Content, forms and methods of professional agricultural staff training in integrated educational and industrial environment ; Содержание, формы и методы профессионального обучения компетентных сельскохозяйственных рабочих в интегрированной образовательно-производственной среде

Συγγραφείς: A. Medentsev A., I. Cherdantseva V., A. Cherniaykin V., А. Меденцев А., И. Черданцева В., А. Черняйкин В.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 8, № 4 (2018); 2336–2350 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 8, № 4 (2018); 2336–2350 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: principal professional training program, professional competences of agricultural workers, job, equipment, content of professional training, forms of professional training, methods of professional training, demonstration exam, management of integrated professional training, основная программа профессионального обучения, профессиональные компетенции сельскохозяйственного рабочего, трудовые операции, технологическое оборудование, содержание профессионального обучения, формы профессионального обучения, методы профессионального обучения, демонстрационный экзамен, управление интегрированной моделью профессионального обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/511/506; Апарц Б. С. Школа – ресурсный центр НПО-профессия // Профессиональное образование. Столица. 2008. № 11. С. 3–7.; Байденко В. И. Компетентностный подход к проектированию образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы): метод. пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 114 с.; Блинов В. И. Практикоориентированное профессиональное образование // Профессиональное образование. Столица. 2014. № 11. C. 14–16.; Буреш О. В., Жук М. А. Формирование образовательно-научно-производственных кластеров как стратегия повышения конкурентоспособности региона // Высшее образование в России. 2009. № 3. С. 120–125.; Дуальное образование. Перспективы внедрения практики профессионального образования на принципах дуального обучения в России. М.: ИФРУ, 2015.; Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результатов образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С. 34–42.; Мащенко О. Н. Социальное партнерство как социально-педагогический феномен // Педагогическое образование и наука. 2011. № 1. С. 47–50.; Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров. М.: АСИ, 2015.; Новиков Д. А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). М.:МЗ-Пресс, 2004. 67 с.; Петухова Т. П. Университет и школы: образовательный кластер // Высшее образование в России. 2010. № 7. С. 113–121.; Торопов Д. А. Обеспечение качества профессионального образования в Германии». М.: РАО, Институт педагогики и психологии профессионального образования, 2005. 301 с.; Факторович А. А. Дуальное обучение: новые возможности и новые требования к качеству программ // Профессиональное образование. Столица. 2014. № 11. C. 26–28.; Факторович А. А. Теория и практика управления качеством образования в современном вузе. Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2011. 200 с.; Федотова Г. А. Развитие дуальной формы профессионального образования в условиях социального партнерства. М.: Изд. центр АПО, 2001. 225 с.; Фрайхофф Д. Из опыта Российско-Германской внешнеторговой палаты // Профессиональное образование. Столица. 2014. № 11. C. 12–13.; Шаршов И. А., Л. