-
1Academic Journal
Πηγή: Humanities Studies; No. 22(99) (2025); 185-192
Humanities Studies; № 22(99) (2025); 185-192Θεματικοί όροι: цифрова освіта 4.0, штучний інтелект, метавсесвіт, блокчейн, гейміфікація, IoT, персоналізоване навчання, технологічні прориви, тенденції розвитку, цивілізація інформаційного інтелекту, digital education 4.0, artificial intelligence, metaverse, blockchain, gamification, IoT, personalized learning, technological breakthroughs, development trends, information intelligence civilization
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://humstudies.com.ua/article/view/325129
-
2Academic Journal
Συνεισφορές: Publishing house 'Helvetica'
Θεματικοί όροι: blockchain, IoT, гейміфікація, штучний інтелект, метавсесвіт, personalized learning, artificial intelligence, digital education 4.0, тенденції розвитку, персоналізоване навчання, technological breakthroughs, metaverse, технологічні прориви, information intelligence civilization, gamification, цифрова освіта 4.0, блокчейн, цивілізація інформаційного інтелекту, development trends
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vb.lsu.lt/LSU:ELABAPDB226217151&prefLang=en_US
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: ГАРБАР, ГАЛИНА, ЖИЖКО, ТЕТЯНА, ПУНЧЕНКО, ОЛЕГ, АНДРЮКАЙТЕНЕ, РЕГІНА
Πηγή: Humanities Studies; No. 22(99) (2025); 185-192 ; Humanities Studies; № 22(99) (2025); 185-192 ; 2708-0404 ; 2708-0390
Θεματικοί όροι: цифрова освіта 4.0, штучний інтелект, метавсесвіт, блокчейн, гейміфікація, IoT, персоналізоване навчання, технологічні прориви, тенденції розвитку, цивілізація інформаційного інтелекту, digital education 4.0, artificial intelligence, metaverse, blockchain, gamification, personalized learning, technological breakthroughs, development trends, information intelligence civilization
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http://humstudies.com.ua/article/view/325129/315080; http://humstudies.com.ua/article/view/325129
Διαθεσιμότητα: http://humstudies.com.ua/article/view/325129