Видеоигры в обучении

Θεματικοί όροι: компьютерные видеоигры, эндогенные игры, внутреннее обучение, теория погружения, обучающие видеоигры, обучение целенаправленное, экзогенные игры, фоновое обучение, видеоигры в обучении, создание видеоигр, целенаправленное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/37276

Жалдак Н.Н. «Обучение логичности» ; Zhaldak N.N. 'Obuchenie logichnosti'

Συγγραφείς: Баландина Галина Юрьевна, ФГБОУ ВО «Белгородский государственный аграрный университет им. В.Я. Горина», Galina I. Balandina, FGBOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. V.Ia. Gorina", Захаров Аркадий Аркадиевич, Лаборатория инновационных образовательных технологий Озерского технологического института (филиала) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Arkadii A. Zakharov, Laboratoriia innovatsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii Ozerskogo tekhnologicheskogo instituta (filiala) FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii iadernyi universitet "MIFI"

Πηγή: Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard; 134-136 ; Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта; 134-136

Θεματικοί όροι: целенаправленное обучение логичности, методы линейных диаграмм, фигурно-линейные диаграммы, диаграммные словари, логические операции на пальцах

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-6-9; https://phsreda.com/e-articles/5/Action5-472.pdf; Жалдак Н.Н. Изобразительный логико-семантический анализ естественного языка науки [Текст] / Н.Н. Жалдак. – Белгород: ЛитКараВан, 2008. – 264 с.; Жалдак Н.Н. Кванторные слова в логике естественного языка [Текст] / Н.Н. Жалдак // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадського. Философия. Политология. Культурология. Т. 3 (69). – 2017. – №1. – С. 117–125.; Жалдак Н.Н. Образная практическая логика [Текст] / Н.Н. Жалдак. – М.: Московский философский фонд, 2002. – 408 с.; Жалдак Н.Н. Обучение логичности [Текст]: Учебное пособие для отделений дошкольного обучения, начальных классов и коррекционной педагогики вузов и колледжей / Н.Н.Жалдак. – 3-е изд., испр. и доп. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2013. – 56 с.; Жалдак Н.Н. Линейные логические диаграммы как средство формирования логического мышления инженера [Текст] / Н.Н. Жалдак // Социально-философские аспекты ускорения научно-технического прогресса: Тез. докл. участников регион. науч.-теор. конф., Кемерово, дек. 1987 г. В 2 ч. Ч. II / Кемер. гос. ун-т, Каф. полит. наук; под ред. А.П. Самович. – Кемерово, 1987. – С. 205–208.; Жалдак Н.Н. Формы задач на развитие логичности мышления [Текст]: Монография / Н.Н. Жалдак. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2014. – 224 с.; Johnson-Laird P.N. Only reasoning [text] / P.N. Johnson-Laird, R.M. J. Byrne // Journal of Memory and Language. – 1989. – V. 28. – №3. – P. 313–330.; https://phsreda.com/article/472/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/472/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-5.jpeg?req=472

УМЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ЦЕЛЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНОГО СЕРВИСА ТВИТТЕР

Συγγραφείς: Пустовалова, Ольга

Θεματικοί όροι: УМЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, КОМПОНЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВИТТЕР, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/umeniya-pismennoy-rechi-v-tselyah-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze-sredstvami-sotsialnogo-servisa-tvitter
http://cyberleninka.ru/article_covers/14475476.png

ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБУЧЕНИЯ ФЕЛЬДШЕРОВ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ

Συγγραφείς: Капрусынко, Николай, Гусева, Лариса

Θεματικοί όροι: МОДЕРНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ,ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПОСЛЕДИПЛОМНАЯ ПОДГОТОВКА,СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ,MODERNIZATION OF PUBLIC HEALTH SERVICE,TARGETORIENTED EDUCATION,POST-GRADUATE TRAINING,VOCATIONAL COMPETENCES PERFECTION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/optimizatsiya-obrazovatelnyh-tehnologiy-poslediplomnogo-obucheniya-feldsherov-skoroy-i-neotlozhnoy-pomoschi
http://cyberleninka.ru/article_covers/13932727.png

НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ УСВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ТЕЗАУРУСА СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Пирогова, Надежда

Θεματικοί όροι: НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ УСВОЕНИЕ, ЛЕКСИКА, ЭКСТЕНСИВНОЕ ЧТЕНИЕ, АУДИРОВАНИЕ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТЕКСТ, МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СЛОВАРИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/neproizvolnoe-usvoenie-leksiki-kak-sposob-razvitiya-inoyazychnogo-tezaurusa-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14945750.png

Целенаправленное обучение на примере модели и классификатора инструментов автоматизации тестирования ПО

Συγγραφείς: А.В.Сухоруков

Θεματικοί όροι: целенаправленное обучение, модель решения, классификация, автоматизация тестирования ПО, goal-oriented learning, solution model, classification, software test automation

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tselenapravlennoe-obuchenie-na-primere-modeli-i-klassifikatora-instrumentov-avtomatizatsii-testirovaniya-po
http://cyberleninka.ru/article_covers/15580986.png

Умения письменной речи в целях обучения иностранному языку в неязыковом вузе средствами социального сервиса Твиттер

Πηγή: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.

