ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В ШКОЛЕ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД

Συγγραφείς: Подаева Наталия Георгиевна, Подаев Михаил Валерьевич

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 27-38 (2017)

Θεματικοί όροι: socio-cultural content of teaching mathematics, communication, value content of geometric concepts, the plane of the notion content, the plane of the sign shape, integral operation, социокультурное содержание обучения математике, коммуникация, ценностное содержание геометрических понятий, плоскость содержания понятия, плоскость знаковой формы, целостные операции, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2017&issue=1&article_id=6279; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/eb5eea79f0f64160ba6178aa0d245ac4