РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: художественно-творческие способности, медиа-дизайн, младше школьники, дополнительное образование, графический дизайн

Эстетическое воспитание как психологическая основа развития творческих способностей младших школьников ; Esteticheskoe vospitanie kak psikhologicheskaia osnova razvitiia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

Συγγραφείς: Коблякова Софья Андреевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Sof'ia A. Kobliakova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 196-198 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 196-198

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, психология, младшие школьники, эмоциональная сфера, эстетическое воспитание, художественно-творческие способности, развитие воображения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115086.pdf; Иманмурзаева А.У. Традиции декоративно-прикладного искусства как средство развития эстетического отношения младших школьников / А.У. Иманмурзаева, И.М. Раджабов // Педагогическое мастерство: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2016 г.). – М.: Буки-Веди, 2016. – С. 140–142. EDN WCUTLP; Казиева Г.Г. Эстетическое воспитание младших школьников как психолого-педагогическая проблема / Г.Г. Казиева // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2014. – №29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/esteticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-kak-psihologo-pedagogicheskaya-problema (дата обращения: 20.11.2024). EDN SKBFWN; Лунева Д.Ю. Актуальные проблемы организации эстетического воспитания младшего школьника / Д.Ю. Лунева, Н.Е. Вострикова // Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году культурного наследия народов России (Липецк, 5–7 апреля 2022 года). – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – С. 197–199. EDN AIXNOY; Фортова Л.К. Сущность эстетического воспитания / Л.К. Фортова, О.А. Горбунова // Молодой ученый. – 2015. – №21 (101). – С. 839–842 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/101/22696/ (дата обращения: 20.11.2024). EDN SVQEUK; https://phsreda.com/article/115086/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115086/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115086

Развитие художественно-творческих способностей у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58713

Развитие художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в интегрированной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63175

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В РАЗВИТИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Συγγραφείς: Нигора Эгамбергановна, Ибадуллаева, Сабуржан Эгамберганович, Ибадуллаев, Севара Курбандурдиевна, Якуббаева

Πηγή: SO‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI; Vol. 7 No. 5 (2024): SO‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI; 533-538

Θεματικοί όροι: Художественно-творческие способности, компетентность, компьютерная графика, фотореалистичное изображение, Adobe Photoshop, цифровой коллаж

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://bestpublication.org/index.php/sit/article/view/12415/12296; https://bestpublication.org/index.php/sit/article/view/12415

Διαθεσιμότητα: https://bestpublication.org/index.php/sit/article/view/12415

Использование музейной педагогики в развитии художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста ; The use of museum pedagogy in the development of artistic and creative abilities of older preschool children

Συγγραφείς: Машина Анастасия Андреевна, ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», Anastasiia A. Mashina, Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov, Машина Виктория Витальевна, МБДОУ «Д/С №127 «Почемучка», Viktoriia V. Mashina, MBDOU "D/S 127 "Pochemuchka", Машина Татьяна Андреевна, Tatiana A. Mashina

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 191-193 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 191-193

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, preschool age, музейная педагогика, художественно-эстетическое развитие, художественно-творческие способности, museum pedagogy, artistic and aesthetic development, artistic and creative abilities

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102919.pdf; Гусев Е.О. Творческий процесс и художественное восприятие / Е.О. Гусев. – СПб.: Наука, Ленинградское отделение, 1978. – 279 с.; Запорожец И.Д. Музей и дети. Взаимосвязь эстетического и этического воспитания / И.Д. Запорожец //Искусство в школе. – 2016. – №4. – С. 11–18.; Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон №273-ФЗ: принят Госдумой 21 декабря 2012 года: одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 11.02.2022).; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ivo.garant.ru/#/document/77677348/paragraph/7:0/ (дата обращения: 11.02.2022).; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102919; https://phsreda.com/article/102919/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102919/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102919
https://doi.org/10.31483/r-102919

ЗАНЯТИЯ ХОРЕОГРАФИЕЙ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Συγγραφείς: Ибрагимова Л.А., Махотина К.Ю.

Θεματικοί όροι: художественно-творческие способности, хореография, ритмика, танец

Relation: https://zenodo.org/records/4590250; oai:zenodo.org:4590250

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.36906/KSP-2020/50
https://zenodo.org/records/4590250

Методы и средства формирования культурных и эстетических представлений учащихся начальных классов

Θεματικοί όροι: художественно-творческие способности, начальная школа, эстетическое воспитание, эстетический вкус

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27620

Методы и средства формирования культурных и эстетических представлений учащихся начальных классов

Θεματικοί όροι: художественно-творческие способности, начальная школа, эстетическое воспитание, эстетический вкус

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27620

Проблемы развития художественно-творческих способностей у учащихся среднего школьного возраста на уроках композиции в современной педагогической практике

Θεματικοί όροι: художественно-творческие способности, средний школьный возраст, методы развития, композиция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29288

Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia khudozhestvenno-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov

Συγγραφείς: Polina I. Ruzanova, Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs, Liudmila A. Kosheleva

Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 225-229
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 225-229

Θεματικοί όροι: пластилинография, художественно-творческие способности, обучение, изобразительное искусство, методика обучения, эстетическое воспитание, дошкольник, художественное развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/438/Action438-466146.pdf
https://interactive-plus.ru/ru/article/466146/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/e-articles/438/Action438-466146.pdf

ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИНЕРГЕТИКИ

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, художественно-творческие способности, openness, эстетическое восприятие, synergetic approach, artistic and creative abilities, aesthetic perception, dialogic, синергетический подход, открытость, диалогичность, project activity

ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Θεματικοί όροι: студент, художественно-творческие способности, student, artistic graphics, 4. Education, artistic and creative abilities, 11. Sustainability, polytechnic college, diagnostics, диагностика, политехнический колледж

