ГОТОВНОСТЬ ИНКЛЮЗИВНОГО ПЕДАГОГА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: READINESS OF AN INCLUSIVE TEACHER FOR PROFESSIONAL ACTIVITIES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :199-216

Θεματικοί όροι: цифровой профиль, цифровые технологии, будущие дефектологи, инклюзивное образование, педагогика высшей школы, профессиональная подготовка, цифровая трансформация инклюзивного образования, цифровая компетентность, инклюзивный педагог, цифровая образовательная среда, обучающийся с ОВЗ