Особенности эмоциональной сферы как критерий профессиональной направленности ; Features of the emotional sphere as a criterion of professional orientation

Συγγραφείς: Подпругина Виктория Викторовна, Viktoriya V. Podprugina

Πηγή: Interactive science; № 8(42); 17-19 ; Интерактивная наука; № 8(42); 17-19 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: эмоции, эмоциональное поведение, профессиональная направленность, professional orientation, emotions, эмоциональные проявления, эмоциональные компоненты, эмоциональный профиль личности, emotional manifestations, emotional components, emotional behavior, emotional profile of the personality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 8(42); https://interactive-plus.ru/e-articles/650/Action650-497943.pdf; Астапов В.М. Эмоциональные нарушения в детском и подростковом возрасте. Тревожные расстройства / В.М. Астапов, Е.Е. Малкова. – М: Юрайт, 2019. – 273 с.; Додонов Б.И. Эмоции как ценность. – М.: Политиздат, 1978. – 272 с.; Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2001. – 752 с.; Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997. – 554 с.; Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. – 2006. – №4. – С. 3–22.; Мацумото Д. Психология и культуры. – Спб.: Питер, 2003. – 718 с.; Пашукова Т.И. Механизмы и функции эмпатий / Т.И. Пашукова, Е.А. Троицкая [Электронный ресурс]. – Режим доступа: pdf.knigi-x.ru; Подольский А. Диагностика подростковой депрессивности. Теория и практика / А. Подольский, О. Идобаева, П. Хейсман. – СПб.: Питер, 2004. – 202 с.; Подпругина В.В. Точность распознавания эмоций в устной иноязычной речи человеком и компьютером // Вестник МГЛУ. Серия Психологические науки. – 2014. – Вып. 7 (693). – С. 46–60.; Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара: ИД «БАХРАХ», 1998. – 672 с.; Русалов В.Д. Темперамент В кн.: Психология XXI века / под ред. В.Н. Дружинина. – М.: ПЭР СЭ, 2003. – С. 585–600.; Сергиенко Е.А. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» / Е.А. Сергиенко, И.И. Ветрова. – М.: Институт психологии РАН, 2002. – 175 с.; Astapov, V. M., & Malkova, E. E. (2019). Emotsional'nye narusheniia v detskom i podrostkovom vozraste. Trevozhnye rasstroistva., 273. M: Iurait.; Dodonov, B. I. (1978). Emotsii kak tsennost'., 272. M.: Politizdat.; Il'in, E. P. (2001). Emotsii i chuvstva., 752. SPb.: Piter.; Leongard, K. (1997). Aktsentuirovannye lichnosti., 554. Rostov n/D.: Feniks.; Liusin, D. V. (2006). Novaia metodika dlia izmereniia emotsional'nogo intellekta: oprosnik EmIn. Psikhologicheskaia diagnostika , 4 , 3-22.; Matsumoto, D. (2003). Psikhologiia i kul'tury., 718. Spb.: Piter.; Pashukova, T. I., & Troitskaia, E. A. Mekhanizmy i funktsii empatii. Retrieved from pdf.knigi-x.ru; Podol'skii, A., Idobaeva, O., & Kheisman, P. (2004). Diagnostika podrostkovoi depressivnosti. Teoriia i praktika., 202. SPb.: Piter.; Podprugina, V. V. (2014). Tochnost' raspoznavaniia emotsii v ustnoi inoiazychnoi rechi chelovekom i komp'iuterom. Vestnik MGLU. Seriia Psikhologicheskie nauki , Vyp. 7 (693) , 46-60.; Raigorodskii, D. Ia. (1998). Prakticheskaia psikhodiagnostika. Metodiki i testy., 672. Samara: ID "BAKhRAKh".; Druzhinina, V. N., & Rusalov, V. D. (2003). Temperament V kn.: Psikhologiia XXI veka., 585-600. M.: PER SE.; Sergienko, E. A., Test, D., Meiera, P., & Vetrova, I. I. (2002). Seloveia i D. Karuzo "Emotsional'nyi intellekt"., 175. M.: Institut psikhologii RAN.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d6e324244f20.jpeg?req=497943
https://interactive-plus.ru/article/497943/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-497943

