Search Results - "экстремистское поведение"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111903.pdf; Басимов М.М. Изучение статистических связей в психологических исследованиях / М.М. Басимов. – М.: МПСИ; МОДЭК, 2008. – 432 с. EDN QXWDKZ; Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.; https://phsreda.com/article/111903/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/111903/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111903

View record from BASE

5

Academic Journal

EXTREMALIZATION AMONG YOUTH: OPPORTUNITY OR REALITY

Authors: Evgeniy V. Lukyantsev

Source: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 1, Pp 161-164 (2022)

Subject Terms: общество риска, деформация социальной интеграции, трудности самоопреде- ления, радикализм, экстремистская направленность настроений, экстремистское поведение, risk society, the deformation of social integration, the difficulty of self-determination, radi- calism, extremist-focus on buildings, extremist behavior, Economics as a science, HB71-74

File Description: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1463; https://doaj.org/toc/2307-907X

Access URL: https://doaj.org/article/fb6598895d4445c394df9e0d73cb8fa3

View record in DOAJ

6

Book

Профилактика агрессивного поведения обучающихся как условие безопасной образовательной среды ; Prevention of Aggressive Behavior of Students as a Condition of a Safe Educa-Tional Environment

Authors: Андрианова Роза Ахбановна, ФГБУН «Центр исследования проблем безопасности Российской академии наук», Roza A. Andrianova, FGBUN "Tsentr issledovaniia problem bezopasnosti Rossiiskoi akademii nauk", Ахметвалиева Мейсеря Гарафовна, Meiseria G. Akhmetvalieva

Contributors: Работа подготовлена в рамках государственного задания ЦИПБ РАН на 2022 год «Исследования проблем обеспечения национальной безопасности Российской Федерации в современных условиях, в том числе в сфере функционирования государственной системы управления, обеспечения территориальной целостности России, противодействия экстремизму и терроризму, обеспечение экономической и научно-технической безопасности (FFFZ-2021-0005)»

Source: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 178--189 ; Педагогика и психология современного образования; 178--189

Subject Terms: агрессия, буллинг, профилактика агрессивного поведения, кибербуллинг, aggression, bullying, cyberbullying, позитивные интервенции, prevention of aggressive behavior, экстремистское поведение, ксенофобия, агрессивное преследование, социально одобряемое поведение, воспитание в общности, универсальная и специальная профилактика, aggressive harassment, xenophobia, extremist behavior, positive interventions, socially approved behavior, community education, universal and special prevention

