-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Urusmambetova Laura A.
Πηγή: Кавказология, Vol 0, Iss 1, Pp 27-38 (2025)
Θεματικοί όροι: контроль, начальные училища, GN301-674, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, DK1-4735, образовательная система, инспекторы, этнокультурное образование, реформы, управление, Ethnology. Social and cultural anthropology
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/433e1ff90365436e9846ad70392c6737
-
2Academic Journal
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Laura A. Urusmambetova
Πηγή: Кавказология, Vol 0, Iss 1, Pp 27-38 (2025)
Θεματικοί όροι: инспекторы, начальные училища, образовательная система, реформы, этнокультурное образование, управление, контроль, Ethnology. Social and cultural anthropology, GN301-674, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, DK1-4735
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/433e1ff90365436e9846ad70392c6737
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Петухов Сергей Юрьевич, ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования», Sergei I. Petukhov, SFI of SVE “Chelyabinsk Institute of Retraining and Improvement of Professional Skill of Educators”, Петухова Галина Владимировна, Galina V. Petukhova
Πηγή: Socio-Economic Processes of Modern Society; 344-348 ; Социально-экономические процессы современного общества; 344-348
Θεματικοί όροι: федеральные государственные образовательные стандарты, междисциплинарный подход, этнокультурное образование, интеграция образования, концепция этнокультурного образования, комплексные карты научно-методического сопровождения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-37-9; https://phsreda.com/e-articles/10728/Action10728-138868.pdf; Афанасьева А.Б. Актуализация этнокультурного образования в поликультурной среде современной школы / А.Б. Афанасьева // Психологическая наука и образование. – 2024. – Т. 29. №3. – С. 113–125. – DOI 10.17759/pse.2024290307. – EDN MEAFON; Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование как феномен культурного поля: монография / А.Б. Афанасьева; Министерство образования и науки РФ. – СПб.: ФГБОУВПО «СПГУТД», 2014. – 188 c. EDN UCYPLH; Гриценко Л.И. Основы интегративного обучения / Л.И. Гриценко // Образование и наука. – 2009. – №5 (62). – С. 36–42.; Захарова Л.М. Этнокультурное образование: учебное пособие / Л.М. Захарова. – Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2018. – 99 с. EDN YSYGEP; Карникова О.П. Исторические аспекты становления концепции этнокультурного образования в отечественной педагогике / О.П. Карникова // Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2017. – №4. – EDN YOSOSN; Корсакова Л.Е. Этнокультурные основы современного образования / Л.Е. Корсакова // Интеграция образования. – 2013. – №3. – С. 99–103. EDN RFWRIP; Фадеева М.А. Актуальные проблемы этнокультурного образования: учебно-методическое пособие для студентов / М.А. Фадеева. – Саратов, 2017. – 66 с.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».; Концепция развития этнокультурного образования в образовательных организациях Челябинской области. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 29.11. 2023 №03/2846.; Приказ Министерства образования и науки «Об утверждении комплексных карт научно-методического сопровождения муниципальных образовательных систем образовательных и педагогических работников Челябинской области по актуальным проектам государственной политики в сфере образования в 2025 году» от 15.01.2025 №01/23.; https://phsreda.com/article/138868/discussion_platform
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Найденко Юлия Васильевна, ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Iuliia V. Naidenko, The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 60-63 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 60-63
Θεματικοί όροι: система образования, ценности, культурное наследие, этнокультурное образование, этнокультурное пространство
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127149.pdf; Иксанова Л.Г. Управление этнокультурной деятельностью общеобразовательной организации: дис. … канд. пед. наук / Л.Г. Иксанова. – Йошкар-Ола, 2024. – EDN RKKOQT; Белькова Л.В. Формирование этнокультурного пространства в современном социуме / Л.В. Белькова // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – №6 (25).; https://phsreda.com/article/127149/discussion_platform
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Елена Дорощук
Πηγή: Челябинский гуманитарий, Iss 4 (61), Pp 46–54-46–54 (2024)
Θεματικοί όροι: этнокультурная компетентность, журналист, этнокультурное образование, принципы образования, личность журналиста, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/1411b5a4ba0648d391eef7b982b72cef
-
7Dissertation/ Thesis
Θεματικοί όροι: 13.00.07, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ, КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, КОНСТРУИРОВАНИЕ, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47743
