Уровневая структура мотивации учения ; The level structure of teaching motivation

Συγγραφείς: Глотова Галина Анатольевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», Galina A. Glotova, Lomonosov Moscow State University

Πηγή: Issues of education and psychology; ; Вопросы образования и психологии

Θεματικοί όροι: мотивация учения, старшие подростки, learning, учение, learning motivation, общая эмоциональная направленность, учебная эмоциональная направленность, general emotional orientation, academic emotional orientation, older teenagers

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-83-6; https://phsreda.com/e-articles/10766/Action10766-150157.pdf; Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей / Н.Ц. Бадмаева. – Улан-Удэ: ВСГТУ, 2004. – 280 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/940/18940/files/Mtdusc10.pdf (дата обращения: 16.07.2022).; Вартанова И.И. К проблеме мотивации учебной деятельности / И.И. Вартанова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2000. – №4. – С. 33–41.; Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса / Л.С. Выготский // Собрание сочинений. – В 6 т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1982. – С. 291–436.; Глотова Г.А. Исследование общей и учебной эмоциональной направленности старших подростков / Г.А. Глотова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2025. – С. 160–165. EDN WPVBPE; Глотова Г.А. Культурно-деятельностный подход к анализу учения в высшей школе / Г.А. Глотова // Научное пространство: актуальные вопросы теории и практики: материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2021. – С. 96–108. EDN JSDKHI; Глотова Г.А. Культурно-деятельностный подход к учению и теория самодетерминации / Г.А. Глотова // Актуальные вопросы развития науки и образования на современном этапе: опыт, традиции, инновации: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2020. – С. 146–158. EDN QYPNSU; Глотова Г.А. Связь академической успешности студентов с мотивами учения / Г.А. Глотова // Современная наука и образование: новые подходы и актуальные исследования: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2022. – С. 36–45. EDN AJXRYR; Глотова Г.А. Связь мотивов учения с эмоционально-личностным благополучием студентов / Г.А. Глотова // Наука и просвещение в современной России: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2021. – С. 122–133. EDN KLGQFQ; Глотова Г.А. Связь учебной эмоциональной направленности старшеклассников с мотивами учения / Г.А. Глотова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 512–518. DOI 10.31483/r-149338. EDN PINXKG; Глотова Г.А. Исследование вовлеченности студентов в учение / Г.А. Глотова, О.В. Дорофеева // Психолого-педагогические вопросы современного образования: монография / А.А. Карамова, Ф.Р. Гайсин, Э.Н. Яппарова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 67–90.; Глотова Г.А. Связь представлений о родителях с мотивами учения старших подростков / Г.А. Глотова, Э.С. Шипилова // Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Л.И. Пономарёва [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 126–134. – DOI 10.31483/r-139132. – EDN BHWNMK; Глотова Г.А. Сравнительный анализ двух подходов к учению и диагностике мотивов учения / Г.А. Глотова, Э.Г. Шипилова // Современные образовательные технологии: психология и педагогика: монография / А.Ю. Пронин, Д.А. Коноплянский, Г.В. Егорова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 220–248. DOI 10.31483/r-149893. EDN RQVATO; Гордеева Т.О. Мотивация учебной деятельности школьников и студентов: структура, механизмы, условия развития: автореф. дис. … д-ра психол. наук / Т.О. Гордеева. – М., 2013. – 46 с. EDN ZOVJGT; Гордеева Т.О. Опросник «Шкалы академической мотивации» / Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е.Н. Осин // Психологический журнал. – 2014. – Т. 35. №4. – С. 96–107. EDN SJVWLN; Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении: логико-психологические проблемы построения учебных предметов / В.В. Давыдов. – М.: Педагогика, 1972. – 423 с.; Давыдов В.В. Лекции по педагогической психологии: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.В. Давыдов. – М.: Академия, 2006. – 224 с. EDN QXPJBF; Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. – М.: Политиздат, 1978. – 272 с.; Ильенков Э.В. Диалектическая логика: очерки истории и теории / Э.В. Ильенков. – 2-е изд. – М.: Политиздат, 1984. – 320 с.; Кант И. Критика чистого разума / И. Кант. – М.: Академический проект, 2020. – 567 с.; Киракосян А.Х. Оптимизация психологической готовности к усвоению познавательных действий (на материале чтения в начальной школе): автореф. дис. … канд. психол. наук / А.Х. Киракосян. – М., 2014. – 32 с. EDN ZPNREP; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с. EDN ZJUELZ; Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения / А.Н. Леонтьев. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1983. – 320 с. EDN YTMLLU; Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1986. – 408 с.; Ryan R.M. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being / R.M. Ryan, E.L. Deci // American Psychologist. 2000. Vol. 55. No 1. Pp. 68–78. DOI:10.1037110003-066X.55.1.68. EDN GSHHWJ; Ryan R.M. Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness / R.M. Ryan, E.L. Deci. New York: Guilford Publ., 2017. 756 p. DOI:10.1521/978.14625/28806; https://phsreda.com/article/150157/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150157/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10766/Cover-10766.jpg?req=150157

Исследование связи когнитивных стилей и эмоциональной направленности у спортсменов

Συγγραφείς: Khalifaeva, O. A., Yankevich, I. E.