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-56-4; https://phsreda.com/e-articles/10408/Action10408-102983.pdf; Абдрахманова М.А. Проблема медианасилия в текстах СМИ: дис. . канд. филол. наук: 10.01.10 / М.А. Абдрахманова. – 2018. – 175 с.; Андрианова Р.А. Профилактика буллинга в школе: роль классного руководителя / Р.А. Андрианова // Подросток в мегаполисе: дистанционное взросление: сборник трудов XIV Международной научно-практической конференции, М., 6–8 апреля 2021 года / сост. А.А. Бочавер, М.Я. Кац, отв. ред. А.А. Бочавер. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2021. – С. 12–16. – EDN ANNBJV.; Андрианова Р.А. Буллинг как феномен агрессивного преследования в образовательной среде / Р.А. Андрианова // Подходы к профилактике агрессивного поведения детей и подростков в образовательной среде. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2020. – С. 5–22. – EDN RHZHIQ.; Андрианова Р.А. Проявление агрессии в структуре экстремистского поведения / Р. А. Андрианова // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2020. – №2. – С. 28–33. – EDN JFNHEV.; Андрианова Р.А. Социально-педагогические условия профилактики ксенофобии в образовательной среде: научный доклад / Р.А. Андрианова. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2020. – 42 с. – ISBN 978-5-91955-165-2. – EDN YPPFHJ.; Ахметвалиева М.Г. Формирование культуры здоровьесбережения студентов как основа обеспечения социальной безопасности общества / М.Г. Ахметвалиева, М.А. Коняева // Электронное сетевое издание «Международный правовой курьер». – 2020. – №5. – С. 1–7. – DOI 10.34790/IL.2019.2019.50761. EDN BWMILD.; Ахметвалиева М.Г. Формирование у студентов ответственности в учении: возможные стратегии / М.Г. Ахметвалиева, Ж.М. Мергенова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2021. – №3 (57). – С. 95–108. – DOI 10.25688/2076-9121.2021.57.3.05. EDN RRDSQU.; Богдан С.С. Человеческая деструктивность как форма агрессии (экзистенциально-гуманистический подход): специальность 09.00.13 «Философская антропология, философия культуры»: диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук / С.С. Богдан. – Сургут, 2012. – 154 с. EDN QFXXXJ.; Бриль М.С. Социальные представления об агрессии в поликультурной среде: специальность 19.00.05 «Социальная психология» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / М.С. Бриль. – СПб., 2012. – 24 с. EDN SVFTIX.; Воробьева К.А. Генезис агрессивных установок личности подростков из полных и неполных семей: диссертация кандидата психологических наук: 19.00.01 / К.А. Воробьева. – М., 2012. – 220 с.; Гридчин А.А. Актуальные проблемы управления конфликтными ситуациями в школьном социуме / А.А. Гридчин, Е.Н. Цыганкова // Теория и практика общественного развития. – 2018. – №3(121). – С. 19–23. DOI 10.24158/tipor.2018.3.3. EDN YSEZUW.; Гурьянова М. П. Актуальные проблемы профилактики агрессивного поведения в образовательной среде: на примере трех школ российской глубинки / М.П. Гурьянова, Е.И. Селиванова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2021. – Т. 18. – №4. – С. 692–707. – DOI 10.22363/2313-1683-2021-18-4-692-707. EDN DANZJW.; Давыдов Д.Г. Массовые убийства в образовательных учреждениях: механизмы, причины, профилактика / Д.Г. Давыдов, К.Д. Хломов // Национальный психологический журнал. – 2018. – №4 (32). – С. 62–76. DOI:10.11621/npj.2018.0406; Иванова А.К. Буллинг и кибербуллинг как явление образовательной среды: примеры современных исследований проблемы / А.К. Иванова // Мир науки. – 2018. – Т. 6, №5. – С. 50. EDN YTUYZF.; Ким А.С. Социально-психологический тренинг как метод управления агрессией подростков для моделирования безопасной образовательной среды / А.С. Ким, М.Г. Ахметвалиева // Образование личности. – 2020. – №3–4. – С. 21–29. EDN WEFSKF.; Плешкова Н.О. Семейное насилие и пути его преодоления в современном российском обществе (региональный аспект): специальность 22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук / Н.О. Плешкова. – Пенза, 2017. – 22 с. – EDN ZQDYSN.; Проблемы и ресурсы комплексной профилактики агрессивного поведения в образовательной организации / Р.А. Андрианова, А.А. Шемшурин, В.А. Чернов, Е.И. Селиванова // Психолого-педагогические исследования. – 2021. – Т. 13, №4. – С. 107–125. DOI 10.17759/psyedu.2021130407. EDN VYRAPU.; Прохорова Е.Н. Психолого-педагогическое воздействие интерактивной техники «Форум-театр» на формирование адаптивного поведения агрессивных подростков: специальность 19.00.07 «Педагогическая психология» : диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Е.Н. Прохорова. – Н. Новгород, 2010. – 193 с. EDN QEVPBH.; Реан А.А. Позитивные психологические интервенции как профилактика школьного неблагополучия, агрессии и буллинга / А.А. Реан, А.А. Ставцев // Вопросы образования. – 2020. – №3. – С. 37–59. DOI:10.17323/1814-9545-2020-3-37-59.; Солнцев М.Н. Педагогические условия профилактики подросткового экстремизма в социально-культурной деятельности общеобразовательной школы: дис. . канд. пед. наук: 13.00.05 / М.Н. Солнцев. – 2018. – 197 с.; Соломина Л.А. Совместная деятельность педагогов школы и родителей по коррекции агрессивного поведения подростков: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Л.А. Соломина. – М., 2009. – 289 с. EDN QENSWB.; Сторожук С.И. Психолого-педагогическая коррекция агрессивности подростков в процессе социально-культурной деятельности: специальность 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности»: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / С.И. Сторожук. – М., 2010. – 219 с. EDN QEWRCD.; Хломов К.Д. Кибербуллинг в опыте российских подростков / К.Д. Хломов, Д.Г. Давыдов, А.А. Бочавер // Психология и право. – 2019. – Т. 9, №2. – С. 276–295. DOI:10.17759/psylaw.2019090219.; Шахова Р.М. Воспитание правовой культуры учащихся как фактор профилактики школьного насилия: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Р.М. Шахова. – Махачкала, 2016. – 174 с.; https://phsreda.com/files/Books/630613bf9a4cc.jpg?req=102983; https://phsreda.com/article/102983/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/102983/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/630613bf9a4cc.jpg?req=102983
https://doi.org/10.31483/r-102983

