Αποτελέσματα αναζήτησης - "экологическая образовательная среда"

1

Academic Journal

ENVIROMENTAL RISKS OF A HIGHER EDUCATION INSTITUTION’ LEARNING ENVIRONMENT

Πηγή: Естественные и технические науки.

Θεματικοί όροι: технический университет, обучающиеся, environmental risks, экологические риски, technical University, studying, экологическая образовательная среда, environmental education environment

2

Book

Факторы снижения рисков в экологической образовательной среде технического вуза ; Risk reduction factors in ecological education environment of a technical high school

Συγγραφείς: Даниленкова Валентина Анатольевна, Valentina A. Danilenkova

Πηγή: Education and science: modern trends; № III; 66-90 ; Образование и наука: современные тренды; № III; 66-90

Θεματικοί όροι: безопасность, результативность, критерии, efficiency, criteria, security, экологическая образовательная среда, экологические риски, ecological education environment, environmental risks

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908358-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/232/Action232-112816.pdf; 1. Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни / А.П. Альгин. – М.: Мысль, 1989. – 188 с.; 2. Белокопытов А.В. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов как фактор повышения качества профессионального образования // Новые технологии оценки качества образования: сборник материалов Международного форума / Под общей редакцией д.п.н. Г.Н. Мотовой. – М.: Гильдия экспертов в сфере профессионального образования. – 2015. – С. 48–53.; 3. Виноградова А.А. Адаптация студентов младших курсов к обучению [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-studentov-mladshih-kursov-k-obucheniyu-v-vuze (дата обращения: 1.08.2016).; 4. Гагарин А.В. Экологическая акмеология: педагогическая адаптация: Учебное пособие / А.В. Гагарин, С.Н. Глазычев. – М., 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://libed.ru/metodihceskie-posobie/8280–1-gagarin-glazachev-ekologicheskaya-akmeologiya-pedagogicheskaya-adaptaciya-uchebnoe-posobie-recenzenti-zasluzhenniy-de.php (дата обращения: 1.08.2016).; 5. Глазачев С.Н. Опыт использования безлимитной балльной системы оценки уровня сформированности экологических компетенций / С.Н. Глазачев, В.И. Косоножкин // Вестник МГТУ им. М.А. Шолохова. Социально-экологические технологии. – 2012. – №2. – Т. 2. – С. 86–89.; 6. Даниленкова В.А. Экологические риски в образовательной среде современного технического университета / В.А. Даниленкова, Н.В. Самсонова // Известия БГАРФ. – №3/33. – 2015. – С. 46–49.; 7. Даниленкова В.А. Риски в экологической образовательной среде технического вуза // Молодой ученый. – №16. – 2015. – С. 410–413.; 8. Даниленкова В.А. Влияние рисков на результативность экологической образовательной среды технического вуза Образование и наука в современных условиях: Мат-лы междунар. научн.-практ. конф. (Чебоксары 26 июня 2016) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. –Чебоксары:ЦНС»Интерактив плюс», 2016. – №3 (8). – 300 с.; 9. Даниленкова В.А. Критерии результативности экологической образовательной среды технического вуза Теория и практика образования в современном мире: Мат-лы IX Междунар.науч.конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2016 г.). – СПб.: Молодой ученый, 2016. – iv.6c. – С. 111–114.; 11. Данилов-Данильян В.И. Экологический вызов и устойчивое развитие: Учебное пособие / В.И. Данилов-Данильян, К.С. Лосев. – М.: Прогресс – Традиция, 2000. – 416 с.; 12. Дрейер О.К. Экология и устойчивое развитие: Учебное пособие / О.К. Дрейер, В.А. Лось. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 224 с.; 13. Корнилова Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску. М., 1997.; 14. Кууси П. Этот человеческий мир / Пер с англ.; общ. ред. и вступ. ст. Э.А. Араб-оглы. – М.: Прогресс, 1988. – 364 с.; 15. Панов В.И. Экологическая психология: Опыт построения методологии. – М.: Наука, 2004. – 197 с.; 16. Панов В.И. К проблеме психолого-педагогического проектирования и экспертизы образовательного учреждения // Психологическая наука и образование. – 2001. – №2. – С. 14–20.; 17. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности: Монография. – 1996 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bimbad.ru/docs/lichnostq_v_psihologii_v.a._petrovskij.pdf (дата обращения: 1.08.2016).; 18. Реан А.А. Психология адаптации личности / А.А. Реан, А.Р. Кудашёв, А.А. Баранов. – СПб., 2008.; 19. Реан А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2002. – 432 с.; 20. Солнцева Г.Н. Психологическое содержание понятия риск // Вестник МГУ. Серия 14 Психология, 1999. – №2. – С. 23 – 27.; 21. Сорокин Н.Д. Управление рисками в условиях модернизации образования // Новации в образовании: угрозы и риски. – С. 1–10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ssa-rss.ru/files/File/upravrisk.pdf (дата обращения: 1.08.2016).; 22. Слободчиков В.И. О понятии образовательной среды в концепции развивающего образования. – М.: Экопсицентр РОСС, 2000. – 230 с.; 23. Чернова Г.В. Управление рисками: Учебное пособие / Г.В. Чернова, А.А. Кудрявцев. – М., 2003.; 24. Тюмасева З.И. Экология, образовательная среда и моделирование образования: Монография. –ЧГПУ, 2006. – 322 с.; 25. Якунин В.А. Мотивация личности студента в учебном процессе / В.А. Якунин, Н.И. Тамашевский, Л.А. Гричишин, А.Н. Кирилов // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы организации воспитания и спорта. – 2008. – №6. – С. 3–8.; 26. Якимова З.В. Возможности применения конструктора задач для контроля уровня сформированности компетенций в контексте балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов (на примере дисциплины «Основы управления персоналом») // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. – №3 (21). – 2013. – С. 110–118; 27. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М., 2001. – 365 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-232.png?req=112816
https://interactive-plus.ru/article/112816/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-112816

