Проблеми впровадження мотиваційних чинників в забезпечення високої якості підготовки інженерів у закладах вищої освіти України

Συνεισφορές: ELAKPI

Θεματικοί όροι: motivationfactors of learning, мотиваційні чинники навчання, chemically-oriented competencies of specialists, хіміко-орієнтовані компетенції спеціалістів, new standards of higher education, fundamentality in education, нові стандарти вищої освіти, фундаментальність в освіті

Περιγραφή αρχείου: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48649

Сучасна модель вищої професійної фізкультурної освіти: акме-культурологічний вимір ; Modern Model of Higher Professional Physical Education: Acme-Cultural Dimension

Συγγραφείς: Іваній, Ігор Володимирович, Ivanii, Ihor Volodymyrovych, Іваній, Олена Миколаївна, Ivanii, Olena Mykolaivna

Θεματικοί όροι: професійність, professionalism, фундаментальність, fundamentalism

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Іваній, І. В. Сучасна модель вищої професійної фізкультурної освіти: акме-культурологічний вимір [Текст] / І. В. Іваній, О. М. Іваній // Education for Achieving Sustainable Development. – Katowice, 2020. – Monograph 35. – С. 244–251.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9444

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9444

$\mu$-statistical convergence and the space of functions $\mu$-stat continuous on the segment ; $\mu$-статистична збіжність і простір $\mu$-stat неперервних на відрізку функцій

Συγγραφείς: Sadigova, S.R.

Πηγή: Carpathian Mathematical Publications; Vol. 13 No. 2 (2021); 433-451 ; Карпатські математичні публікації; Том 13 № 2 (2021); 433-451 ; 2313-0210 ; 2075-9827

Θεματικοί όροι: $\mu$-stat convergence, $\mu$-stat fundamentality, space of $\mu$-statistical continuous functions, $\mu$-stat збіжність, $\mu$-stat фундаментальність, простір $\mu$-статистично неперервних функцій

Περιγραφή αρχείου: application/pdf; text/html

Relation: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/cmp/article/view/4050/5738; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/cmp/article/view/4050/6401; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/cmp/article/view/4050

Διαθεσιμότητα: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/cmp/article/view/4050
https://doi.org/10.15330/cmp.13.2.433-451

ТЕОРІЯ НАДЛИШКОВИХ ЗНАНЬ: ФАКТИ «ЗА» І «ПРОТИ» ; THEORY OF EXCESS KNOWLEDGE: «FOR» AND «AGAINST»

Συγγραφείς: Мозговий, Віктор

Πηγή: Ukrainian Educational Journal; No. 4 (2021); 126-133 ; Український Педагогічний журнал; № 4 (2021); 126-133 ; 2411-7420 ; 2411-1317 ; 10.32405/2411-1317-2021-4

Θεματικοί όροι: fundamentalism of pedagogy, educational and self-educational activities, theory of excess knowledge, фундаментальність педагогіки, освітня і самоосвітня діяльність, теорія надлишкових знань

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/264/207; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/264

Διαθεσιμότητα: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/264
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-4-126-133

Higher education institution as an economic corporation and object of professional management activity

Πηγή: Market economy: modern management theory and practice; Vol. 20 No. 2(48) (2021); 9-32
Рыночная экономика: современная теория и практика управления; Том 20 № 2(48) (2021); 9-32
Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління; Том 20 № 2(48) (2021); 9-32

Θεματικοί όροι: экономическая корпорация, formation of professional competencies, фундаментальность образования, management process contour, профессиональное качество управленческой деятельности, фундаментальність освіти, инновационное развитие, економічна корпорація, професійна якість управлінської діяльності, third generation universities, контур управлінського процесу, innovative characteristic of modern education, профессиональный менеджмент, механізм економічної корпорації, professional management, innovative development, механизм экономической корпорации, mechanism of economic corporation, професіоналізація менеджменту університету, історія формування університетів, 4. Education, взаимодействие системы «студент-преподаватель», history of universities formation, the professional quality of management, инновационная характеристика современного образования, университеты третьего поколения, economic corporation, формування професійних компетенцій, взаємодія системи «студент-викладач», інноваційна характеристика сучасної освіти, формирование профессиональных компетенций, професійний менеджмент, університети третього покоління, профессионализация менеджмента университета, история формирования университетов, student-teacher interaction, fundamentality of education, контур управленческого процесса, інноваційний розвиток, professionalization of university management

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rinek.onu.edu.ua/article/view/243671

Професійно спрямоване навчання як запорука формування фахової компетентності майбутніх фахівців аграрно-технічої галузі ; Profession-Based Training as a Guarantee of the Professional Competence with the Future Specialists in Agrarian and Technical Sphere

Συγγραφείς: Збаравська, Л. Ю., Zbaravska, L. Yu., Чайковська, Ольга, Chaikovska, Olha, Слободян, С. Б., Slobodian, S. B.