View record from BASE

7

Academic Journal

К вопросу формирования ценностных ориентаций обучающихся из семей иностранных граждан ; K voprosu formirovaniia tsennostnykh orientatsii obuchaiushchikhsia iz semei inostrannykh grazhdan

Authors: Андрианова Роза Ахбановна, ФГБУН «Центр исследования проблем безопасности Российской академии наук», Roza A. Andrianova, FGBUN "Tsentr issledovaniia problem bezopasnosti Rossiiskoi akademii nauk"

Contributors: Статья подготовлена в рамках государственного задания ЦИПБ РАН на 2022 год «Исследования проблем обеспечения национальной безопасности Российской Федерации в современных условиях, в том числе в сфере функционирования государственной системы управления, обеспечения территориальной целостности России, противодействия экстремизму и терроризму, обеспечение экономической и научно технической безопасности (FFFZ-2021–0005)»

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 54-56 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 54-56

Subject Terms: профилактика, обучающиеся, межкультурное взаимодействие, социокультурная адаптация, национальная безопасность, общность, мигранты, семьи иностранных граждан, формирование ценностных ориентаций, экстремистское поведение, ксенофобия

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102944.pdf; Андрианова Р.А. Социально-педагогические условия профилактики ксенофобии в образовательной среде: научный доклад / Р.А. Андрианова. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2020. – 42 с. – ISBN 978-5-91955-165-2. – EDN YPPFHJ.; Андрианова Р.А. Социально-педагогическая поддержка детей из семей инокультурных мигрантов в процессе их адаптации и интеграции в образовательную среду / Р.А. Андрианова // Превентивно-профилактическая работа социального педагога. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2021. – С. 189–200. – EDN AXTQUI.; Андрианова Р.А. Проявление агрессии в структуре экстремистского поведения / Р.А. Андрианова // Социальная педагогика в России. – 2020. – №2. – С. 28–33. – EDN JFNHEV.; Ахметвалиева М.Г. Направления формирования культуры здоровьесбережения у потенциальных мигрантов / М.Г. Ахметвалиева, А.С. Ким // Международный правовой курьер. – 2019. – №5. – С. 1–7. – DOI 10.34790/IL.2019.2019.40600. – EDN CMXBQI.; Казначеева Н.Н. Взаимодействие школы и семьи в развитии самосознания личности / Н.Н. Казначеева // Научные исследования проблем детства, воспитания, социализации: актуальные аспекты, теоретические и методические основы: сборник научных трудов. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2018. – С. 136–144. – EDN PLQBQP.; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102944; https://phsreda.com/article/102944/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/102944/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102944
https://doi.org/10.31483/r-102944

View record from BASE

8

Academic Journal

Влияние идентичности на формирование экстремистских установок: эмпирическое исследование (психолого-лингвистический подход)

Source: Сибирский психологический журнал. 2021. № 79. С. 153-167

Subject Terms: экстремистские установки, радикализм, поликодовый текст, экстремистское поведение, социальная идентичность, фанатизм, самоидентичность, национализм, языковые маркеры

File Description: application/pdf

Access URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000563239

View record at OpenAIRE

9

Conference

Причины зарождения молодежного экстремизма: анализ существующих проблем

Authors: Tyanikova, A. M., Suslonov, P. E.

Subject Terms: ПРОФИЛАКТИКА, YOUTH, EXTREMIST BEHAVIOR, ПРОБЛЕМАТИКА, EXTREMISM, МОЛОДЕЖЬ, ЭКСТРЕМИЗМ, ЭКСТРЕМИСТСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ, PREVENTION, PROBLEMS

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/83987

10

Book

Социально-психологические причины экстремистского поведения. Теоретические подходы к профилактике в условиях образования

Contributors: Сибирский федеральный университет, Институт педагогики, психологии и социологии, Федоренко, Елена Юрьевна, Рычкова, Марина Владимировна, Рычков, Николай Николаевич

Subject Terms: ОРГАНИЗАЦИИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИСТСКОГО ПОВЕДЕНИЯ, 316.628.2:323.28(07), 37.035.4(07), ПОДРОСТКОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЭКСТРЕМИСТСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