-
1Academic Journal
Source: A breakthrough in science: development strategies; 141-144 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 141-144
Subject Terms: интерактивные методы обучения, активные методы, функциональная грамотность, приемы обучения, новые педагогические технологии, эффективные формы образовательного процесса
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-3-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/936/Action936-564284.pdf; Алексашина И.Ю. Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: Учебно-методическое пособие / И.Ю. Алексашина, О.А. Абдулаева, Ю.П. Киселев. – СПб.: КАРО, 2019. – 160 с.; Жумабаева А.Е. Проблемы формирования функциональной грамотности учащихся начальных классов и пути их решения / А.Е. Жумабаева, А.Б.Ы.Ы. Тоқан // Образование в XXI веке: сборник материалов III Международной научно-практической конференции. – М., 2020 – С. 351–356. EDN WBTWOG; Кашкаров А.П. Учим дома по ТРИЗ: как сделать интересным каждое занятие. – М.: СОЛОН-Пресс, 2019. – 116.; Ерманова Т.Т. Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы / Т.Т. Ерманова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2021/10/20/formirovanie-funktsionalnoy-gramotnosti-na-urokah-russkogo (дата обращения: 20.01.2025).
-
2
Source: A breakthrough in science: development strategies; 141-144
Новое слово в науке: стратегии развития; 141-144Subject Terms: эффективные формы образовательного процесса, интерактивные методы обучения, функциональная грамотность, новые педагогические технологии, активные методы, приемы обучения
File Description: text/html
