Showing 1 - 20 results of 60 for search '"эмоционально-оценочная лексика"', query time: 0.69s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Политическая лингвистика. 2022. № 1 (91)

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 238-239 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 238-239

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-34-6; https://phsreda.com/e-articles/10474/Action10474-106930.pdf; Яшина В.И. Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками: монография / В.И. Яшина, Е.А. Ставцева. – М.: Прометей, 2016. – С. 190.; Зигангирова Ж.В. Формирование эмоциональной лексики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Ж.В. Зигангирова, О.Н. Тверская // Логопед. – 2011. – №1. – С. 35–48.; Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи: монография / И.Ю. Кондратенко. – СПб.: КАРО, 2006. – 240 с.; Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: СОЮЗ, 2003. – 160 с.; https://phsreda.com/article/106930/discussion_platform

  9. 9
    Academic Journal

    Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 348-351 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 348-351

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109133.pdf; Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 1999. – 160 с.; Выготский Л.С. Собрание сочинений. Проблемы развития психики / Л.С. Выготский; под ред. А.М. Матюшкина. – в 6 т. Т. 3. – М.: Педагогика, 1983. – 368 с.; Зигангирова Ж.В. Формирование эмоциональной лексики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Ж.В. Зигангирова, О.Н. Тверская // Логопед. – 2011. – №1. – С. 35–48.; Изард К.Э. Эмоции человека / К.Э. Изард. – М.: Директ-Медиа, 2008. – 954 с.; Ковалевская Е.Г. Семантическая структура слова и стилистические функции слов / Е.Г. Ковалевская // Языковые значения. – 1976. – С. 63–72.; Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя) / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: СОЮЗ, 1999. – 160 с.; Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: Владос, 1998. – 680 с.; https://phsreda.com/article/109133/discussion_platform

  10. 10
    Academic Journal

    Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 283-285 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 283-285

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109309.pdf; Выготский Л.C. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Изд-во Акад. Пед. наук РСФСР, 1956. – С. 39–389.; Изард К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.; Красильникова Л. Осознанная речевая активность детей 6-7 лет / Л. Красильникова // Дошкольное воспитание. – 2008. – №4. – С. 28–30. EDN ISHCBX; Лазаренко О.И. Диагностика и коррекция выразительности речи детей / О.И. Лазаренко. – М.: Сфера, 2009. – 188 с. EDN QXVDRT; Мягкова Е.Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования / Е.Ю. Мягкова. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. – 106 с.; Никитин М.В. Основы лингвистической теории значения / М.В. Никитин. – М.: Высшая школа, 1988. – 165 с.; Симонов П.В. Эмоциональный мозг / П.В. Симонов. – М.: Приор, 2001. – 267 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/?ysclid=lpuy1ztpz9185710864 (дата обращения: 07.12.2023); Якобсон П.М. Чувства: их развитие и воспитание / П.М. Якобсон. – М.: Знание, 1976. – 64 с.; Яшина В.И. Теория и методика развития речи детей / В.И. Яшина, М.М. Алексеева. – М.: Академия, 2013. – 448 с. EDN TIVZSX; https://phsreda.com/article/109309/discussion_platform

  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 172-173 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 172-173

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101706.pdf; Артемьева Т.В. Исследование эмоциональной лексики у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями // Материалы VIII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики: теория и практика». – Казань: КФУ, 2014. – С. 13–17.; Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Советская энциклопедия, 1969. – 607 с.; Леханова О.Л. Организация работы по формированию эмотивной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / О.Л. Леханова, Е.А. Кизимова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2008. – №1. – С. 142–148.; Марцун Н.С. Особенности эмоционально-оценочной лексики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // IV Машеровские чтения: материалы международной научно-практической конференции. – Т. II. – Витебск: УО «ВГУ имени П.М. Машерова», 2010. – С. 352–353.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101706; https://phsreda.com/article/101706/discussion_platform

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20