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Моисеева Раиса Ивановна, ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха», Raisa I. Moiseeva, RSBEI “Boarding school for hearing-impaired children”, Копылова Ольга Николаевна, Olga N. Kopylova, Крицкая Инна Геннадьевна, Inna G. Kritskaia
Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 54-56 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 54-56
Θεματικοί όροι: дополнительное образование, нарушения слуха, этнокультурное образование, развитие личности ребёнка, внеурочные мероприятия, расширение кругозора
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-111109.pdf; Солодухин Т.К. Этнокультурное образование русских школьников в полиэтническом регионе: на материале Республики Бурятия: дис. … д-ра пед. наук / Т.К. Солодухин. – М., 2005.; Еникеева А.Р. Этнокультурные традиции как средство патриотического воспитания подростков: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.Р. Еникеева. – Казань, 2006. EDN NNUGWF; Кулёв А.В. Организация процесса освоения детьми культурных традиций / А.В. Кулёв // Мы по солнышку живём: Освоение детьми народных традиций: сб. информ. -метод. материалов / под ред. Л.В. Байбородовой, Н.А. Мудровой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2005.; Этнопедагогика. Кого учим и как? // Портал ассамблеи и дома дружбы народов Татарстана [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AA6LT (дата обращения: 12.04.2024).; Васильева Д.Н. Этнопедагогика, Теория и практика / Д.Н. Васильева. – 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AA6L2 (дата обращения: 12.04.2024).; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AA6Jr (дата обращения: 12.04.2024).; Поликультурное и этнокультурное образование в Томской области: опыт, практики преподавания, перспективы развития: материалы III межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. – Томск: ОГБУ «Региональный центр развития образования», 2012. – 188 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AA6JF (дата обращения: 12.04.2024).; https://phsreda.com/article/111109/discussion_platform
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Арестова Вероника Юрьевна, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Veronika J. Arestova, Chuvash State University
Πηγή: Ethnic Culture; Vol. 6; № 3; 45-51 ; Этническая культура; Т. 6; № 3; 45-51 ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696
Θεματικοί όροι: этнокультурная компетентность, этнокультурное образование, ethnocultural education, полевые исследования, критерии этнокультурного образования, компоненты этнокультурного образования, field research, criteria for ethnocultural education, components of ethnocultural education
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Volume 6 Issue 3; https://phsreda.com/e-articles/10630/Action-10630_66fb93edb94a3.pdf; Галимуллина А. Ф., Галимуллин Ф. Г. Специфика художественного воплощения образа сада в творчестве русских и татарских поэтов второй половины ХХ века // Филология и культура. 2017. №3. С. 127–132. EDN ZSJWIH; Кашпар Н. Ю. Типология накосных украшений чувашей XIX – начала ХХ в. // Кунсткамера. 2020. №4. С. 168–177. DOI 10.31250/2618-8619-2020-4(10)-168-177. EDN LODOEZ; Ильина Г. Г., Мышкина А. Ф. Фольклорно-мифологическое значение фитонимов в поэтике чувашских произведений // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. №6 : в 3-х частях. Часть 3. C. 29–32. EDN VWSBXT; Galimullina, A. F., Galimullin, F. G. (2017). Features of artistic expression of the image "Garden" in the works of Russian and Tatar poets: the second half of the twentieth century. Philology and Culture, 3, 127–132. EDN: ZSJWIH; Kashpar, N. J. (2020). Typology of Chuvash braid decorations from the nineteenth and early twentieth centuries. Kunstkamera, 4, 168–177. EDN: LODOEZ. https://doi.org/10.31250/2618-8619-2020-4(10)-168-177; Il’ina, G. G., Myshkina, A. F. (2016). Folklore-mythological meaning of phytonyms in the poetics of the Chuvash artistic works. Philology. Theory & Practice, 6–3, 29–32. EDN: VWSBXT; https://journalec.com/article/112985/discussion_platform
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Габышева Феодосия Васильевна, ГУ «Академия наук Республики Саха (Якутия)», Feodosiia V. Gabysheva,
SI "Academy of Sciences of the Republic of Sakha (Yakutia)", Семенова Светлана Степановна, Центр изучения, сохранения и развития родных языков Академии наук Республики Саха (Якутия), Svetlana S. Semenova, Tsentr izucheniia, sokhraneniia i razvitiia rodnykh iazykov Akademii nauk Respubliki Sakha (Iakutiia), Леханов Спартак Борисович, Spartak B. Lekhanov Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 163-168 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 163-168
Θεματικοί όροι: школьное образование, языковая ситуация, этнокультурное образование, коренные малочисленные народы Севера, Дальневосточный федеральный округ, Сибири и Дальнего Востока, сохранение языков, развитие языков, преподавание родных языков
