Substantive orientation of schoolchildren with intellectual disabilities’ interests as a factor of their involvement in group work

Πηγή: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 17 (2021): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 142-152
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 17 (2021): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 142-152

Θεματικοί όροι: позашкільна освіта, гурткова робота, інтереси, особистість, personality, interests, extracurricular education, schoolchildren with intellectual disabilities, group work, школярі з інтелектуальними порушеннями

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/337227

Структура та зміст спеціальної освітньої програми підвищення кваліфікації педагогів закладів позашкільної освіти

Πηγή: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 19 (2022): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 111-121
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 19 (2022): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 111-121

Θεματικοί όροι: позашкільна освіта, інтереси, out-of-school education, students with intellectual disabilities, special education program, socialization, спеціальна освітня програма, interests, соціалізація, development, школярі з інтелектуальними порушеннями, розвиток

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/339657

Features of the motivational and value component of primary schoolchildren with intellectual disabilities’ socialization

Πηγή: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 18 (2021): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 59-71
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 18 (2021): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 59-71

Θεματικοί όροι: primary schoolchildren with intellectual disabilities, молодші школярі з інтелектуальними порушеннями, ціннісні орієнтації, motivation, соціалізаваність, мотивація, socialization, values, соціалізація, цінності, value orientations

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/338841

Features of formation of prognotic activity In younger schoolchildren with intellectual disorders

Πηγή: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 25 (2025): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 127-147
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 25 (2025): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 127-147

Θεματικοί όροι: formation, прогнозування, засоби образотворчого мистецтва, forecasting, етап, stage, формування, means of visual arts, молодші школярі з інтелектуальними порушеннями, cause-and-effect relationships, прогностична діяльність, predictive activity, younger schoolchildren with intellectual disabilities, причинно-наслідкові зв'язки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/336602

DEVELOPMENT OF AN INTERACTIVE WEBSITE WITH DIDACTIC GAMES TO ENHANCE VOCABULARY IN YOUNG STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES ; РОЗРОБЛЕННЯ САЙТУ З ІНТЕРАКТИВНИМИ ДИДАКТИЧНИМИ ІГРАМИ ДЛЯ РОЗВИТКУ СЛОВНИКОВОГО ЗАПАСУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Συγγραφείς: Бобер, Анна, Косенко, Юрій, Король, Олена, Bober, Anna, Kosenko, Yuriy, Korol, Olena

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 102 No. 4 (2024): ; 39-50 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 102 № 4 (2024): ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v102i4

Θεματικοί όροι: interactive didactic games, vocabulary, younger students with intellectual disabilities, дидактичні ігри, словник, молодші школярі з інтелектуальними порушеннями

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5711/2266; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5711

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5711
https://doi.org/10.33407/itlt.v102i4.5711

Формування базових навчальних дій у молодших школярів із легкими інтелектуальними порушеннями на уроках української мови ; Formation of basic learning actions in younger schoolchildren with mild intellectual disabilities in Ukrainian language lessons

Συγγραφείς: Сіятовський, Д.

Θεματικοί όροι: дидактичні ігри, формування базових навчальних дій, молодші школярі, школярі з інтелектуальними порушеннями, урок української мови, didactic games, formation of basic educational actions, junior schoolchildren, schoolchildren with intellectual disabilities, Ukrainian language lesson

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/19650

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/19650

Комплекс вправ з розвитку дрібної моторики у молодших школярів з порушеннями інтелекту ; Complex of Exercises for the Development of Fine Motors in Younger School Students with Intellectual Disabilities

Συγγραφείς: Нагорна, Наталія, Nahorna, Nataliia

Συνεισφορές: Косенко, Юрій Миколайович, Kosenko, Yurii Mykolaiovych

Θεματικοί όροι: молодші школярі з інтелектуальними порушеннями, дрібна моторика, комплекс вправ, компоненти комплексу вправ, younger schoolchildren with intellectual disabilities, fine motor skills, set of exercises, components of the set of exercises

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Нагорна Н. Комплекс вправ з розвитку дрібної моторики у молодших школярів з порушеннями інтелекту [Текст] / Н. Нагорна; науковий керівник Ю. Косенко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 205–210.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13872

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13872

Формування комунікативних здібностей молодших школярів з інтелектуальними порушеннями засобом використання соціальних історій ; Formation of Communicative Abilities of Younger Schoolchildren With Intellectual Disabilities by Using Social Stories

