Частнометодические принципы для формирования и развития информационно-цифровой иноязычной компетенции при помощи инфографики у студентов гуманитарных направлений подготовки

Θεματικοί όροι: информационно-цифровая иноязычная компетенция, 4. Education, частнометодические принципы, информационная компетенция, infographics, methodological principles, information and digital foreign language competence, цифровая компетенция, 16. Peace & justice, инфографика, information competence, digital competence

Профессионально ориентированный подход при обучении иностранному языку в неязыковом вузе: сущность и принципы

Πηγή: Язык и культура. 2022. № 57. С. 223-239

Θεματικοί όροι: неязыковые вузы, обучение иностранному языку, частнометодические принципы, профессионально ориентированный иностранный язык, студенты неязыковых направлений подготовки, методы обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000890627

Linguoulturological methodology of teaching russian as a foreign language based on systematic principles

Συγγραφείς: V I Gynin

Πηγή: Russian Language Studies, Vol 0, Iss 2, Pp 17-26 (2013)

Θεματικοί όροι: русский язык как иностранный, лингвокультурологический подход, общедидактические принципы, частнометодические принципы, деятельностный подход, принцип коммуникативности, аспектное преподавание, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, PG1-9665

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10306; https://doaj.org/toc/2618-8163; https://doaj.org/toc/2618-8171

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f7cd3e794ce541aea2dfe093739563a2

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОМУ ПЕРЕВОДУ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ)

Θεματικοί όροι: communication, 4. Education, частнометодические принципы, общественно-политический перевод, обучение, общедидактические принципы, content selection, отбор содержания, socio-political translation, general didactic principles, specific methodological principles, коммуникация, teaching

Природа-деятельностный подход в обучении иностранному языку детей дошкольного возраста

Πηγή: Язык и культура. 2017. № 40. С. 263-275

Θεματικοί όροι: обучение иностранному языку, частнометодические принципы, общедидактические принципы, дошкольное образование, природа-деятельностный подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000621401

ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КОМБИНИРОВАННОГО ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Συγγραφείς: Задорожная Екатерина Ивановна

Θεματικοί όροι: виртуальный класс, частнометодические принципы, онлайн-обучение младших школьников английскому языку

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/chastnometodicheskie-printsipy-realizatsii-fakultativnogo-kombinirovannogo-onlayn-obucheniya-mladshih-shkolnikov-angliyskomu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16025890.png

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ С УЧЕТОМ СИСТЕМНЫХ ПРИНЦИПОВ

Συγγραφείς: Гынин, Валерий

Θεματικοί όροι: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРИНЦИП КОММУНИКАТИВНОСТИ, АСПЕКТНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lingvokulturologicheskaya-metodologiya-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-s-uchetom-sistemnyh-printsipov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14303991.png

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛАКУНАРНОЙ ЛЕКСИКЕ

Συγγραφείς: Тарасова, Ольга

Θεματικοί όροι: ЛАКУНАРНАЯ ЛЕКСИКА, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОЙ СЕМАНТИЗАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-obucheniya-inoyazychnoy-lakunarnoy-leksike
http://cyberleninka.ru/article_covers/14083559.png

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ

Συγγραφείς: Дармилова, С.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА,ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ,ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА,МИР ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПЛАСТ,ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ,ДИДАКТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ,ПЕРЕВОД ДОСЛОВНЫЙ,ЯЗЫКОВОЙ ЭКВИВАЛЕНТ,МЕНТАЛИТЕТ НАРОДА,ТОЛЕРАНТНОСТЬ,ТЕХНОЛОГИЯ,РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/poslovitsy-i-pogovorki-kak-faktor-formirovaniya-yazykovoy-i-mezhkulturnoy-kompetentsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14469201.png

Частнометодические принципы реализации факультативного комбинированного онлайн-обучения младших школьников английскому языку

Πηγή: Казанский педагогический журнал.

Θεματικοί όροι: виртуальный класс, частнометодические принципы, онлайн-обучение младших школьников английскому языку, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16025890.png
http://cyberleninka.ru/article/n/chastnometodicheskie-printsipy-realizatsii-fakultativnogo-kombinirovannogo-onlayn-obucheniya-mladshih-shkolnikov-angliyskomu

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ

Συγγραφείς: Дармилова, Светлана

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА,ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ,ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА,МИР ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПЛАСТ,ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ,ДИДАКТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ,ПЕРЕВОД ДОСЛОВНЫЙ,ЯЗЫКОВОЙ ЭКВИВАЛЕНТ,МЕНТАЛИТЕТ НАРОДА,ТОЛЕРАНТНОСТЬ,ТЕХНОЛОГИЯ,РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-poslovits-i-pogovorok-v-protsesse-formirovaniya-yazykovoy-i-mezhkulturnoy-kompetentsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14008962.png

Лингвокультурологическая методология обучения русскому языку как иностранному с учетом системных принципов

Πηγή: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания.

Θεματικοί όροι: 4. Education, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРИНЦИП КОММУНИКАТИВНОСТИ, АСПЕКТНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14303991.png
http://cyberleninka.ru/article/n/lingvokulturologicheskaya-metodologiya-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-s-uchetom-sistemnyh-printsipov

Принципы обучения иноязычной лакунарной лексике

Πηγή: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: ЛАКУНАРНАЯ ЛЕКСИКА, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОЙ СЕМАНТИЗАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-obucheniya-inoyazychnoy-lakunarnoy-leksike
http://cyberleninka.ru/article_covers/14083559.png

Пословицы и поговорки как фактор формирования языковой и межкультурной компетенций

Πηγή: Аналитика культурологии.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА,ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ,ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА,МИР ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПЛАСТ,ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ,ДИДАКТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ,ПЕРЕВОД ДОСЛОВНЫЙ,ЯЗЫКОВОЙ ЭКВИВАЛЕНТ,МЕНТАЛИТЕТ НАРОДА,ТОЛЕРАНТНОСТЬ,ТЕХНОЛОГИЯ,РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/poslovitsy-i-pogovorki-kak-faktor-formirovaniya-yazykovoy-i-mezhkulturnoy-kompetentsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14469201.png

Использование пословиц и поговорок в процессе формирования языковой и межкультурной компетенций

Πηγή: Вестник Адыгейского государственного университета.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА,ЧАСТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ,ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА,МИР ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПЛАСТ,ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ,ДИДАКТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ,ПЕРЕВОД ДОСЛОВНЫЙ,ЯЗЫКОВОЙ ЭКВИВАЛЕНТ,МЕНТАЛИТЕТ НАРОДА,ТОЛЕРАНТНОСТЬ,ТЕХНОЛОГИЯ,РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-poslovits-i-pogovorok-v-protsesse-formirovaniya-yazykovoy-i-mezhkulturnoy-kompetentsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14008962.png

Linguoulturological methodology of teaching russian as a foreign language based on systematic principles ; Лингвокультурологическая методология обучения русскому языку как иностранному с учетом системных принципов

Συγγραφείς: Gynin V.I.

Πηγή: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания

Θεματικοί όροι: russian as a foreign language, linguoculturological approach, general didactic principles, specific methodical principles, activity approach, communicative principle, aspect teaching, русский язык как иностранный, лингвокультурологический подход, общедидактические принципы, частнометодические принципы, деятельностный подход, принцип коммуникативности, аспектное преподавание

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/134933/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/134933/