-
1Academic Journal
Authors: Гринева Мария Владимировна, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России», Mariia V. Grineva, Moscow State Institute of International Relations
Source: Education and Pedagogy; 108-117 ; Образование и педагогика: перспективы развития; 108-117
Subject Terms: мотивация к учебной деятельности, потребности учащихся, факторы повышения мотивации студентов, иностранный язык профессии, учебный профессиональный языковой дискурс, экономисты-международники, курс экономического перевода и коммерческой корреспонденции
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-83-5; https://phsreda.com/e-articles/10218/Action10218-96563.pdf; Алексеева С.А. Английский язык. Международный банковский бизнес: уровни B2-C1: учеб.-метод. комплекс / С.А. Алексеева, А.В. Скурова. – М.: МГИМО-Университет, 2018. – 266 с.; Андреева Н.А. Коммерческий английский = Commercial English / Н.А. Андреева, М.В. Кулемекова, Л.С. Пичкова [и др.]. – М.: МГИМО-Университет, 2018. – 1056 с.; Гринева М.В. Учебный дискурс в преподавании специального (экономического) перевода в вузе: прагматико-педагогические аспекты // Человеческий капитал. – 2018. – №11 (119). – С. 25–32.; Караваева Е.М. Обучение экономистов-международников английскому языку для академических целей в рамках программы двойного диплома // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт. Сборник статей / редколлегия: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева, А.С. Егорова. – Чебоксары, 2019. – С. 96–99.; Коровина Л.В. Роль интегрированного подхода в подготовке экономистов-международников // Человеческий капитал. – 2020. – №3 (135). – С. 128–134.; Лобастова Н.В. Мотивация – предпосылка успеха в изучении иностранного языка // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – Новосибирск: Центр развития научного сотрудничества, 2012. – №24–2. – С. 165–170.; Пичкова Л.С. Экономический английский: теория и практика перевода и реферирования экономических текстов: учебник / Л.С. Пичкова, Ю.Л. Бочкова, Л.В. Пантюхина. В 2 ч. Ч. 2. – М.: МГИМО-Университет, 2018. 221 с.; Рябцева О.М. Пути повышения мотивации в изучении иностранного языка // Известия Южного федерального университета. Технические науки. Тематический выпуск. – 2012. – С. 125–129.; Чертовских О.О. Перспективы использования цифровых образовательных ресурсов // Балтийский гуманитарный журнал. – 2019. – Т. 8. – №4 (29). – С. 184–187.; Croft J.N. Subjects and objects in ESP teaching materials. Paper presented to the Second Regional ESP Conference, held in Isfahan, November 1997, cited in J.M. Swales (1980).; Deci E., & Ryan R. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska symposium on motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 237–288). Lincoln: University of Nebraska Press.; Deci E.L., & Ryan R.M. (1995). Human autonomy: The basis for true self-esteem. In M. Kernis (Ed.), Efficacy, agency, and self-esteem (pp. 3149). New York: Plenum.; Dudley-Evans T., & St John M.J. (1998). Developments in English for Specific Purposes: a multi-disciplinary approach. Cambridge University Press. pp. 301.; Ryan R.M., Deci E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist. 55: 68–78.; https://phsreda.com/files/Books/5fc7b1ef21c24.jpeg?req=96563; https://phsreda.com/article/96563/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: L. K. Raitskaya
Source: Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 38, Iss 5, Pp 212-215 (2014)
Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 0, Iss 5(38), Pp 212-215 (2014)Subject Terms: финансовая экономика, финансовые термины, рынок ценных бумаг, financial economy, банки, 4. Education, 05 social sciences, commercial correspondence, securities market, биржи, financial terms, коммерческая корреспонденция, экономисты-международники, exchanges, economists foreign affairs specialists, banks, JZ2-6530, 0506 political science, International relations
-
3Academic Journal
Authors: Lidia K. Raitskaya
Source: Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 38, Iss 5, Pp 212-215 (2014)
Subject Terms: коммерческая корреспонденция, экономисты-международники, финансовая экономика, финансовые термины, банки, биржи, рынок ценных бумаг, commercial correspondence, economists foreign affairs specialists, financial economy, financial terms, banks, exchanges, securities market, International relations, JZ2-6530
File Description: electronic resource
-
4Academic Journal
Authors: Раицкая, Лилия
Subject Terms: КОММЕРЧЕСКАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ, ЭКОНОМИСТЫ-МЕЖДУНАРОДНИКИ, ФИНАНСОВАЯ ЭКОНОМИКА, ФИНАНСОВЫЕ ТЕРМИНЫ, БАНКИ, БИРЖИ, РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ
File Description: text/html
-
5Academic Journal
Source: Вестник МГИМО Университета.
