-
1Book
Συνεισφορές: Коротаева, Е. В.
Θεματικοί όροι: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНИКИ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ДОШКОЛЬНИКИ, ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48869
-
2Academic Journal
Πηγή: Человеческий капитал. :132-137
Θεματικοί όροι: education, students, развитие, программы, цифровые образовательные технологии, schoolchildren, cognitive activity, познавательная активность, компьютерные технологии, образование, учащиеся, computer technology, цифровые образовательные ресурсы, digital educational resources, школьники, programs, development, digital educational technologies
-
3Book
Συγγραφείς: Арефьева Олеся Викторовна, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Olesia V. Arefeva,
FSBEI of HE "Mari State University", Арефьева Светлана Александровна, Svetlana A. Arefeva Πηγή: Pedagogy and psychology of modern education; ; Педагогика и психология современного образования
Θεματικοί όροι: цифровая грамотность, digital literacy, hard skills, смешанное обучение, цифровая трансформация, digital transformation, лингвистические дисциплины, цифровые навыки, цифровые образовательные технологии, цифровая культура, blended learning, digital skills, digital culture, жесткие навыки, Project-Based Learning, трансформационное обучение, digital educational technologies, интеграция цифровых технологий в образование, модель SAMR, образовательная система LMS Moodle, linguistic disciplines, integration of digital technologies into education, SAMR model, LMS Moodle educational system, transformational learning
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-14-0; https://phsreda.com/e-articles/10799/Action10799-151313.pdf; Вишневская Г.В. Технологический подход в педагогическом процессе высшей профессиональной школы / Г.В. Вишневская // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2008. – №6 (10). – С. 235–239. EDN JWQZCF; Развитие цифровых навыков у студентов вузов: де-юре vs де-факто / Я.В. Дмитриев, И.А. Алябин, Е.И. Бровко [и др.] // Университетское управление: практика и анализ. – 2021. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tsifrovyh-navykov-u-studentov-vuzov-de-yure-vs-de-fakto. DOI 10.15826/umpa.2021.02.015. EDN DFRBDU; Знание. Вики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanierussia.ru/articles/Цифровая_культура (дата обращения: 25.10.2025).; Информационно-правовой портал «Гарант.ру» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/407790373/#review; Рулиене Л.Н. Модель SAMR как инструмент реализации интегративного подхода в современном образовательном процессе / Л.Н. Рулиене // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. – 2024. – №1 [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/model-samr-kak-instrument-realizatsii-integrativnogo-podhoda-v-sovremennom-obrazovatelnom-protsesse; Словарь терминов и понятий цифровой дидактики / Рос. гос. проф.-пед. ун-т; авт.-сост.: Н.В. Ломовцева, К.М. Заречнева, О.В. Ушакова, С.Ю. Ярина. – Екатеринбург: РГППУ; Ажур, 2021. – 84 с.; https://phsreda.com/article/151313/discussion_platform
Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151313/discussion_platform
-
4Academic Journal
Πηγή: Высшая школа: научные исследования.
Θεματικοί όροι: профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция, цифровые образовательные технологии, коммуникативный подход
-
5Academic Journal
Πηγή: Человеческий капитал. 2:117-123
Θεματικοί όροι: обучающиеся, students, развитие, transformation, цифровые образовательные технологии, Трансформация, цифровая образовательная среда, новые технологические возможности, информационные и коммуникационные технологии, information and communication technologies, tools, цифровые образовательные ресурсы, digital educational resources, инструменты, new technological opportunities, digital educational environment, development, digital educational technologies
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Никитин Артур Валерьевич, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», Artur V. Nikitin,
FSBEI HE "Herzen State Pedagogical University of Russia" Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения
Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение, дистанционное обучение, предпринимательские компетенции, предпринимательское образование, старшеклассники, дополнительное образование детей, цифровые образовательные технологии, бизнес-проекты
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151763.pdf; Белова Г.Б. Деятельностный подход в обучении старшеклассников основам предпринимательства и бизнеса / Г.Б. Белова, В.К. Сатпаева // Пермский педагогический журнал. – 2023. – №14 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/deyatelnostnyy-podhod-v-obuchenii-starsheklassnikov-osnovam-predprinimatelstva-i-biznesa (дата обращения: 18.09.2025). EDN UHFMIA; Выготский Л.С. Мышление и речь: психологические исследования / Л.С. Выготский; под ред. А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия. – М.: Лабиринт, 2023. – 416 с. – ISBN 978-5-9287-3756-2.; Климук Е.В. Трансформация эволюционных подходов: от классического предпринимательства к молодёжному инновационному предпринимательству // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия D. Экономические и юридические науки. – 2025. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-evolyutsionnyh-podhodov-ot-klassicheskogo-predprinimatelstva-k-molodyozhnomu-innovatsionnomu-predprinimatelstvu (дата обращения: 18.09.2025). DOI 10.52928/2070-1632-2025-71-2-44-49. EDN PVTMUU; Ланина С.Ю. Формирование предпринимательской компетенции у старшеклассников на уроках экономики / С.Ю. Ланина, Е.В. Плащевая, О.В. Иванчук // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №85–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-predprinimatelskoy-kompetentsii-u-starsheklassnikov-na-urokah-ekonomiki (дата обращения: 18.09.2025). EDN RDLRNE; Пьянова Н.В. Влияние цифровой трансформации образования на изменение системы технологического образования / Н.В. Пьянова, Е.А. Столярова, Р.Р. Пьянов // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2024. – №1 (102) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-tsifrovoy-transformatsii-obrazovaniya-na-izmenenie-sistemy-tehnologicheskogo-obrazovaniya (дата обращения: 18.09.2025).; https://phsreda.com/article/151763/discussion_platform
Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151763/discussion_platform
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Илиндеева Марина Валерьяновна, Красноярский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Marina V. Ilindeeva,
Krasnoiarskii finansovo-ekonomicheskii kolledzh - filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
Θεματικοί όροι: профессиональное образование, компетенции, непрерывное образование, практико-ориентированное обучение, профессиональные стандарты, симуляционные технологии, continuous education, professional standards, practice-oriented training, professional education, competencies, цифровые образовательные технологии, адаптация к рынку труда, adaptation to the labor market, simulation technologies, EdTech, экономика и финансы, economics and finance, digital educational technologies
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150200.pdf; Самые востребованные профессии 2025 года: кто нужен работодателям [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://journal.sovcombank.ru/news/samie-vostrebovannie-professii-2025-goda (дата обращения: 10.09.2025).; Управление кредитными рисками [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fisgroup.ru/blog/upravlenie-kreditnimi-riskami/ (дата обращения: 10.09.2025).; https://phsreda.com/article/150200/discussion_platform
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Ковтун Светлана Александровна, МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад №119», Svetlana A. Kovtun,
MBDOU MO g. Krasnodar "Tsentr - detskii sad 119", Сащенко Елена Александровна, Elena A. Sashchenko Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 161-162 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 161-162
Θεματικοί όροι: образовательная среда, цифровизация, Художественная литература, цифровые образовательные технологии
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-127038.pdf; Ахмедьянова А.И. Интернет как средство развития детей дошкольного возраста / А.И. Ахмедьянова // Актуальные проблемы дошкольного образования: традиции и инновации: сб. ст. Международ. науч.-практ. конф. (Челябинск, 19–20 апреля 2018 г.). В 2 ч. – Челябинск: Библиотека Миллера, 2018.; Голубь М.С. Цифровые инструменты в подготовке педагогов и формирование ИКТ компетентностей в условиях классического университета / М.С. Голубь // Педагогический журнал. – 2024. – Т. 14. №3А. – С. 240–246.; Комарова И.И. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании / И.И. Комарова, А.В. Туликов. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 192 с.; https://phsreda.com/article/127038/discussion_platform
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Мочалова Анна Константиновна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Anna K. Mochalova, Kuban State University
Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 194-196 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 194-196
Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции, проектная деятельность, дизайн-образование, цифровизация образования, цифровые образовательные технологии, цифровое искусство, педагогика цифровых искусств
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137974.pdf; Бахлова Н.А. Формирование профессиональных компетенций будущих дизайнеров на основе междисциплинарного диагностического комплекса (в образовательном процессе вуза): автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.А. Бахлова. – Орел, 2017. – 24 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Lts6s (дата обращения: 15.04.2025).; Бахлова Н.А. Цифровые технологии в дизайн образовании / Н.А. Бахлова // Цифровые технологии в образовательном пространстве инженерных и технологических дисциплин. – С. 540.; Васильева Д.А. Цифровые технологии в дизайн-образовании и проектной деятельности / Д.А. Васильева, Г.М. Салтыкова // Преподаватель ХХI век. – 2022. – С. 225.; Малкова Т.В. Цифровая трансформация как средство модернизации образовательного процесса и достижения качественных изменений в различных аспектах образовательной деятельности / Т.В. Малкова // Современная наука. – 2023. – С. 47.; Ноздрачева Т.М. Цифровые компетенции в профессиональной деятельности будущих специалистов легкой промышленности / Т.М. Ноздрачева, Т.М. Щеглова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2024. – С. 47, 49.; Салтыкова Г.М. Технологии в дизайн-образовании в высшей школе / Г.М. Салтыкова // Преподаватель ХХI век. – 2018. – С. 224–225.; https://phsreda.com/article/137974/discussion_platform
-
10Academic Journal
Πηγή: Education. Educational sciences; Том 17, № 1 (2025); 5-14 ; Образование. Педагогические науки; Том 17, № 1 (2025); 5-14 ; 2412-0553 ; 2073-7602
Θεματικοί όροι: professional self-determination, model, students, pedagogical college, professional tests, digital educational technologies, профессиональное самоопределение, модель, обучающиеся, педагогический колледж, профессиональные пробы, цифровые образовательные технологии
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Бегалиев , Файзали
Πηγή: YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Vol. 3 No. 6 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 3 № 6 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Vol. 3 No. 6 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; 2992-8982 ; 0000-0000
Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, мультимедийные технологии, педагогика, цифровые образовательные технологии, цифровое обучение, автоматическая оценка, виртуальная среда, инновационные технологии, интерактивная обучающая среда