OPTIMIZATION OF THE EMOTIONAL COMPONENT OF MENTAL STATES IN PROFESSIONAL ACTIVITY BY THE METHOD OF SITUATIONAL-SHAPED MODELLING: ОПТИМИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОМПОНЕНТ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДОМ СИТУАТИВНО-ОБРАЗНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

Συγγραφείς: Kruk, V.M., Fedotov, A.Yu.

Πηγή: Человеческий капитал.

Θεματικοί όροι: образ, эмоциональные компоненты психических состояний, диапазон стеничности эмоций, правило парных оппозиций базовых эмоций, нормальный цикл ситуативной трансформации эмоций, Ситуативно-образное моделирование, the range of stenichnus emotions, the rule of paired oppositions underlying emotions, the normal cycle of transformation of situational emotion, mental state, психическое состояние, image, emotional components of mental States, Situational-shaped modeling

Страх, жах, жудасць: дыферэнцыяцыя фендаментальных эмоцый на лексічным узроўні

Θεματικοί όροι: эмоциональные компоненты языка, лексика, лексика белорусского языка, эмоции, белорусский язык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/29437

Страх, жах, жудасць: дыферэнцыяцыя фендаментальных эмоцый на лексічным узроўні

Θεματικοί όροι: эмоциональные компоненты языка, лексика, лексика белорусского языка, эмоции, белорусский язык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=35651

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Συγγραφείς: Цветков, Вячеслав, Слободчикова, Юлия

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ, ОБЪЕКТИВНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ Я-СТРУКТУРЫ, ДОСТИГНУТЫЙ И ДИФФУЗНЫЙ УРОВНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-identichnost-kak-faktor-razvitiya-kommunikativnoy-kompetentnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14491505.png

Профессиональная идентичность как фактор развития коммуникативной компетентности

Πηγή: Психопедагогика в правоохранительных органах.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ, ОБЪЕКТИВНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ Я-СТРУКТУРЫ, ДОСТИГНУТЫЙ И ДИФФУЗНЫЙ УРОВНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-identichnost-kak-faktor-razvitiya-kommunikativnoy-kompetentnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14491505.png

Структурно-содержательные характеристики образа профессионального будущего и их динамика на этапах профессионального образования у студентов медицинских специальностей

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологического консультирования и психотерапии

Πηγή: Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 5. С. 182-188

Θεματικοί όροι: социально-психологические исследования, студенты медицинских специальностей, образ профессионального будущего, профессиональные качества, профессиональное становление, поведенческие компоненты, эмоциональные компоненты, смыслообразующие мотивы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000466149

Структурно-содержательные и функциональные характеристики языковой культуры

Θεματικοί όροι: культура, Беларусь, речевые компоненты, мыслительные компоненты, языковая культура, эмоциональные компоненты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/11375

Эмпатийные тенденции преподавателей иностранного языка

Θεματικοί όροι: эмпатийные тенденции, отраслевая психология, педагогические взаимодействия, поведенческие компоненты, когнитивные компоненты, эмоциональные компоненты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/14904

Страх, жах, жудасць: дыферэнцыяцыя фендаментальных эмоцый на лексічным узроўні

Συγγραφείς: Носік, А. А.

Θεματικοί όροι: белорусский язык, лексика белорусского языка, эмоции, эмоциональные компоненты языка, лексика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 811.161.3; https://openrepository.ru/article?id=35651

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=35651

Влияние эмоционального и мотивационного компонентов на процесс обучения иностранному языку (профессионально-ориентированное обучение)

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет иностранных языков Кафедра английской филологии

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2007. № 299 (1). С. 35-37

Θεματικοί όροι: мотивация изучения языков, эмоциональные компоненты обучения, профессионально-ориентированное обучение, обучение иностранным языкам, мотивация учебной деятельности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000481672

ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛОЯЛЬНОСТИ К БРЕНДУ ВУЗА

Θεματικοί όροι: ЛОЯЛЬНОСТЬ К БРЕНДУ, PRESTIGE, ИМИДЖ ВУЗА, IMAGE OF THE UNIVERSITY, LOYALTY FACTORS, UNIVERSITY BRAND, ФАКТОРЫ ЛОЯЛЬНОСТИ, УПРАВЛЕНИЕ БРЕНДОМ, BRAND MANAGEMENT, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ БРЕНДА, BRAND LOYALTY, БРЕНД ВУЗА, ПРЕСТИЖ, FUNCTIONAL AND EMOTIONAL COMPONENTS OF THE BRAND

Структурно-содержательные характеристики образа профессионального будущего и их динамика на этапах профессионального образования у студентов медицинских специальностей

Συγγραφείς: Алексеева, Людмила Фоминична, Шабаловская, Марина Владимировна, Морева, Светлана Александровна, Бохан, Татьяна Геннадьевна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологического консультирования и психотерапии

Πηγή: Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 5. С. 182-188

Θεματικοί όροι: образ профессионального будущего, профессиональное становление, смыслообразующие мотивы, профессиональные качества, эмоциональные компоненты, поведенческие компоненты, студенты медицинских специальностей, социально-психологические исследования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000466149; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000466149

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000466149

Структурно-содержательные и функциональные характеристики языковой культуры

Συγγραφείς: Лауткина, С. В.

Θεματικοί όροι: Беларусь, культура, мыслительные компоненты, речевые компоненты, эмоциональные компоненты, языковая культура

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11375

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11375

Эмпатийные тенденции преподавателей иностранного языка

Συγγραφείς: Кухтова, Н. В.

Θεματικοί όροι: когнитивные компоненты, отраслевая психология, педагогические взаимодействия, поведенческие компоненты, эмоциональные компоненты, эмпатийные тенденции

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14904

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14904

Влияние эмоционального и мотивационного компонентов на процесс обучения иностранному языку (профессионально-ориентированное обучение)

Συγγραφείς: Медведева, Лариса Георгиевна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет иностранных языков Кафедра английской филологии

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2007. № 299 (1). С. 35-37

Θεματικοί όροι: обучение иностранным языкам, мотивация учебной деятельности, мотивация изучения языков, эмоциональные компоненты обучения, профессионально-ориентированное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000481672; https://openrepository.ru/article?id=306366

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=306366

Отношение к жизни и смерти у людей с разными типами привязанности

Συγγραφείς: Воскресенская Д. В., Зоткин Н. В., Сермакшева О. А., Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет), Социально-гуманитарный институт

Θεματικοί όροι: Ю935.216.1, Ю952, 15.21.41

Θέμα γεωγραφικό: кризис, кризисные ситуации, осмысленность жизни, отношение к жизни, отношение к смерти, психология личности, рациональные компоненты, тип привязанности личности, типы привязанностей, эмоциональные компоненты

Relation: RU\НТБ СГАУ\ВКР20240702111603

Διαθεσιμότητα: http://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Otnoshenie-k-zhizni-i-smerti-u-ludei-s-raznymi-tipami-privyazannosti-110195

Особенности эмоциональной сферы как критерий профессиональной направленности

Additional Titles: Features of the emotional sphere as a criterion of professional orientation

Συγγραφείς: Подпругина Виктория Викторовна, ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», Podprugina Viktoriya Viktorovna, FSBEI of HE "Moscow State Linguistic University"

Πηγή: Interactive science; № 8(42); 17-19; Интерактивная наука; № 8(42); 17-19; ISSN: 2414-9411; 2414-9411; ISSN(electronic Version): 2500-2686; 2500-2686