Συγγραφείς: Сідько, Тетяна, Sidko, Tetiana

Συνεισφορές: Boriak, Oksana Volodymyrivna, Боряк, Оксана Володимирівна

Θεματικοί όροι: спілкування, комунікація, комунікативні навички, соціальні історії, молодші школярі з інтелектуальними порушеннями, communication, interaction, communicative skills, social stories, primary school students with intellectual disabilities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Сідько Т. Формування комунікативних здібностей молодших школярів з інтелектуальними порушеннями засобом використання соціальних історій [Текст] / Т. Сідько; науковий керівник О. Боряк // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 262–269.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13877

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13877

Прийоми формування комунікативної компетентності в молодших школярів з інтелектуальними порушеннями ; Methods of Forming Communicative Competence in Younger School Students with Intellectual Disabilities

Συγγραφείς: Роденко, Світлана, Rodenko, Svitlana

Συνεισφορές: Косенко, Юрій Миколайович, Kosenko,Yurii Mykolaiovych

Θεματικοί όροι: молодші школярі з інтелектуальними порушеннями, розвиток комунікативних компетентностей, younger schoolchildren with intellectual disabilities, development of communicative competences

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Роденко С. Прийоми формування комунікативної компетентності в молодших школярів з інтелектуальними порушеннями [Текст] / С. Роденко; науковий керівник Ю. Косенко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 245–250.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13879

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13879

MODIFICATION OF THE PROGRAM «FOLK CREATIVITY» AS A SATISFIATION OF THE EDUCATIONAL NEEDS OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES ; МОДИФІКАЦІЯ ПРОГРАМИ «НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ» ЯК ЗАСІБ ЗАДОВОЛЕННЯ ОСВІТНІХ ПОТРЕБ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Συγγραφείς: КОВАЛЕНКО, Вікторія

Πηγή: Acta Paedagogica Volynienses; No. 1 (2023): Acta Paedagogiсa Volynienses; 121-127 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 1 (2023): Acta Paedagogiсa Volynienses; 121-127 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2023.1

Θεματικοί όροι: школярі з інтелектуальними порушеннями, соціалізація, позашкільна освіта, народні ремесла, народна творчість, students with intellectual disabilities, socialization, afterschool education, folk crafts, folk creativity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1044/964; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1044

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1044

КЛЮЧОВІ ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ; KEY PATHS FOR THE DEVELOPMENT OF THE EMOTIONAL SPHERE OF YOUNG SCHOOLCHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Συγγραφείς: Толок, Н., Дрожик, Л.

Θεματικοί όροι: емоційна сфера, молодші школярі з інтелектуальними порушеннями, методи, напрями роботи, emotional sphere, younger schoolchildren with intellectual disabilities, methods, directions of work

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/17496

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/17496

МОДИФІКАЦІЯ ПРОГРАМИ «НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ» ЯК ЗАСІБ ЗАДОВОЛЕННЯ ОСВІТНІХ ПОТРЕБ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ; MODIFICATION OF THE PROGRAM «FOLK CREATIVITY» AS A SATISFIATION OF THE EDUCATIONAL NEEDS OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Συγγραφείς: Коваленко, В. Є.

Θεματικοί όροι: школярі з інтелектуальними порушеннями, соціалізація, позашкільна освіта, народні ремесла, народна творчість, students with intellectual disabilities, socialization, afterschool education, folk crafts, folk creativity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Коваленко В. Модифікація програми «Народна творчість» як засіб задоволення освітніх потреб школярів з інтелектуальними порушеннями / В. Коваленко // Acta Paedagogiсa Volynienses. – 2023. – Вип. 1. – С. 121–127. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.1.17; https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13048

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13048

Результати впровадження структурно-функціональної моделі соціалізації та розвитку школярів з інтелектуальними порушеннями у творчих об’єднаннях позашкільної освіти ; The results of the implementation of the structural-functional model of socialization and development of school students with intellectual disabilities in creative associations of afterschool education

Συγγραφείς: Коваленко, В. Є.

Θεματικοί όροι: позашкільна освіта, соціалізація, соціалізованість, розвиток, школярі з інтелектуальними порушеннями, художньо-естетична діяльність, еколого-натуралістична діяльність, туристсько-краєзнавча діяльність, senior schoolchildren, intellectual disabilities, socialization, social competence, social normative behavior, activity, life goal setting

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39044

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39044

Структура та зміст спеціальної освітньої програми підвищення кваліфікації педагогів закладів позашкільної освіти ; The structure and content of a special educational program for advanced training of teachers of out-of-school education institutions

Συγγραφείς: Коваленко, В. Є.