View record from BASE

3

Academic Journal

PRIORITIES OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE COMPLEMENTARY STRATEGIES FOR SUSTAINABLE SOCIO-NATURAL DEVELOPMENT

Συγγραφείς: G. S. Kamerilova, E. N. Batalova

Πηγή: Вестник Мининского университета, Vol 0, Iss 2 (2017)

Θεματικοί όροι: экологическая культура, культурно-экологическая образовательная среда, педагогическое проектирование, коммуникативная деятельность, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/46; https://doaj.org/toc/2307-1281

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/1de0e3d1d24a4ef79e863894866c4351

View record in DOAJ Full Text Finder

4

Academic Journal

DEVELOPMENT OF METHODOLOGICAL MATERIALS ON IMPLEMENTATION OF THE PROGRAM OF FORMATION OF CULTURAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE REGION

Συγγραφείς: N. Vinokurova, N. Demidova, A. Zulkharnaeva

Πηγή: Вестник Мининского университета, Vol 0, Iss 2 (2017)

Θεματικοί όροι: экологическое образование, экологическое краеведение, культурно-экологическая образовательная среда региона, экологическая культура, культурно-экологическая компетентность, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://www.minin-vestnik.ru/jour/article/view/394; https://doaj.org/toc/2307-1281

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/8869490b0dcf489ba8dd33ff356e9f53

View record in DOAJ Full Text Finder

5

Academic Journal

Закономерности и движущие силы экологического обучения, воспитания в условиях экологической образовательной среды технического вуза ; Trends and driving forces of ecological training and education in the context of ecological education environment of the technical university

Συγγραφείς: Даниленкова Валентина Анатольевна, Valentina A. Danilenkova

Πηγή: Interactive science; № 9(19); 35-39 ; Интерактивная наука; № 9(19); 35-39 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: адаптация, конфликты, стрессоустойчивость, conflicts, adaptation, экологическая образовательная среда, экологические риски, ecological education environment, resilience, ecological risks

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international academic journal Interactive science Issue 9(19); https://interactive-plus.ru/e-articles/356/Action356-463542.pdf; 1. Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни / А.П. Альгин; – М.: Мысль, 1989. – 188 с.; 2. Бокарева Г.А. Философия дидактики: избранное, опыт научной школы / Г.А. Бокарева. – Калининград: Изд-во Страж Балтики, 2016. – 322 с.; 3. Бордовская Н.В. Педагогика: Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2001.; 4. Экологические риски в образовательной среде современного технического университета / Н.В. Самсонова, В.А. Даниленкова // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. – 2015. – №3 (33). – С. 46–49.; 5. Даниленкова В.А. Факторы снижения рисков в экологической образовательной среде технического вуза [Текст] / В.А. Даниленкова // Образование и наука: современные тренды: Коллективная монография / Гл. ред. О.Н. Широков. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – С. 66–90.; 6. Корнилова Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску / Т.В. Корнилова. – М.: Институт психологии РАН, 1997. – 232 с.; 7. Подласый Н.П. Педагогика: Учебник / Н.П. Подласый. – М.: Высшее образование, 2007. – 576 с.; 8. Сериков В.В. Целостный подход в педагогическом исследовании и практике: поиск современных интерпретаций / В.В. Сериков // Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: Материалы методолог. семинара, посвящ. памяти В.С. Ильина. – Волгоград, 2005. – Вып. 6.; 9. Суховеева Н.Д. Понятие и сущность риска как педагогического феномена / Н.Д. Суховеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://superinf.ru/view_helpstud.php?id=2729; 11. Управление рисками: Электронный учебник / Г.В. Чернова, А.А. Кудрявцев. – М.: Кнорус, 2009.; 12. Швыряев А.А. Оценка риска воздействия загрязнения атмосферы в исследуемом регионе: Учебное пособие для вузов / А.А. Швыряев, В.В. Меньшиков. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 124 с.; 13. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М., 2001. – 365 с.; 14. Даниленкова В.А. Возникновение рисков и конфликтов в условиях адаптации студентов технического вуза к экологической образовательной среде теоретические и практические аспекты психологии и педагогики: коллективная монография / В.А. Даниленкова // Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики: Коллективная монография / Под ред. И.В. Андулян. – Уфа: Аэтерна, 2016. – С. 21–37.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-356.jpg?req=463542
https://interactive-plus.ru/article/463542/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-463542