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115453.pdf; Доклад о соблюдении и защите прав коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, проживающих на территории Камчатского края, и деятельности уполномоченного по правам коренных малочисленных народов в Камчатском крае за 2022 год // Официальные ведомости. – 28.03.2023. – Ст. 56–58 (6274–6276).; Закон Республики Саха (Якутия) «О языках в Республике Саха (Якутия)» // Официальный информационный Портал Республики Саха (Якутия) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.sakha.gov.ru/zakon-respubliki-saha-jakutija-o-jazykah-v-respublike-saha-jakutija (дата обращения: 28.11.24).; Закон Республики Саха (Якутия) от 10 июля 2003 года 59-З №121-III «О перечне коренных малочисленных народов Севера и мест их традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности в Республике Саха (Якутия)» // Электронный фонд актуальных правовых и нормативно-технических документов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/553108258 (дата обращения: 15.11.2024).; О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (в части особенности получения дошкольного и начального общего образования обучающимися, относящимися к коренным малочисленным народам) // Система обеспечения законодательной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sozd.duma.gov.ru/bill/237145-8?sortEventsByDate=datend_down&sortEventsByNum=num_up (дата обращения: 20.11.2024).; Родной язык // Приемная аппарата Губернатора и Правительства Чукотского АО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xn--80atapud1a.xn--p1ai/naselenie/obrazovatelnoe-prostranstvo/rodnoy-yazyk.php (дата обращения: 26.11.2024).; Тишков В.А. Межэтнические отношения и этнокультурное образование в России / В.А. Тишков, В.В. Степанов // Вестник РАН. – 2017. – Т. 87. №10. – С. 879–890. – DOI 10.7868/S0869587317100024. – EDN ZMISIX; Федеральный закон от 30 апреля 1999 г. №82 «О гарантиях прав коренных малочисленных народов Российской Федерации» // Электронный фонд актуальных правовых и нормативно-технических документов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/901732262 (дата обращения: 18.11.2024).; https://phsreda.com/article/115453/discussion_platform
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Любек, Д.А.
Πηγή: Педагогическая перспектива, Iss 2 (14), Pp 94-103 (2024)
Θεματικοί όροι: этнокультурное образование, этнокультурная компетентность, проектная компетентность, компетентностный подход, проектная деятельность, проектные технологии, метод проектов, педагогическое образование, высшее образование, этнические проекты, ethnocultural education, ethnocultural competence, project competence, competency-based approach, project activities, project technologies, project method, teacher education, higher education, ethnic projects, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
Relation: https://journal-iro23.ru/ru/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba%d0%b8/%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0-2024-%e2%84%962/%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%8d%d1%82%d0%bd%d0%be%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%b9-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b5/; https://doaj.org/toc/2782-2559; https://doaj.org/article/e4e1eb9354c24e0899b894358af2c8f1
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Anna S. Zor’kina, Ol’ga O. Shalamova, Galina V. Mitina
Πηγή: Russian Journal of Education and Psychology, Vol 12, Iss 1, Pp 25-42 (2021)
Θεματικοί όροι: младший школьник, культура японии, Psychology, фуросики, Education (General), этнокультурное образование, L7-991, традиционное искусство, программа внеурочной деятельности, BF1-990
-
13Conference
Συγγραφείς: Чжан, Ваньти
Συνεισφορές: Голошумова, Г. С.
Θεματικοί όροι: ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Θέμα γεωγραφικό: RSVPU
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XVII Международной молодежной научно-практической конференции. — Т. 2. — Екатеринбург : РГППУ, 2020
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/39064
-
14Conference
Συνεισφορές: Голошумова, Г. С.
Θεματικοί όροι: ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/39064
-
15Dissertation/ Thesis
Συγγραφείς: Салчак, Б. В.
Θεματικοί όροι: АВТОРЕФЕРАТЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, КОНСТРУИРОВАНИЕ, НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 13.00.07
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47743
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Рудаков Владимир Аркадьевич, Vladimir A. Rudakov
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 14-16 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 14-16
Θεματικοί όροι: анкетирование, респонденты, электронные средства обучения, этнокультурное образование
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/798/Action798-555939.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования – утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2011 г. №1897.
-
17Academic Journal
Θεματικοί όροι: іскерлік, ethnocultural education, ethnopedagogical training, этнопедагогикалық даярлық, Этнопедагогика, этнопедагогическое образование, ethnopedagogical knowledge, ethnopedagogical readiness, этнопедагогикалық іс-әрекет, skills and abilities, этнокультурное образование, ethnopedagogical education, этномәдени біліктілік, ethnopedagogical activity, ethnopedagogization, дағды, 4. Education, Ethnopedagogy, ethnocultural competence, этномәдени білім беру, этнопедагогизация, этнопедагогические знания, этнопедагогикалық білім, этнопедагогическая подготовка, этнопедагогическая готовность, умения и навыки, этнокультурная компетентность, этнопедагогическая деятельность
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Абсалямова, А. Г.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2004. №5
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34167
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Хакназаров Саидмурод Хамдамович, БУ «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок», Saidmurod K. Khaknazarov,
BI "Ob-ugric institute of applied researches and development" Πηγή: Ethnic Culture; Vol. 3; № 2; 53-58 ; Этническая культура; Т. 3; № 2; 53-58 ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696
Θεματικοί όροι: родной язык, этнокультурное образование, социологическое исследование, sociological research, native language, коренные малочисленные народы Севера, ethnocultural education, indigenous minorities of the North
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Volume 3 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10270/Action10270-98641.pdf; Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование: сущность, структура содержания, проблемы совершенствования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – №3. – С. 189–195.; Глузман А.В. Концепция этнокультурного образования / А.В. Глузман, Л.И. Редькина // Гуманитарные науки: научно-практический журнал. – 2015. – №3. – С. 11–22.; Рудаков В.А. Этнокультурное образование в ХМАО – Югре: социологический аспект // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2020. – №2. – С. 80–87.; Рудаков В.А. Этнокультурное образование коренных малочисленных народов Югры // Наука, образование, инновации: апробация результатов исследований. – Нефтекамск: Науч.-издат. центр «Мир науки», 2020. – С. 709–714.; Солодухина Т.К. Современные проблемы преподавания дисциплин этнокультурного цикла в образовательных организациях // Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. – 2017. – №4. – С. 102–109.; Тишков В.А. Межэтнические отношения и этнокультурное образование в России / В.А. Тишков, В.В. Степанов // Вестник РАН. – 2017. – Т. 87, №10. – С. 879–890.; Федорова С.Н. Этнокультурное образование как фактор сохранения и развития народа // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2009. – №4. – С. 5–11.; Хакназаров С.Х. О потребности в изучении предметов этнокультурной направленности в школах Ханты-Мансийского автономного округа – Югры // Финно-угорский мир. – 2017. – №3. – С. 113–121.; Afanas'eva, A. B. (2009). Etnokul'turnoe obrazovanie: sushchnost', struktura soderzhaniia, problemy sovershenstvovaniia. Izvestiia Rossiiskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. A.I. Gertsena , 3 , 189-195.; Gluzman, A. V., & Red'kina, L. I. (2015). Kontseptsiia etnokul'turnogo obrazovaniia. Gumanitarnye nauki , 3 , 11-22.; Rudakov, V. A. (2020). Etnokul'turnoe obrazovanie v KhMAO. Vestnik Surgutskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta , 2 , 80-87.; Rudakov, V. A. (2020). Etnokul'turnoe obrazovanie korennykh malochislennykh narodov Iugry. Nauka, obrazovanie, innovatsii , 709-714. Neftekamsk: Nauch.-izdat. tsentr "Mir nauki".; Solodukhina, T. K. (2017). Sovremennye problemy prepodavaniia distsiplin etnokul'turnogo tsikla v obrazovatel'nykh organizatsiiakh. Kul'tura i obrazovanie , 4 , 102-109.; Tishkov, V. A., & Stepanov, V. V. (2017). Mezhetnicheskie otnosheniia i etnokul'turnoe obrazovanie v Rossii. Vestnik RAN , T. 87, 10 , 879-890.; Fedorova, S. N. (2009). Etnokul'turnoe obrazovanie kak faktor sokhraneniia i razvitiia naroda. Vestnik Surgutskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta , 4 , 5-11.; Khaknazarov, S. Kh. (2017). O potrebnosti v izuchenii predmetov etnokul'turnoi napravlennosti v shkolakh Khanty-Mansiiskogo avtonomnogo okruga. Finno-ugorskii mir , 3 , 113-121.; https://phsreda.com/files/Books/60f93a1d73707.jpeg?req=98641; https://journalec.com/article/98641/discussion_platform
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Васильева, Ольга, Охлопков, Василий
Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 4 (2021); 285-310 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 4 (2021); 285-310 ; 2412-4354 ; 1814-9545
Θεματικοί όροι: school, social inequality, social mobility, secondary education, digitalization, ethnic minorities, ethnocultural education, indigenous small-numbered peoples of the North, social structure, школа, социальное неравенство, среднее образование, социальная мобильность, цифровизация, этнокультурное образование, коренные малочисленные народы Севера, этнические меньшинства, социальная структура
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15801/15059; https://vo.hse.ru/article/view/15801/15060; https://vo.hse.ru/article/view/15801
