-
1Academic Journal
Source: Physical education of students; № 3 (2011); 30-36
Физическое воспитание студентов; № 3 (2011); 30-36
Фізичне виховання студентів; № 3 (2011); 30-36Subject Terms: 03 medical and health sciences, семантика, ценностно-смысловое моделирование, рефлексивные механизмы, ориентация на задачу, обучение посредством деятельности, культурологический принцип, 0302 clinical medicine, 4. Education, semantics, value-sense modeling, reflecting mechanisms, task orientation, learning by doing, culturological principle, ціннісно-змістовне моделювання, рефлексивні механізми, орієнтація на завдання, навчання засобом діяльності, культурологічний принцип
File Description: application/pdf
-
2Electronic Resource
Additional Titles: Антропно ориентированные образовательные технологии становления субъекта профессиональной деятельности
Антропно орієнтовні освітні технології становлення суб'єкту професійної діяльностіSource: Физическое воспитание студентов; № 3 (2011); 30-36; Фізичне виховання студентів; Physical education of students; 2308-7250; 2075-5279
Index Terms: semantics; value-sense modeling; reflecting mechanisms; task orientation; learning by doing; culturological principle, семантика; ценностно-смысловое моделирование; рефлексивные механизмы; ориентация на задачу; обучение посредством деятельности; культурологический принцип, семантика; ціннісно-змістовне моделювання; рефлексивні механізми; орієнтація на завдання; навчання засобом діяльності; культурологічний принцип, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Рецензована стаття
-
3Electronic Resource
Additional Titles: Антропные вузовские технологии - важен не обученный специалист, а развивающийся профессионал
Антропні вузівські технології - важливий не навчений спеціаліст, а розвинутий професіоналSource: Физическое воспитание студентов; № 3 (2011); 37-41; Фізичне виховання студентів; Physical education of students; 2308-7250; 2075-5279
Index Terms: educational training; value-sense modeling; self-control; development of the person; integrated individuality, образовательное обучение; ценностно-смысловое моделирование; саморегуляция; развитие личности; интегральная индивидуальность, освітнє навчання; ціннісно-змістовне моделювання; саморегуляція; розвиток особистості; інтегральна індивідуальність, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Рецензована стаття