, metacognitive awareness, Legal English

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 8 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10725/Action-10725_686520973faa6.pdf; Авраменко О. В., Богданова О. Е. Возможности и ограничения реализации метакогнитивного подхода в языковом образовании // Вестник Томского государственного университета. 2024. № 502. С. 146-159. DOI 10.17223/15617793/502/15. EDN NBVHHC; Бабикова Н. Н., Мальцева О. А., Старцева Е. Н., Туркина М. С. Исследование метакогнитивной осознанности студентов университета // Вестник Марийского государственного университета. 2018. Том 12. № 3 (31). С. 9-16. DOI 10.30914/2072-6783-2018-12-3-9-16. EDN AGZIPU; Беленкова Ю. С. Обучение метакогнитивным навыкам и методы оценки их сформированности // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 3-2. С. 20-22. EDN TRKEWR; Нурова Л. Р. Стратегия скаффолдинга в практике обучения иноязычной письменной речи студентов неязыковых специальностей // Ученые записки Казанского филиала «Российского государственного университета правосудия». 2024. Том 20. С. 254-261. EDN HUPIHA; Чернокова Т. Е. Метакогнитивная психология: проблема предмета исследования // Вестник Поморского университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2011. № 3. С. 153-158. EDN NWHJFX; Ahmadi Safa M., Motaghi F. Cognitive vs. metacognitive scaffolding strategies and EFL learners’ listening comprehension development // Language Teaching Research. 2021. Vol. 28. Issue 3. P. 987-1010. DOI:10.1177/13621688211021821. EDN BSJZHY; Berenji S. Enhancing Metacognitive Scaffolding and Comprehension Ability through Problem-Based Learning in an EFL Context // Education Research International. 2021. P. 1-9. DOI 10.1155/2021/6766793. EDN HKZXWI; Bilová Š. Enhancing Students’ Metacognition in Legal English Classes // Bialystok Legal Studies. 2022. Vol. 27. No. 4. P. 35-47. DOI 10.15290/bsp.2022.27.04.03; Bozorgian H., Fallahpour S., Alinasab Amiri M. Listening for young-adult EFL learners: metacognitive intervention through L1 // International Journal of Listening. 2021. Vol. 36. No. 3. P. 207-220. DOI 10.1080/10904018.2021.1923499. EDN MDPCGF; Dabarera C., Renandya W. A., Zhang L. J. The impact of metacognitive scaffolding and monitoring on reading comprehension // System. 2014. Vol. 42. P. 462-473. DOI 10.1016/j.system.2013.12.020.; Flavell J. H. Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive-developmental inquiry // American Psychologist. 1979. Vol. 34. No. 10. P. 906-911. DOI 10.1037/0003-066X.34.10.906; Mäkipää T., Kallio M., Hotulainen R. Finnish general upper secondary students’ metacognitive awareness in foreign language learning // Reflective Practice. 2021. Vol. 22. No. 4. P. 446-458. DOI 10.1080/14623943.2021.1913720. EDN ZEGAFO; Manoochehr J., Mahboobeh M. The impact of scaffolding mechanisms on EFL Learners’ individual and socially shared metacognition in writing // Reading and Writing Quarterly. 2016. Vol. 33. No. 3. P. 211-225. DOI 10.1080/10573569.2016.1154488; Wang M., Zhang L.Ju., Hamilton R. Developing the Metacognitive Awareness of Grit Scale for a better understanding of learners of English as a foreign language // Frontiers in Psychology. 2023. Vol. 14. DOI 10.3389/fpsyg.2023.1141214. EDN IXVNWI; Rivas S. F., Saiz C., Ossa C. Metacognitive Strategies and Development of Critical Thinking in Higher Education // Frontiers in Psychology. 2022. Vol. 13. DOI 10.3389/fpsyg.2022.913219. EDN TFSMCM; Schraw G., Dennison R. S. Assessing metacognitive awareness // Contemporary Educational Psychology. 1994. Vol. 19 (4). P. 460-475. DOI 10.1006/ceps.1994.1033; Stanton J. D., Sebesta A. J., Dunlosky J. Fostering metacognition to support student learning and performance // CBE Life Sciences Education. 2021. Vol. 20. P. 1-7. DOI 10.1187/ cbe.20-12-0289. EDN HLYVTX; Su H. Foreign language enjoyment and classroom anxiety of Chinese EFL learners with intermediate and low English proficiency // Journal of Language Teaching and Research. 2022. Vol. 13. P. 101-109. DOI 10.17507/jltr.1301.12. EDN MDRJKK; Zhang L. J., Qin T. L. Validating a questionnaire on EFL writers’ metacognitive awareness of writing strategies in multimedia environments // Metacognition in language learning and teaching. London, England: Routledge (Taylor & Francis Group). 2018. P. 157-178. DOI 10.4324/9781351049146; Zhang W., Zhang D., Zhang L. J. Metacognitive instruction for sustainable learning: learners’ perceptions of task difficulty and use of metacognitive strategies in completing integrated speaking tasks // Sustainability. 