Θεματικοί όροι: фахова компетентність, професійна спрямованість, фундаментальність, фізика, аграрно-технічна галузь, professional competence, professional orientation, fundamentality, physics, agrarian and technical industry

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Збаравська, Л. Ю. Професійно спрямоване навчання як запорука формування фахової компетентності майбутніх фахівців аграрно-технічої галузі [Текст] / Л. Ю. Збаравська, О. В. Чайковська, С. Б. Слободян // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет; [редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, Т. Г. Дерека та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2020. – Вип. 1 (23). – С. 42–47. – DOI:10.31110/2413-1571-2020-023-1-007.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8926; orcid:0000-0001-5802-7351; orcid:0000-0001-9161-4574; orcid:0000-0001-5758-0147

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8926
https://doi.org/10.31110/2413-1571-2020-023-1-007

Formation Of Chemical-Oriented Competences In Scientific Technical Universities: Timeliness And Necessity

Συγγραφείς: Pidgornyy, Andriy, Duda, Tetiana

Συνεισφορές: ELAKPI

Θεματικοί όροι: chemical-oriented competenceof of engineers, нові стандарти середньої та вищої освіти, natural science disciplines, естественнонаучные дисциплины, химико-ориентированные компетенции инженеров, хіміко-орієнтовані компетенції спецалістів, природничо-наукові дисципліни, новые стандарты среднего и высшего образования, new standards of secondary and high education, фундаментальність в освіті, fundamental education, фундаментальность в образовании

Περιγραφή αρχείου: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/41573

МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ЛЕКЦІЙНОГО КУРСУ З ФІЗИКИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОІНЖЕНЕРІВ ; UPDATING OF PHYSICS LECTURE COURSE CONTENT TO TRAIN FUTURE AGRICULTURAL ENGINEERS ; МОДЕРНИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ФИЗИКИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ АГРОИНЖЕНЕРОВ

Συγγραφείς: Збаравська, Леся Юріївна, Слободян, Сергій Борисович, Девін, Владлен В’ячеславович, Ткачук, Василь Сергійович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; Том 2 № 173 (2018): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 91-95 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; Vol. 2 No. 173 (2018): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 91-95 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; Том 2 № 173 (2018): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 91-95 ; 2521-1919 ; 2415-7988

Θεματικοί όροι: physics, lecture, fundamentalism, professional orientation, физика, лекция, фундаментальность, профессиональная направленность, фізика, лекція, фундаментальність, професійна спрямованість

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/323/277; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/323

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/323

Закономірності функціонування інформаційних технологій

Πηγή: Освітній вимір, Vol 35 (2012)

Θεματικοί όροι: циклічність, фундаментальність, інновації, інформаційні технології, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/3549/3246
https://doaj.org/article/c06cb6f81f8344c1a13208bbdf55d37c

S.P. TIMOSHENKO AND HIGHER ENGINEERING EDUCATION: SOME PROBLEMS, CURRENT STATUS AND PERSPECTIVES OF ENGINEERING EDUCATION IN UKRAINE ; C. П. ТИМОШЕНКО ТА СУЧАСНА ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ДЕЯКІ РЕАЛІЇ, ПРОБЛЕМИ, ТЕНДЕНЦІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Συγγραφείς: Дем’яненко, А. Г.

Πηγή: Computer Science and Applied Mathematics; No. 1 (2017): Visnyk of Zaporizhzhia National University. Physical and Mathematical Sciences ; 142-146 ; Computer Science and Applied Mathematics; № 1 (2017): Вісник Запорізького національного університету. Фізико-математичні науки; 142-146 ; 2518-1785 ; 2413-6549

Θεματικοί όροι: engineering education, status, fundamental, perspectives, інженерна освіта, стан, перспективи, фундаментальність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/comp-science/article/view/1268/1225

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/comp-science/article/view/1268

До питання співвідношення правового менталітету та правової свідомості

Συγγραφείς: Підкуркова, І.В.

Θεματικοί όροι: правовий менталітет, правова свідомість, правові установки, фундаментальність, правовий рівень, емоційна мінливість

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Підкуркова І. В. До питання співвідношення правового менталітету та правової свідомості / І. В. Підкуркова // Вісник Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». Серія: Політологія. – Харків, 2017. – № 2. – С. 345–347.; https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17550

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17550

Фізичне вдосконалення студентів вищих навчальних закладів з низьким рівнем фізичної працездатності

Συγγραφείς: Ребар, І., Нестеров, О.