Θεματικοί όροι: 4. Education, УМЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, КОМПОНЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВИТТЕР, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14475476.png
http://cyberleninka.ru/article/n/umeniya-pismennoy-rechi-v-tselyah-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze-sredstvami-sotsialnogo-servisa-tvitter

Оптимизация образовательных технологий последипломного обучения фельдшеров скорой и неотложной помощи

Πηγή: Среднее профессиональное образование.

Θεματικοί όροι: МОДЕРНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОСЛЕДИПЛОМНАЯ ПОДГОТОВКА, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/optimizatsiya-obrazovatelnyh-tehnologiy-poslediplomnogo-obucheniya-feldsherov-skoroy-i-neotlozhnoy-pomoschi
http://cyberleninka.ru/article_covers/13932727.png

Непроизвольное усвоение лексики как способ развития иноязычного тезауруса студентов

Πηγή: Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.

Θεματικοί όροι: 4. Education, НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ УСВОЕНИЕ, ЛЕКСИКА, ЭКСТЕНСИВНОЕ ЧТЕНИЕ, АУДИРОВАНИЕ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТЕКСТ, МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СЛОВАРИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/neproizvolnoe-usvoenie-leksiki-kak-sposob-razvitiya-inoyazychnogo-tezaurusa-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14945750.png

Целенаправленное обучение на примере модели и классификатора инструментов автоматизации тестирования ПО

Πηγή: Образовательные технологии и общество.

Θεματικοί όροι: целенаправленное обучение, модель решения, классификация, автоматизация тестирования ПО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15580986.png
http://cyberleninka.ru/article/n/tselenapravlennoe-obuchenie-na-primere-modeli-i-klassifikatora-instrumentov-avtomatizatsii-testirovaniya-po

Видеоигры в обучении

Συγγραφείς: Шпаковский, Юрий Францевич, Данилюк, Максим Демьянович

Θεματικοί όροι: видеоигры в обучении, обучающие видеоигры, компьютерные видеоигры, создание видеоигр, целенаправленное обучение, обучение целенаправленное, эндогенные игры, фоновое обучение, экзогенные игры, внутреннее обучение, теория погружения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/37276; 004.94

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/37276

Жалдак Н.Н. «Обучение логичности»

Συγγραφείς: Galina I. Balandina, FGBOU VO \\'Belgorodskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. V.Ia. Gorina\\', Arkadii A. Zakharov, Laboratoriia innovatsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii Ozerskogo tekhnologicheskogo instituta (filiala) FGAOU VO \\'Natsional'nyi issledovatel'skii iadernyi universitet \\'MIFI\\'

Πηγή: Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard; 134-136
Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта; 134-136

Θεματικοί όροι: целенаправленное обучение логичности, фигурно-линейные диаграммы, методы линейных диаграмм, диаграммные словари, логические операции на пальцах

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/Cover-5.jpeg?req=472
https://phsreda.com/article/472/discussion_platform

Жалдак Н.Н. «Обучение логичности»

Additional Titles: Zhaldak N.N. 'Obuchenie logichnosti'

Συγγραφείς: Баландина Галина Юрьевна; ФГБОУ ВО «Белгородский государственный аграрный университет им. В.Я. Горина», Balandina Galina Iurevna; FGBOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. V.Ia. Gorina", Захаров Аркадий Аркадиевич; Лаборатория инновационных образовательных технологий Озерского технологического института (филиала) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Zakharov Arkadii Arkadievich; Laboratoriia innovatsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii Ozerskogo tekhnologicheskogo instituta (filiala) FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii iadernyi universitet "MIFI"

Πηγή: Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard; 134-136; Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта; 134-136

Όροι ευρετηρίου: целенаправленное обучение логичности, методы линейных диаграмм, фигурно-линейные диаграммы, диаграммные словари, логические операции на пальцах, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/5/Action5-472.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-6-9
https://phsreda.com/e-articles/5/Action5-472.pdf
Жалдак Н.Н. Изобразительный логико-семантический анализ естественного языка науки [Текст] / Н.Н. Жалдак. – Белгород: ЛитКараВан, 2008. – 264 с.
Жалдак Н.Н. Кванторные слова в логике естественного языка [Текст] / Н.Н. Жалдак // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадського. Философия. Политология. Культурология. Т. 3 (69). – 2017. – №1. – С. 117–125.
Жалдак Н.Н. Образная практическая логика [Текст] / Н.Н. Жалдак. – М.: Московский философский фонд, 2002. – 408 с.
Жалдак Н.Н. Обучение логичности [Текст]: Учебное пособие для отделений дошкольного обучения, начальных классов и коррекционной педагогики вузов и колледжей / Н.Н.Жалдак. – 3-е изд., испр. и доп. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2013. – 56 с.
Жалдак Н.Н. Линейные логические диаграммы как средство формирования логического мышления инженера [Текст] / Н.Н. Жалдак // Социально-философские аспекты ускорения научно-технического прогресса: Тез. докл. участников регион. науч.-теор. конф., Кемерово, дек. 1987 г. В 2 ч. Ч. II / Кемер. гос. ун-т, Каф. полит. наук; под ред. А.П. Самович. – Кемерово, 1987. – С. 205–208.
Жалдак Н.Н. Формы задач на развитие логичности мышления [Текст]: Монография / Н.Н. Жалдак. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2014. – 224 с.
Johnson-Laird P.N. Only reasoning [text] / P.N. Johnson-Laird, R.M. J. Byrne // Journal of Memory and Language. – 1989. – V. 28. – №3. – P. 313–330.