Θεματικοί όροι: VERBALIZATION AND VISUALIZATION, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ И ИМПУЛЬСИВНОСТЬ, COGNITIVE STYLE, EMOTIONAL ORIENTATION, REFLEXIVITY AND IMPULSIVITY, КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ATHLETE'S PERSONALITY, ЛИЧНОСТЬ СПОРТСМЕНА, ВЕРБАЛИЗАЦИЯ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/142150

Исследование общей и учебной эмоциональной направленности старших школьников ; Issledovanie obshchei i uchebnoi emotsional'noi napravlennosti starshikh shkol'nikov

Συγγραφείς: Глотова Галина Анатольевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», Galina A. Glotova, Lomonosov Moscow State University

Πηγή: Current trends in the development of education system; 160-165 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 160-165

Θεματικοί όροι: старшие школьники, учение, общая эмоциональная направленность, учебная эмоциональная направленность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150051.pdf; Глотова Г.А. Культурно-деятельностный подход к анализу учения в высшей школе / Г.А. Глотова // Научное пространство: актуальные вопросы теории и практики: материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно методический центр», 2021. – С. 96–108. EDN JSDKHI; Глотова Г.А. Связь учебной эмоциональной направленности старшеклассников с мотивами учения / Г.А. Глотова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 512–518. DOI 10.31483/r-149338. EDN PINXKG; Глотова Г.А. Исследование вовлеченности студентов в учение. Глава 5 / Г.А. Глотова, О.В. Дорофеева // Психолого-педагогические вопросы современного образования: монография. – Чебоксары: Среда, 2022 – С. 67–90.; Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. – М.: Политиздат, 1978. – 272 с.; Киракосян А.Х. Оптимизация психологической готовности к усвоению познавательных действий (на материале чтения в начальной школе): автореф. дис. … канд. психол. наук / А.Х. Киракосян. – М., 2014. – 32 с. EDN ZPNREP; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с. EDN ZJUELZ; https://phsreda.com/article/150051/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150051/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150051

Эмоциональная направленность личности с различным уровнем рекламной суггестивности

Πηγή: Психология человека в образовании, Vol 6, Iss 2 (2024)

Θεματικοί όροι: гедонистическая эмоциональная направленность, эмоциональная направленность, рекламная суггестивность, Psychology, акизитивная эмоциональная направленность, BF1-990

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/ab9f4547e32c4d8e95a00d4c3e2c1161

Связь учебной эмоциональной направленности старшеклассников с мотивами учения ; The relationship of the educational emotional orientation of high school students with the motives of learning

Συγγραφείς: Глотова Галина Анатольевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», Galina A. Glotova, Lomonosov Moscow State University

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 512-518 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 512-518

Θεματικοί όροι: старшеклассники, учение, мотивы учения, эмоциональная направленность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149338.pdf; Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей / Н.Ц. Бадмаева. – Улан-Удэ: ВСГТУ, 2004. – 280 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/940/18940/files/Mtdusc10.pdf (дата обращения: 16.07.2022).; Глотова Г.А. Связь мотивов учения с эмоционально-личностным благополучием студентов / Г.А. Глотова // Наука и просвещение в современной России: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно-диагностический центр», 2021. – С. 122–133. EDN KLGQFQ; Гордеева Т.О. Опросник «Шкалы академической мотивации» / Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е.Н. Осин // Психологический журнал. – 2014. – Т. 35. №4. – С. 96–107. EDN SJVWLN; Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. – М.: Политиздат, 1978. – 272 с.; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с. EDN ZJUELZ; https://phsreda.com/article/149338/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149338/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149338
https://doi.org/10.31483/r-149338

THE ROLE OF SELF-ESTEEM AND EMOTIONAL ORIENTATION IN REPRESENTATIVES OF CREATIVE PROFESSIONS IN MODERN ECONOMIC CONDITIONS

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1284-1288

Θεματικοί όροι: self-esteem, самооценка, emotional orientation, творчество, эмоциональная направленность, 8. Economic growth, эмоции, creativeability and, emotions, творческие способности, creativity

Психологические особенности эмоциональной направленности личности, склонной к кибербуллингу