Όροι ευρετηρίου: эмоции, эмоциональное поведение, профессиональная направленность, professional orientation, emotions, эмоциональные проявления, эмоциональные компоненты, эмоциональный профиль личности, emotional manifestations, emotional components, emotional behavior, emotional profile of the personality, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d6e324244f20.jpeg?req=497943
https://interactive-plus.ru/e-articles/650/Action650-497943.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-497943
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686
Monthly international scientific journal Interactive science Issue 8(42)
https://interactive-plus.ru/e-articles/650/Action650-497943.pdf
Астапов В.М. Эмоциональные нарушения в детском и подростковом возрасте. Тревожные расстройства / В.М. Астапов, Е.Е. Малкова. – М: Юрайт, 2019. – 273 с.
Додонов Б.И. Эмоции как ценность. – М.: Политиздат, 1978. – 272 с.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2001. – 752 с.
Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997. – 554 с.
Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. – 2006. – №4. – С. 3–22.
Мацумото Д. Психология и культуры. – Спб.: Питер, 2003. – 718 с.
Пашукова Т.И. Механизмы и функции эмпатий / Т.И. Пашукова, Е.А. Троицкая [Электронный ресурс]. – Режим доступа: pdf.knigi-x.ru
Подольский А. Диагностика подростковой депрессивности. Теория и практика / А. Подольский, О. Идобаева, П. Хейсман. – СПб.: Питер, 2004. – 202 с.
Подпругина В.В. Точность распознавания эмоций в устной иноязычной речи человеком и компьютером // Вестник МГЛУ. Серия Психологические науки. – 2014. – Вып. 7 (693). – С. 46–60.
Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара: ИД «БАХРАХ», 1998. – 672 с.
Русалов В.Д. Темперамент В кн.: Психология XXI века / под ред. В.Н. Дружинина. – М.: ПЭР СЭ, 2003. – С. 585–600.
Сергиенко Е.А. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» / Е.А. Сергиенко, И.И. Ветрова. – М.: Институт психологии РАН, 2002. – 175 с.
Astapov, V. M., & Malkova, E. E. (2019). Emotsional'nye narusheniia v detskom i podrostkovom vozraste. Trevozhnye rasstroistva., 273. M: Iurait.
Dodonov, B. I. (1978). Emotsii kak tsennost'., 272. M.: Politizdat.
Il'in, E. P. (2001). Emotsii i chuvstva., 752. SPb.: Piter.
Leongard, K. (1997). Aktsentuirovannye lichnosti., 554. Rostov n/D.: Feniks.
Liusin, D. V. (2006). Novaia metodika dlia izmereniia emotsional'nogo intellekta: oprosnik EmIn. Psikhologicheskaia diagnostika, 4, 3-22.
Matsumoto, D. (2003). Psikhologiia i kul'tury., 718. Spb.: Piter.
Pashukova, T. I., & Troitskaia, E. A. Mekhanizmy i funktsii empatii. Retrieved from pdf.knigi-x.ru
Podol'skii, A., Idobaeva, O., & Kheisman, P. (2004). Diagnostika podrostkovoi depressivnosti. Teoriia i praktika., 202. SPb.: Piter.
Podprugina, V. V. (2014). Tochnost' raspoznavaniia emotsii v ustnoi inoiazychnoi rechi chelovekom i komp'iuterom. Vestnik MGLU. Seriia Psikhologicheskie nauki, Vyp. 7 (693), 46-60.
Raigorodskii, D. Ia. (1998). Prakticheskaia psikhodiagnostika. Metodiki i testy., 672. Samara: ID "BAKhRAKh".
Druzhinina, V. N., & Rusalov, V. D. (2003). Temperament V kn.: Psikhologiia XXI veka., 585-600. M.: PER SE.
Sergienko, E. A., Test, D., Meiera, P., & Vetrova, I. I. (2002). Seloveia i D. Karuzo "Emotsional'nyi intellekt"., 175. M.: Institut psikhologii RAN.

Страх, жах, жудасць: дыферэнцыяцыя фендаментальных эмоцый на лексічным узроўні

Συγγραφείς: Носік, А. А.

Όροι ευρετηρίου: белорусский язык, лексика белорусского языка, эмоции, эмоциональные компоненты языка, лексика, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/35651uri