View record from BASE

6

Academic Journal

Сравнительная характеристика образовательной среды и экологической образовательной среды технического вуза

Συγγραφείς: Даниленкова Валентина Анатольевна, Valentina A. Danilenkova

Πηγή: Educational environment today: theory and practice; № 2; 71-78 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 2; 71-78

Θεματικοί όροι: технология обучения, экологическая образовательная среда, учебные мероприятия, воспитательные мероприятия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500416-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/415/Action415-462512.pdf; 1. Андронникова О.О. Организация безопасной образовательной среды / О.О. Андронникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.edu54.ru/upload/files/2015/org-261115.pdf; 2. Алисов Е.А. Педагогическое проектирование экологически безопасной образовательной среды: Автореф. дис. … д-ра пед. наук / Е.А Алисов. – МГПУ, Курск, 2011. – 45 с.; 3. Арендачук И.В. Этапы развития адаптационной готовности личности к рискам образовательной среды / И.В. Арендачук // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. – 2014. – Т. 3. – Вып. 2. – С. 103–198.; 4. Артюхина А.И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен (на материале проектирования образовательной среды медицинского университета): Дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08/ А.И. Артюхина. – Волгоград, 2007. – 377 с.; 5. Даниленкова В.А. Влияние экологической образовательной среды на формирование экологических знаний студентов технического вуза (глава монографии) / В.А. Даниленкова, Е.Г. Гравицкая, Ю.В. Дулепова [и др.] // Современные образовательные технологии: монография. – Кн. 4. – Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2016. – 182 с.; 6. Камерилова Г.С. Культурно-экологическая образовательная среда вуза в системе личностно-профессионального становления выпускника / Г.С. Камерилова // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – №4. – С. 254–254.; 7. Маркович Д.Ж. Социальная экология: Учебное пособие / Д.Ж. Маркович, В.И Жуков., В.Р. Бганба-Церера. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1998. – 339 с.; 8. Пикалова Л.Е. Развитие образовательной среды на основе системы экологического менеджмента в вузе / Л.Е. Пикалова // Концепт. – 2013. – Т. 3. – С. 2321–2325 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2013/53467.htm; 9. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М., 2001. – 365 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-415.jpg?req=462512
https://interactive-plus.ru/article/462512/discussion_platform

View record from BASE

7

Academic Journal

ECOLOGICAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF TECHNICAL UNIVERSITY AS A FACTOR OF INCREASE OF RESISTANCE TO THE STUDENTS’ STRESS ; ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: V. Danilenkova A., Валентина Даниленкова Анатольевна

Πηγή: Professional education in the modern world; № 4 (2015); 95-103 ; Профессиональное образование в современном мире; № 4 (2015); 95-103 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: экологическая образовательная среда, стрессоустойчивость, экология образовательного процесса, ecological educational environment, resistance to stress, ecology of educational process