2021. Vol. 13. P. 6275. DOI 10.3390/ su13116275. EDN NNZOKG; Avramenko, O. V., Bogdanova, O. E. (2024). Opportunities and limitations of metacognitive approach implementation in language education. Tomsk state university journal , 502 , 146-159. EDN: NBVHHC. https://doi.org/10.17223/15617793/502/15; Babikova, N. N., Maltseva, O. A., Startseva, E. N., Turkina, M. S. (2018). Research of metacognitive awareness of university students. Bulletin of the Mari State University , 12 (3(31)), 9-16. EDN: AGZIPU. https://doi.org/10.30914/2072-6783-2018-12-3-9-16; Belenkova, Yu. S. (2015). Teaching metacognitive skills and methods for assessing their formation. Humanities, socio-economic and social sciences , 3-2 , 20-22. EDN: TRKEWR; Nurova, L. R. (2024). Scaffolding strategy in teaching writing in a foreign language to students of non-linguistic specialities. Academic notes of the Kazan Branch of the Russian State University of Justice , 20 , 254-261. EDN: HUPIHA; Chernokova, T. E. (2011). Metacognitive psychology: the problem of the subject of research. Vestnik of Northern (Arctic) Federal University. Series "Humanitarian and Social Sciences" , 3 , 153-158. EDN: NWHJFX; Ahmadi Safa, M., Motaghi, F. (2021). Cognitive vs. metacognitive scaffolding strategies and EFL learners’ listening comprehension development. Language Teaching Research , 28 (3), 987-1010. EDN: BSJZHY. https://doi.org/10.1177/13621688211021821; Berenji, S. (2021). Enhancing Metacognitive Scaffolding and Comprehension Ability through Problem-Based Learning in an EFL Context. Education Research International, 1-9. EDN: HKZXWI. https://doi.org/10.1155/2021/6766793; Bilová, Š. (2022). Enhancing Students’ Metacognition in Legal English Classes. Bialystok Legal Studies , 27 (4), 35-47. https://doi.org/10.15290/bsp.2022.27.04.03; Bozorgian, H., Fallahpour, S., Alinasab Amiri, M. (2021). Listening for young-adult EFL learners: metacognitive intervention through L1. International Journal of Listening , 36 (3), 207-220. EDN: MDPCGF. https://doi.org/10.1080/10904018.2021.1923499; Dabarera, C., Renandya, W. A., Zhang, L. J. (2014). The impact of metacognitive scaffolding and monitoring on reading comprehension. System , 42 , 462-473. https://doi.org/10.1016/j.system.2013.12.020; Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive-developmental inquiry. American Psychologist , 34 (10), 906-911. https://doi.org/10.1037/0003-066X.34.10.906; Mäkipää, T., Kallio, M., Hotulainen, R. (2021). Finnish general upper secondary students’ metacognitive awareness in foreign language learning. Reflective Practice , 22 (4), 446-458. EDN: ZEGAFO. https://doi.org/10.1080/14623943.2021.1913720; Manoochehr, J., Mahboobeh, M. (2016). The impact of scaffolding mechanisms on EFL Learners’ individual and socially shared metacognition in writing. Reading and Writing Quarterly , 33 (3), 211-225. https://doi.org/10.1080/10573569.2016.1154488; Wang, M., Zhang, L.Ju., Hamilton, R. (2023). Developing the Metacognitive Awareness of Grit Scale for a better understanding of learners of English as a foreign language. Frontiers in Psychology , 14 . EDN: IXVNWI. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1141214; Rivas, S. F., Saiz, C., Ossa, C. (2022). Metacognitive Strategies and Development of Critical Thinking in Higher Education. Frontiers in Psychology , 13 . EDN: TFSMCM. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.913219; Schraw, G., Dennison, R. S. (1994). Assessing metacognitive awareness. Contemporary Educational Psychology , 19 (4), 460-475. https://doi.org/10.1006/ceps.1994.1033; Stanton, J. D., Sebesta, A. J., Dunlosky, J. (2021). Fostering metacognition to support student learning and performance. CBE Life Sciences Education , 20 , 1-7. EDN: HLYVTX. https://doi.org/10.1187/cbe.20-12-0289; Su, H. (2022). Foreign language enjoyment and classroom anxiety of Chinese EFL learners with intermediate and low English proficiency. Journal of Language Teaching and Research , 13 , 101–109. EDN: MDRJKK. https://doi.org/10.17507/jltr.1301.12; Zhang, L. J., Qin, T. L. (2018). Validating a questionnaire on EFL writers’ metacognitive awareness of writing strategies in multimedia environments., 157-178. Metacognition in language learning and teaching. London, England: Routledge (Taylor & Francis Group). https://doi.org/10.4324/9781351049146; Zhang, W., Zhang, D., Zhang, L. J. (2021). Metacognitive instruction for sustainable learning: learners’ perceptions of task difficulty and use of metacognitive strategies in completing integrated speaking tasks. Sustainability , 13 , 6275. EDN: NNZOKG. https://doi.org/10.3390/ su13116275; https://journaledu.com/article/138843/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/files/Books/10725/Cover-10725.jpg?req=138843
https://journaledu.com/article/138843/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-138843