Взаимодействие ДОУ и семьи по формированию художественного творчества детей младшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Левашенко Екатерина Михайловна, Ekaterina M. Levashenko, Беседина Галина Александровна, Galina A. Besedina

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 64-66 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 64-66

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, художественно-творческие способности, взаимодействие ДОУ и семьи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041314-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/564/Action564-473019.pdf; Зверева О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста: Учебное пособие / О.Л. Зверева, А.Н. Ганичева, Т.В. Кротова. – М.: ТЦ Сфера, 2009.; Иванова В.М. Сотрудничество воспитателей и родителей: пути, проблемы, поиск // Как помочь ребенку войти в современный мир? / Под. ред. Т.В. Антоновой. – М., 1995.; Комарова Т.С. Эстетическая развивающая среда в ДОУ: Учебное методическое пособие / Т.С. Комарова, О.Ю. Филлипс. – М., 2005.; Дронова Т.Н. Вместе с семьей. – Росмэн, 2006.; Белоус Е.П. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portalpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=7126; Колядова Е.С. Взаимодействия ДОУ и семьи по художественному воспитанию дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/ap/library/khudozhestvenno-prikladnoe-tvorchestvo/2018/01/14/vzaimodeystviya-dou-i-semi-po (дата обращения: 25.07.2018).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-564.jpeg?req=473019
https://interactive-plus.ru/article/473019/discussion_platform

Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Сирота Ксения Викторовна, Kseniia V. Sirota

Πηγή: Innovative technologies in science and education; № 1; 189-191 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 1; 189-191

Θεματικοί όροι: ребенок, способность, старший дошкольный возраст, художественно-творческие способности, живопись

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-2-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/408/Action408-280836.pdf; 1. Кудрявцев В.В. Ребёнок – дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей [Текст] / В.В. Кудрявцев, В.В. Синельников. – 1995. – №9. – С. 52–59.; 2. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания [Текст] / В.С. Кузин. – М.: Просвещение, 1986.; 3. Погодина С.В. Теория и технология развития детского художественного творчества: Учебник для вузов[Текст] / С.В. Погодина. – М.: Академия, 2014.; 4. Флерина Е.А. Изобразительное творчество детей дошкольного возраста [Текст]/ Е.А. Флерина. – М.: Знание, 1956. – 128 с.; 5. Кузиванова Т.Н. Ознакомление детей дошкольного возраста с пейзажной живописью [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/oznakomlenie-detey-s-peyzazhnoy-zhivopisyu-1341094.html (дата обращения: 05.05.2017).; 6. Кудрявцев В.В. Ребёнок – дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей [Текст] / В.В. Кудрявцев, В.В. Синельников. – 1995. – №10. – С. 62–69.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-408.jpg?req=280836
https://interactive-plus.ru/article/280836/discussion_platform

Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Семенова Мария Николаевна, Mariia N. Semenova, Карих Виктория Вячеславовна, Viktoriia V. Karikh

Πηγή: Студенческая наука XXI века; № 2(9); 145-150 ; ISSN: 2413-3825 ; 2413-3825

Θεματικοί όροι: ребенок, способность, нетрадиционные техники рисования, старший дошкольный возраст, художественно-творческие способности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3825; https://interactive-plus.ru/e-articles/187/Action187-79554.pdf; 1. Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок [Текст] / Н.А. Ветлугина. – М.: Педагогика, 1972.; 2. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника [Текст] / О.М. Дьяченко. – М.: Педагогический факультет, 1986.; 3. Полуянов Д. Воображение и способности [Текст] / Д. Полуянов. – М.: 3нание, 1985. – 50 с.; 4. Чумичёва Р.М. Дошкольникам о живописи [Текст] / Р.М. Чумичёва. – М.: Просвещение, 1992. – 126 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-187.jpg?req=79554
https://interactive-plus.ru/article/79554/discussion_platform

СТИЛИЗОВАННОЕ РИСОВАНИЕ КАК ОСОБЫЙ ВИД ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА

Συγγραφείς: БЕГИДОВА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА, ВАСИЛЕНКО ПАВЕЛ ГЕННАДИЕВИЧ

Θεματικοί όροι: СТИЛИЗОВАННОЕ РИСОВАНИЕ,ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ,ЭМОЦИОНАЛЬНО-АССОЦИАТИВНОЕ ВОСПРИЯТИЕ,ПЛОСКОСТНО-ОРНАМЕНТАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ НАТУРЫ,СЕНСОМОТОРНЫЕ КАЧЕСТВА,THE STYLIZED DRAWING,ART CREATIVE ABILITIES,EMOTIONAL ASSOCIATIVE PERCEPTION,PLANE ORNAMENTAL VISION OF NATURE,SENSOMOTOR QUALITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/stilizovannoe-risovanie-kak-osobyy-vid-hudozhestvennogo-tvorchestva
http://cyberleninka.ru/article_covers/16967395.png

Особенности подготовки студентов дизайнеров к профессиональной деятельности: методический аспект ; Features of training of design students for professional work-methodological aspect

Συγγραφείς: Шмакова, Л. Е., Краюхина, О. Е., Shmakova, L. E., Krayukhina, O. E.

Θεματικοί όροι: DESIGN EDUCATION, ARTISTIC AND CREATIVE SKILLS, ASSOCIATIVE SYNECTIC TECHNOLOGY, TEACHER PROFESSIONAL LEARNING, ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, АССОЦИАТИВНО-СИНЕКТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ, 15-16.05.2014

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: XXI век – век дизайна : материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/871

Развитие художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в интегрированной деятельности

Συγγραφείς: Крайн, И. О.

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63175

Развитие художественно-творческих способностей у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

Συγγραφείς: Крицкая, М. С.

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60209