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/168/169; Андреева А. А. Стрессоустойчивость как фактор развития позитивного отношения к учебной деятельности у студентов: автореф. … канд. псих. наук. -Тамбов, 2009.; Даниленкова В. А. Современный технический вуз и его экологическая среда // Молодой ученый. - 2014. - № 16.; Даниленкова В. А.Экологизация образования и экологическая образовательная среда вуза // Инновационные педагогические технологии: материалы междунар. научн. конф. - Казань, 2014.; Хуторная М.Л. Развитие стрессоустойчивости студентов в условиях интеллектуальных испытаний [Электронный ресурс]. URL: http://www.clissercat.com/content/html (дата обращения: 07.03.2015).; Якунин В. А., Тамашевский Н. И., Гричишин Л. А., Кирилов А. Н.(2008b) Мотивация личности студента в учебном процессе // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы организации воспитания и спорта. - 2008. -№6.; Прохоров А. О.Смысловая регуляция инженерных состояний. -М., 2009.; Хананашвили М. М. Информационные неврозы. - Л., 1978.; Горячук И. В., Финогенко Е. И.Профилактика и коррекция дезадаптивных состояний студентов, формирующихся под воздействием информационного стресса.[Электронный ресурс]. URL: http://www.istu.edu/html(дата обращения: 06.03.2015).; Стёганцев А. В. Управление стрессом: системный подход // Управление кредитной организацией. - М., 2008.[Электронный ресурс]. URL: http://www.stiogantsev.ru/html(дата обращения: 05.06.2015).; Старикова Т. М. Формирование экологической готовности студентов педагогических вузов к созданию образовательной среды: дисс. … канд.пед.наук. - Сургут, 2005.[Электронный ресурс]. URL: http://www.dissercat.com/content/ (дата обращения 05.06.2015).; Пакулина С. А., Кетько С. М. Методика диагностики мотивации учения студентов педагогического вуза // Психологическая наука и образование. - 2010. - № 1. [Электронный ресурс]. URL: http://www.psyedu.ru/html(дата обращения: 06.03.2015).; Карташова К. С. Психология стресса: учеб.-метод. пособие. - Красноярск, 2012. [Электронный ресурс]. URL: http://www.ipps2.sfu-krass.ru/sctes/ipps.institute.sfu-kras.ru/files/(дата обращения: 05.06.2015).; Семикин Г. И., Мысина Г. А. Здоровьесберегающая деятельность субъектов образовательной среды вуза // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2012. - № 10.; Даниленкова В. А. Интерактивные методы обучения в экологической образовательной среде морского технического вуза // Молодой ученый. - 2015. - № 2.; Даниленкова В. А. Экология в техническом вузе. Экспериментальный интегрированный междисциплинарный курс: учеб. пособие. - Калининград, 2009.; Дарвиш О. Б. Образовательная среда как фактор формирования психологической устойчивости юношей и девушек в условиях колледжа // Концепт. - 2014. - №23. [Электронный ресурс]. URL: http://www.e-koncept.ru/2014/14779/html(дата обращения: 05.06.2015).; Середа Т. В., Сергеева С. В., Воскресенко О. А. Основные направления педагогики сопровождения адаптации студентов первокурсников к образовательному процессу вуза // Известия высших учебных заведений. Гуманитарные науки. - 2008. - № 3.; Мысина Г. А. Здоровьесберегающая образовательная воспитательная среда вуза // Образование. - 2010. [Электронный ресурс]. URL: http://www.elar.urfu.ru/bitstream/10995/18930/1/urp-2010_85/2/_09.pdf(дата обращения: 05.06.2015).; Печников А. Н. Альтернативные подходы к проектированию и внедрению компактных технологий обучения // Образовательные технологии и общество. - 2013. - Т. 16. - № 2.; Ильин В. А. Электронные образовательные ресурсы. Виды, структуры, технологии // Программы, продукты, системы. - 2014. - № 2. [Электронный ресурс]. URL: http://www.swsys-web.ru/elektronic-educational.resourses.html(дата обращения: 05.06.2015).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/168

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/168
https://doi.org/10.15372/PEMW20150411

View record from BASE

8

Academic Journal

Влияние рисков на результативность экологической образовательной среды технического вуза ; The impact of risks on the results of ecological educational environment of a technical university

Συγγραφείς: Даниленкова Валентина Анатольевна, Valentina A. Danilenkova

Πηγή: Education and science in the modern context; № 3(8); 64-69 ; Образование и наука в современных условиях; № 3(8); 64-69 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Θεματικοί όροι: критерии оценки, результативность, экологическая образовательная среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/260/Action260-111860.pdf; 1. Даниленкова В.А. Современный технический вуз и его экологическая среда // Молодой ученый. – 2014. – №16. – С. 334–336.; 2. Даниленкова В.А. Экология в техническом вузе. Экспериментальный интегрированный международный курс / Учеб. пособие для курсантов технических специальностей / В.А. Даниленкова; Федеральное агентство по рыболовству. Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота. – Калининград, 2011. – 96 с.; 3. Даниленкова В.А. Формирование экологических знаний и компетенций у студентов морских специальностей (на примере изучения курса «Экология») / Монография. – Калининград: БГАРФ, 2005. – 155 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-260.png?req=111860
https://interactive-plus.ru/article/111860/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-111860

View record from BASE

9

Academic Journal