Θεματικοί όροι: фізичне виховання, студент, інтереси, мотиви, фізична культура особистості, емоційно-ціннісної значимість, фундаментальність знань, практичне володіння вміннями, завдання, зміст здорового способу життя

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Фундаментальні та прикладні дослідження : сучасні науково-практичні рішення і підходи : збірник матеріалів ІІІ-ої Міжнародної науково-практичної конференції; http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/3432

Διαθεσιμότητα: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/3432

Проблеми впровадження мотиваційних чинників в забезпечення високої якості підготовки інженерів у закладах вищої освіти України

Συγγραφείς: Підгорний, Андрій Вадимович, Дуда, Тетяна Іванівна

Πηγή: Всеукраїнський науково-практичний журнал “Директор школи, ліцею, гімназії”. Спеціальний тематичний випуск “Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору”, № 2, Кн. 3, Том І (88), К.: Гнозис, 2020-2021

Θεματικοί όροι: фундаментальність в освіті, нові стандарти вищої освіти, хіміко-орієнтовані компетенції спеціалістів, мотиваційні чинники навчання, fundamentality in education, new standards of higher education, chemically-oriented competencies of specialists, motivationfactors of learning, 378.1, 378.4

Περιγραφή αρχείου: С. 178-193.; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Relation: Підгорний, А. В. Проблеми впровадження мотиваційних чинників у забезпечення високої якості підготовки інженерів у закладах вищої освіти України / А. В. Підгорний, Т. І. Дуда // Вища освіта України в контексті інтеграції до європейського освітнього простору : спец. темат. випуск журналу «Директор школи, ліцею, гімназії». – 2020-2021. – № 2. – Кн. 3. – Том І (88). – С. 178-193.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48649; orcid:0000-0002-4041-1053; orcid:0000-0002-9851-6392

Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/48649

THEORY OF EXCESS KNOWLEDGE: «FOR» AND «AGAINST» ; ТЕОРІЯ НАДЛИШКОВИХ ЗНАНЬ: ФАКТИ «ЗА» І «ПРОТИ» ; THEORY OF EXCESS KNOWLEDGE: 'FOR' AND 'AGAINST'; THEORY OF EXCESS KNOWLEDGE: FACTS 'FOR' AND 'AGAINST'

Συγγραφείς: Mozgovyi, Viktor

Πηγή: Ukrainian Educational Journal; No. 4 (2021); 126-133 ; Український Педагогічний журнал; № 4 (2021); 126-133 ; 2411-7420 ; 2411-1317 ; 10.32405/2411-1317-2021-4

Θεματικοί όροι: fundamentalism of pedagogy, educational and self-educational activities, theory of excess knowledge, фундаментальність педагогіки, освітня і самоосвітня діяльність, теорія надлишкових знань, edu, psy

Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/264

Διαθεσιμότητα: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/264

Фундаментальна вища освіта як основа професійної підготовки майбутнього фахівця ; Professional training of future specialists in the context fundamentales modern education

Συγγραφείς: Богославець, Любов Петрівна, Житеньова, Людмила Вікторівна

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, professional training, особистісний підхід, personal approach, humanitarian culture, гуманітарна культура, the fundamental nature of education, фундаментальність освіти

Relation: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/528

Διαθεσιμότητα: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/528

Місце і роль благоустрою у формуванні суспільних відносин

Συγγραφείς: Бородюк, Володимир Михайлович, Фролова, Г. С.

Θεματικοί όροι: благоустрій, фундаментальність категорії, суспільні відносини, суспільна свідомість, формування особистості, естетичне виховання, комфортне середовище життєдіяльності, економічні реформи, якість життя, 332.14.146(477)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Бородюк В. М. Місце і роль благоустрою у формуванні суспільних відносин / В. М. Бородюк, Г. С. Фролова // Стратегія економічного розвитку України : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана», Укр. Союз промисловців і підприємців, Ін-т світ. екон. і міжнар. відносин НАНУ; [редкол.: А. П. Наливайко (голов. ред.) та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2010. – Вип. 26–27. – С. 3–9.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/1041

Διαθεσιμότητα: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/1041

Професійно-педагогічна підготовка сучасного викладача математики

Συγγραφείς: Рендюк, С.П.

Θεματικοί όροι: математична освіта, професійна компетентність, фундаментальність освіта, методика викладення математики

Relation: http://reposit.pntu.edu.ua/handle/PoltNTU/2705; 378.147

Διαθεσιμότητα: http://reposit.pntu.edu.ua/handle/PoltNTU/2705

Взаємозв’язок фундаментальності і професійної спрямованості природничо-математичних навчальних дисциплін у фаховій підготовці вчителів трудового навчання

Συγγραφείς: Корець, Микола Савич

Θεματικοί όροι: фундаментальність, професійна спрямованість, вчителі трудового навчання, професійна підготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 5 (15); http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/15216

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/15216

Методична система навчання математичної інформатики у педагогічному університеті

Συγγραφείς: Кобильник, Тарас Петрович

Θεματικοί όροι: методична система навчання, особистісно-орієнтовані технології навчання, математична інформатика, фундаментальність інформатичної освіти, системи комп’ютерної математики, personality oriented teaching technologies, mathematical computer science, fundamental character of computer science education, computer mathematics systems, 519.(07)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/112

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/112