Θεματικοί όροι: позашкільна освіта, спеціальна освітня програма, школярі з інтелектуальними порушеннями, соціалізація, розвиток, інтереси, out-of-school education, special education program, students with intellectual disabilities, socialization, development, interests

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13054

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13054

МОДИФІКАЦІЯ ПРОГРАМИ «ЮНІ ТУРИСТИ-КРАЄЗНАВЦІ» ЯК ЗАСІБ ЗАДОВОЛЕННЯ ОСВІТНІХ ПОТРЕБ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ; MODIFICATION OF THE PROGRAM «YOUNG TOURISTS-LOCAL HISTORIANS» AS A MEANS OF MEETING THE EDUCATIONAL NEEDS OF SCHOOLCHILDREN WITH INTELLECTUAL DISORDERS

Συγγραφείς: Синьов, В. М., Коваленко, В. Є.

Θεματικοί όροι: школярі з інтелектуальними порушеннями, соціалізація, соціалізованість, позашкільна освіта, навчальна програма, туристсько-краєзнавчий напрям, schoolchildren with intellectual disabilities, socialization, extracurricular education, curriculum, tourism and local history direction

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13053

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13053

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ; PECULIARITIES OF SCHOOLCHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES’ PHYSICAL QUALITIES DEVELOPMENT

Συγγραφείς: Коваленко, В. Є.

Θεματικοί όροι: школярі з інтелектуальними порушеннями, позашкільна освіта, фізичні якості, фізкультурно-спортивний напрям позашкільної освіти, pupils with intellectual disabilities, after-school education, physical qualities, afterschool education, physical culture and sports direction of after-school education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Коваленко В. Є. Особливості розвитку фізичних якостей школярів з інтелектуальними порушеннями / В. Є. Коваленко // Інноваційна педагогіка. – 2022. – Вип. 50, т. 1. – С. 109–113.; https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13052

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13052

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАЛУЧЕННЯ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ДО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ; PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF INVOLVING PUPILS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF AFTERSCHOOL EDUCATION

Συγγραφείς: Коваленко, В. Є.

Θεματικοί όροι: школярі з інтелектуальними порушеннями, позашкільна освіта, освітнє середовище, предметно-просторові, психодидактичні та соціальні умови освітнього середовища, pupils with intellectual disabilities, afterschool education, subject-spatial, psychodidactic and social conditions of the educational environment

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13051

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13051

Змістовна спрямованість інтересів школярів з інтелектуальними порушеннями як фактор їх залучення до гурткової роботи ; Содержательная направленность интересов школьников с интеллектуальными нарушениями как фактор их привлечения к кружковой работе ; Meaningful orientation of the interests of students with intellectual disabilities as a factor in their involvement in group work

Συγγραφείς: Коваленко, В. Є.

Θεματικοί όροι: школярі з інтелектуальними порушеннями, особистість, інтереси, позашкільна освіта, гурткова робота, школьники с интеллектуальными нарушениями, личность, интересы, внешкольное образование, кружковая работа, schoolchildren with intellectual disabilities, personality, interests, extracurricular education, group work

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7374

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7374

The current state of involvement of children with special educational needs in out-of-school education in Ukraine ; Сучасний стан залучення дітей з особливими освітніми потребами до позашкільної освіти в Україні ; Современное состояние привлечения детей с особыми образовательными потребностями к внешкольному образованию в Украине

Συγγραφείς: Kovalenko, V., Syniov, V., Peretiaha, L., Halii, A.

Θεματικοί όροι: children with special educational needs, schoolchildren with mental disabilities, out-of-school education, directions of out-of-school education, socialization, діти з особливими освітніми потребами, школярі з інтелектуальними порушеннями, позашкільна освіта, напрями позашкільної освіти, соціалізація, дети с особыми образовательными потребностями, школьники с интеллектуальными нарушениями, внешкольное образование, направления внешкольного образования, социализация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7342

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7342

ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ЗНАНЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ; DIDACTIC GAMES AS A MEANS OF FORMING NATURAL KNOWLEDGE IN OF YOUNGER PUPILS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Συγγραφείς: Дерев’янко, О. С.

Θεματικοί όροι: дидактичні ігри, природничі знання, розвиток, школярі з інтелектуальними порушеннями, didactic games, natural knowledge, development, schoolchildren with intellectual disabilities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14197

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14197