Πηγή: Психология человека в образовании, Vol 5, Iss 3 (2023)

Θεματικοί όροι: эмоциональная направленность, кибербуллинг, Psychology, интернет-пространство, пугническая направленность, глорическая направленность, BF1-990

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/20e1fa6073844eb7b391f4585653843e

Предикторы стресса у специалистов помогающих профессий в условиях неопределенности ; Prediktory stressa u spetsialistov pomogaiushchikh professii v usloviiakh neopredelennosti

Συγγραφείς: Тур Татьяна Васильевна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук», Tatiana V. Tur, Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”, Шахторина Екатерина Валентиновна, Ekaterina V. Shakhtorina

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 324-325 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 324-325

Θεματικοί όροι: стресс, стрессоустойчивость, совладающее поведение, предиктор, предикторы стресса, толерантность к неопределенности, эмоциональная направленность личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107256.pdf; Альмухаметова Т.Н. Неопределенность в контексте оказания психологической помощи / Т.Н. Альмухаметова // Сборник научных трудов научно-практической конференции с международным участием. – 2018. – С. 103–107. – EDN CXXEHA; Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Учебное пособие для вузов / Р. Кочюнас. – М.: Академический проект, 2022. – 222 с.; Любачевская Е.А. Толерантность к неопределенности как личностный феномен / Е.А. Любачевская // Акмеология. – 2013. – №3(47). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-k-neopredelennosti-kak-lichnostnyy-fenomen (дата обращения: 25.05.2023).; Марютина Т.М. О природе психологических предикторов / Т.М. Марютина, О.Ю. Ермолаев, В.И. Трубников // Психологическая наука и образование. – 1998. – №1. – С. 27–34.; Мельникова М.Л. Психология стресса: теория и практика: учебно-методическое пособие / М.Л. Мельникова; науч. ред. Л.А. Максимова. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://core.ac.uk/download/pdf/196277133.pdf (дата обращения: 25.05.2023).; Стресс, выгорание, совладание в современном контексте / под. ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 512 с.; https://phsreda.com/article/107256/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107256/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107256

Взаимосвязь уровня интернет-активности и характеристик ценностно-смысловой сферы личности подростков

Συγγραφείς: Руслан Ильвисович Зекерьяев

Πηγή: Психология человека в образовании, Vol 3, Iss 4 (2022)

Θεματικοί όροι: ценностно-смысловая сфера личности, подростки, ценностные ориентации, эмоциональная направленность, смысложизненные ориентации, интернет-активность, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://psychinedu.ru/index.php/main/article/view/193; https://doaj.org/toc/2686-9527

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d8ad647d9fcd4463a804d1b79193986a

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ

Συγγραφείς: Редькина, Елена Борисовна

Πηγή: Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta; № 4 (2022) ; Научные труды Московского гуманитарного университета; № 4 (2022) ; 2587-8441

Θεματικοί όροι: мотивационная готовность, эмоциональная направленность, обучение в вузе

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1568/1916; http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1568

Διαθεσιμότητα: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1568
https://doi.org/10.17805/trudy.2022.4.3

The importance of emotional expression in vocal music

Συγγραφείς: Ping Lei

Συνεισφορές: Vakar, L. V.

Θεματικοί όροι: эмоциональная направленность, vocal music, music, вокальная музыка, emotional expression

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32916

Образ ребенка с особенностями психофизического развития в имплицитных представлениях субъектов инклюзивного образования : отчет о НИР (промежуточный) : договор с БРФФМ №Г18М-048 от 01.06.2018 г

Θεματικοί όροι: эмоциональная направленность, педагоги, имплицитность, коррекционная психология, инклюзивное образование, психология, дети с особенностями психофизического развития, педагогическая психология, отчеты о НИР, научно-исследовательские отчеты, научно-исследовательские работы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/23547

Связь агрессивности и эмоциональной направленности у старшеклассников ; Correlation between aggression and emotional focus at the students of high school

Συγγραφείς: Andreev, N. S., Jukova, N. V., Андреев, Н. С., Жукова, Н. В.