Subject Terms: 4. Education, КОММЕРЧЕСКАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ, ЭКОНОМИСТЫ-МЕЖДУНАРОДНИКИ, ФИНАНСОВАЯ ЭКОНОМИКА, ФИНАНСОВЫЕ ТЕРМИНЫ, БАНКИ, БИРЖИ, РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ, 05 social sciences, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, 0506 political science
File Description: text/html
-
6Academic Journal
Authors: Санина, Л.П., Копылова, Е.В., Курилюк, Т.И., Ли, Шуан, Sanina, L.P., Kopylova, E.V., Кuriluyk, T.I., Li, Shuan
Subject Terms: speech activity, training model, complex, specialists in International Economics, речевая деятельность, модель обучения, учебный комплекс, экономисты-международники, мовленнєва діяльність, модель навчання, навчальний комплекс, економісти-міжнародники
Relation: "Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки", 2009, № 14; УДК 371.671:81’243 – 057.875; http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/3153
Availability: http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/3153
-
7
Subject Terms: професійна адаптація, інтерактивні технології, економісти-міжнародники, профессиональная адаптация, интерактивные технологии, экономисты-международники, professional adaptation, interactive technologies, international economy experts, 378:33
File Description: application/pdf
Relation: Максимчук Л. В. Застосування інтерактивних технологій у процесі іншомовної підготовки майбутніх економістів-міжнародників / Л. В. Максимчук // Вісник національного університету оборони України : зб. наук. пр. – Київ : НУОУ, 2013. – Вип. 4 (35). – С. 76-82.; http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3585
Availability: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3585
-
8
Subject Terms: інтегративний підхід, засоби інтерактивних технологій, професійна підготовка, економісти-міжнародники, интегративный подход, профессиональная подготовка, экономисты-международники, integrative approach, professional training, economists- international affairs experts, 378:33
File Description: application/pdf
Relation: Максимчук Л. В. Інтегративний підхід до професійної підготовки майбутніх економістів-міжнародників / Л. В. Максимчук // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. – Хмельницький : ХГПА, 2013. - Вип. 14. - С. 294-298.; http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3617
Availability: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3617
-
9
Subject Terms: експеримент, економісти-міжнародники, эксперимент, экономисты-международники, experiment, economists and specialists in international relations, 378:33
File Description: application/msword
Relation: Максимчук Л. В. Результати експериментального дослідження професійної підготовки майбутніх економістів-міжнародників засобами інтерактивних технологій / Л. В. Максимчук // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. – Чернівці, 2012. – Вип. 601. – С. 98-105.; http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3618
Availability: http://elar.khmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3618
-
10Electronic Resource
Additional Titles: Motivation to Learn a Foreign Language for Professional Purposes in HEE . Pedagogical Aspects
Authors: Гринева Мария Владимировна; ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России»,
Grineva Mariia Vladimirovna; FGAOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi institut mezhdunarodnykh otnoshenii (universitet) MID Rossii" Source: Education and Pedagogy; 108-117; Образование и педагогика: перспективы развития; 108-117
Index Terms: мотивация к учебной деятельности, потребности учащихся, факторы повышения мотивации студентов, иностранный язык профессии, учебный профессиональный языковой дискурс, экономисты-международники, курс экономического перевода и коммерческой корреспонденции, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/10218/Action10218-96563.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-96563
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-83-5https://phsreda.com/e-articles/10218/Action10218-96563.pdf
Алексеева С.А. Английский язык. Международный банковский бизнес: уровни B2-C1: учеб.-метод. комплекс / С.А. Алексеева, А.В. Скурова. – М.: МГИМО-Университет, 2018. – 266 с.
Андреева Н.А. Коммерческий английский = Commercial English / Н.А. Андреева, М.В. Кулемекова, Л.С. Пичкова [и др.]. – М.: МГИМО-Университет, 2018. – 1056 с.
Гринева М.В. Учебный дискурс в преподавании специального (экономического) перевода в вузе: прагматико-педагогические аспекты // Человеческий капитал. – 2018. – №11 (119). – С. 25–32.
Караваева Е.М. Обучение экономистов-международников английскому языку для академических целей в рамках программы двойного диплома // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт. Сборник статей / редколлегия: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева, А.С. Егорова. – Чебоксары, 2019. – С. 96–99.
Коровина Л.В. Роль интегрированного подхода в подготовке экономистов-международников // Человеческий капитал. – 2020. – №3 (135). – С. 128–134.
Лобастова Н.В. Мотивация – предпосылка успеха в изучении иностранного языка // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – Новосибирск: Центр развития научного сотрудничества, 2012. – №24–2. – С. 165–170.
Пичкова Л.С. Экономический английский: теория и практика перевода и реферирования экономических текстов: учебник / Л.С. Пичкова, Ю.Л. Бочкова, Л.В. Пантюхина. В 2 ч. Ч. 2. – М.: МГИМО-Университет, 2018. 221 с.
Рябцева О.М. Пути повышения мотивации в изучении иностранного языка // Известия Южного федерального университета. Технические науки. Тематический выпуск. – 2012. – С. 125–129.
Чертовских О.О. Перспективы использования цифровых образовательных ресурсов // Балтийский гуманитарный журнал. – 2019. – Т. 8. – №4 (29). – С. 184–187.
Croft J.N. Subjects and objects in ESP teaching materials. Paper presented to the Second Regional ESP Conference, held in Isfahan, November 1997, cited in J.M. Swales (1980).
Deci E., & Ryan R. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska symposium on motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 237–288). Lincoln: University of Nebraska Press.
Deci E.L., & Ryan R.M. (1995). Human autonomy: The basis for true self-esteem. In M. Kernis (Ed.), Efficacy, agency, and self-esteem (pp. 3149). New York: Plenum.
Dudley-Evans T., & St John M.J. (1998). Developments in English for Specific Purposes: a multi-disciplinary approach. Cambridge University Press. pp. 301.
Ryan R.M., Deci E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist. 55: 68–78.
