STEM-approach: interpretation in design education

Συγγραφείς: Tsyvin, Michael

Πηγή: National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald; № 2 (2018)
Вестник Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств; № 2 (2018)
Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв; № 2 (2018)

Θεματικοί όροι: STEM-подход, дизайн, образование, художественно-техническое проектирование, 4. Education, STEM-підхід, освіта, художньо-технічне проектування, STEM-approach, design education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/162752