Πηγή: Сборник статей

Θεματικοί όροι: EMOTIONAL ORIENTATION, AGGRESSION, HIGH SCHOOL STUDENTS, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, АГРЕССИВНОСТЬ, СТАРШЕКЛАССНИКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: сборник статей IV Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, IV Всероссийского форума медицинских и фармацевтических вузов «За качественное образование», (Екатеринбург, 10-12 апреля 2019): в 3-х т. - Екатеринбург: УГМУ, CD-ROM.; http://elib.usma.ru/handle/usma/4243

Διαθεσιμότητα: http://elib.usma.ru/handle/usma/4243

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ МОДАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θεματικοί όροι: emotional orientation, эмоциональная направленность, emotional modality, 4. Education, эмоциональная модальность, эмоциональная сфера, emotional sphere

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ВОЕННЫХ И ГРАЖДАНСКИХ ПЕНСИОНЕРОВ

Συγγραφείς: ЛАВРОВА О.А.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИИ,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ,ПЕНСИОННЫЙ ВОЗРАСТ,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА,ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ ЛИЦ ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ,ЛИЦА ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА,EMOTIONS,EMOTIONAL ORIENTATION,RETIREMENT AGE,EMOTIONAL SPHERE,ESPECIALLY THE EMOTIONALITY OF PERSONS OF RETIREMENT AGE,THE EMOTIONAL ORIENTATION OF THE PERSONALITY,THE PERSON OF RETIREMENT AGE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnaya-sfera-voennyh-i-grazhdanskih-pensionerov
http://cyberleninka.ru/article_covers/17019220.png

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ ЧЕТВЕРТОГО КУРСА УНИВЕРСИТЕТОВ РОССИИ И УЗБЕКИСТАНА ; COMPARATIVE ANALYSIS OF THE EMOTIONAL DIRECTION OF FOURTH YEAR PSYCHOLOGIST STUDENTS IN RUSSIA AND UZBEKISTAN

Συγγραφείς: Халфиева Алиса Рамилевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: мотивация, студенты-психологи, эмоциональная направленность, эмоции, motivation, psychology students, emotional orientation, emotions

Relation: ПСИХОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (Выпуск 17); http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176508/-1/Red_SBORNIK_ZPSh_2023__1__352_356.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176508; 159.9

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176508

Предикторы стресса у специалистов помогающих профессий в условиях неопределенности

Συγγραφείς: Tatiana V. Tur, Institute of Education FSAEI of HE 'Immanuel Kant Baltic Federal University', Ekaterina V. Shakhtorina

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 324-325
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 324-325

Θεματικοί όροι: предиктор, эмоциональная направленность личности, предикторы стресса, совладающее поведение, стресс, стрессоустойчивость, толерантность к неопределенности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/107256/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107256

Features of Emotional States of Students with Disabilities ; Особенности эмоциональных состояний у студентов с ограниченными возможностями здоровья

Συγγραφείς: Семериков, Владислав Алексеевич

Πηγή: Gorizonty gumanitarnogo znaniia; № 1 (2017) ; Горизонты гуманитарного знания; № 1 (2017) ; 2587-845X

Θεματικοί όροι: anxiety, satisfaction with life, subjective happiness, emotional orientation, students with HIA, conditionally health students, тревожность, удовлетворенность жизнью, субъективное счастье, эмоциональная направленность, студенты с ОВЗ, студенты условно здоровые

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/ggz/article/view/445/526; http://journals.mosgu.ru/ggz/article/view/445

Διαθεσιμότητα: http://journals.mosgu.ru/ggz/article/view/445
https://doi.org/10.17805/ggz.2017.1.5

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ВОЕННЫХ И ГРАЖДАНСКИХ ПЕНСИОНЕРОВ

Πηγή: Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИИ,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ,ПЕНСИОННЫЙ ВОЗРАСТ,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА,ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ ЛИЦ ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ,ЛИЦА ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА,EMOTIONS,EMOTIONAL ORIENTATION,RETIREMENT AGE,EMOTIONAL SPHERE,ESPECIALLY THE EMOTIONALITY OF PERSONS OF RETIREMENT AGE,THE EMOTIONAL ORIENTATION OF THE PERSONALITY,THE PERSON OF RETIREMENT AGE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/17019220.png
http://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnaya-sfera-voennyh-i-grazhdanskih-pensionerov

Проблема эмоциональной направленности и сплоченности в приемных семьях

Συγγραφείς: Япарова Ольга Георгиевна, Olga G. Iaparova, Полякова Наталья Фёдоровна, Natalia F. Poliakova

Πηγή: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 2(7); 249-254 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 2(7); 249-254 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

Θεματικοί όροι: эмоциональная направленность, сплоченность семьи, приемные родители, приемные дети

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/261/Action261-112080.pdf; 1. Додонов Б.И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности [Текст] / Б.И Додонов. – 1975. – №6. – С. 21–33.; 2. Захарова Ж.А. Замещающая семья [Текст] / Ж.А. Захарова, И.И. Осипова / Под ред. Э.А. Манукян. – М: Полиграф сервис, 2005. – 112 с.; 3. Ослон В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья [Текст] / В.Н. Ослон. – М.: Генезис, 2006. – 34 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-261.png?req=112080
https://interactive-plus.ru/article/112080/discussion_platform