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
12Academic Journal
Θεματικοί όροι: CALL (компьютерное обучение языкам), иммерсивное обучение, обучение иностранным языкам, цифровые образовательные технологии, foreign language teaching, intercultural competence, виртуальная реальность, межкультурная компетенция, лингводидактика, virtual reality, foreign language teaching methodology, методика преподавания иностранных языков, digital educational technologies, immersive learning, linguodidactics, CALL (computer-assisted language learning)
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Корытова Галина Степановна
Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 159-167 (2024)
Θεματικοί όροι: digitalization, digital education, digital learning, digital educational technologies, digital generation, virtual educational environment, psychology of digitalization, цифровизация, цифровое образование, цифровое обучение, цифровые образовательные технологии, цифровое поколение, виртуальная образовательная среда, психология цифровизации, Education (General), L7-991
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=2&article_id=9102; https://doaj.org/toc/2307-6127
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/97aa7c20216a4c37a283d0a76e4f87d6
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Diachkova, A.
Θεματικοί όροι: DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ЭКОНОМИКИ, ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ В ОБРАЗОВАНИИ, DIGITAL EDUCATIONAL CONTENT, DIGITAL CONSUMPTION, DIGITAL EDUCATIONAL NEEDS, DIGITAL RESOURCES IN EDUCATION, DIGITAL TRANSFORMATION OF THE ECONOMY, ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/133846
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Абилова Гюнай Видади кызы, Международная школа БРИКС+, Giunai V. Abilova, Mezhdunarodnaia shkola BRIKS+
Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 75-83 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 75-83
Θεματικοί όροι: когнитивная лингвистика, цифровые образовательные технологии, цифровая лингводидактика, межкультурные профессиональные коммуникации, цифровая лингвистика, межкультурные коммуникативные компетентности, интеллектуальные технологии, генеративный ИИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-87-5; https://phsreda.com/e-articles/10673/Action10673-114323.pdf; Межкультурная коммуникация и цифровизация: вопросы подготовки кадров к глобальному сотрудничеству: коллективная монография / под общ. ред. М.В. Резуновой, О.А. Овчинниковой. – Брянск: Изд-во Брянского филиала РАНХиГС, 2021. – 144 с.; Бегалинов А.С. Межкультурная коммуникация в контексте цифровизации и мепдиатизации / А.С. Бегалинов, К.К. Бегалинова // Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество. – 2018. – С. 512–514 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhDFP (дата обращения: 08.11.2024). – EDN YSOYAP; Вагнер М.В., Едгина Г.Т., Нугуманова М.А., Омарова Г.Н. Использование информационных технологий в обучении межкультурной коммуникации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhDEk (дата обращения: 08.11.2024).; Караулов Ю.Н. Межкультурная коммуникация и когнитивная лингвистика / Ю.Н. Караулов // Русский язык и языковая личность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhDDy (дата обращения: 08.11.2024).; Межкультурная коммуникация в свете современных лингвистических концепций // Информационный дайджест Pandia [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pandia.ru/text/78/132/10644.php (дата обращения: 08.11.2024).; Коннова М.Н. Современные тенденции развития когнитивной лингвистики / М.Н. Коннова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhDCo (дата обращения: 08.11.2024).; Попов Е. Как генеративный ИИ изменит онлайн образование в ближайшем будущем / Е. Попов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhDCG (дата обращения: 08.11.2024).; Революция генеративного ИИ началась – как мы к этому пришли? // Хабр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhDBf (дата обращения: 08.11.2024).; Аналитическая справка по генеративным моделям искусственного интеллекта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/VLAD/Downloads/Spravka_GPT_2_1680165236.pdf (дата обращения: 08.11.2024).; Карлов И.А. Генеративный искусственный интеллект в образовании / И.А. Карлов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhDAM (дата обращения: 08.11.2024).; Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / науч. ред. Л. Шипелевич. – 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhD9d (дата обращения: 08.11.2024).; Цифровая лингводидактика в свете развития технологий искусственного интеллекта // Образование на русском [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhD94 (дата обращения: 08.11.2024).; Бондарева О.В. Электронная лингводидактика: проблемы и перспективы / О.В. Бондарева // Полилингвиальность и транскультурные практики. – 2024. – №1. – С. 48–52 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhD8A (дата обращения: 08.11.2024).; GPT и человеческая психология // Хабр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhD6o (дата обращения: 08.11.2024).; Как Chat GPT помогает улучшать процессы обучения и образования: перспективы использования в онлайн-курсах и дистанционном обучении [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EhCvw (дата обращения: 08.11.2024).; https://phsreda.com/article/114323/discussion_platform
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Уварова Наталья Николаевна, ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова», Natalia N. Uvarova,
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" Συνεισφορές: Статья подготовлена в рамках выполнения научно-исследовательской работы на тему «Моделирование реализации гражданского потенциала молодежи в образовательном пространстве вуза», финансируемой из средств ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».
Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 101-102 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 101-102
Θεματικοί όροι: высшее образование, самостоятельная работа студентов, цифровые образовательные технологии, формы реализации самостоятельной учебной деятельности, развитие гражданственности студентов вуза
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114090.pdf; Горшкова М.А. Проектирование воспитательной системы вуза в современных социокультурных условиях: дис. . д-ра пед. наук: 13.00.01 / Марина Абдуловна Горшкова. – Симферополь, 2020. – 452 с. EDN APADZT; Купчигина И.М. Актуальность формирования гражданско-патриотической культуры обучающихся в воспитательной среде университета / И.М. Купчигина, С.В. Шмидт // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – №2 (105). – С. 73–75. DOI 10.24412/1991-5497-2024-2105-73-75. EDN ABSLJU; Николаев М.В. Формирование гражданственности обучающихся в процессе самостоятельной работы в условиях цифровизации / М.В. Николаев // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №76–4. – С. 244–246. EDN YGYTDP; Николина В.В. Концепция адаптивной системы воспитательной деятельности по формированию культурно-исторической памяти и гражданской идентичности молодёжи России, проживающей на территориях новых регионов РФ / В.В. Николина, А.А. Лощилова // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – №3 (106). – 266–269. DOI 10.24412/1991-5497-2024-3106-266-269. EDN XUNWUC; Генезис развития профессионального образования России: детерминанты и ведущие тенденции развития / Ю.В. Сорокопуд, О.М. Коломиец, А.С. Канюк, Н.И. Соколова // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – №2 (105). – С. 320–324. – DOI 10.24412/1991-5497-2024-2105-320-324. – EDN ALWMKU; Ушенков Е.В. Инновационный потенциал молодёжи в условиях модернизации российского общества: дис. … канд. социол. наук: 5.4.4 / Евгений Евгеньевич Ушенков. – Иваново, 2024. – 239 с.; https://phsreda.com/article/114090/discussion_platform
-
17Academic Journal
Πηγή: Психология человека в образовании, Vol 5, Iss 4 (2023)
Θεματικοί όροι: метакогнитивный потенциал, саморегулируемое обучение, эффективность обучения, цифровые образовательные технологии, Psychology, метакогнитивная регуляция, e-learning, BF1-990
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/62539c884b5349dbb74bebf8e180c985
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Chusavitina, G. N., Kagarmanova, L. A.
Θεματικοί όροι: АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, INCREASING THE MOTIVATION OF STUDENTS, GAMIFICATION IN EDUCATION, GAME ELEMENTS, ИГРОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ, GAME, ИГРА, GAMIFICATION OF LEARNING IN ADDITIONAL EDUCATION, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ACTIVATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS, ELEMENTS OF GAMIFICATION, GAME TECHNOLOGIES, ЭЛЕМЕНТЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43324
-
19Academic Journal
Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1158-1161
Θεματικοί όροι: 4. Education, цифровые образовательные технологии, метод проектов, активные и интерактивные методы
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Elena V. Balganova
Πηγή: Russian Journal of Education and Psychology, Vol 12, Iss 3, Pp 19-31 (2021)
Θεματικοί όροι: цифровизация образования, 05 social sciences, цифровые образовательные технологии, Education (General), цифровая образовательная среда, BF1-990, цифровые технологии (цт), риски, цифровизация образовательного процесса, цифровые образовательные ресурсы, Psychology, 0501 psychology and cognitive sciences, L7-991, 0503 education
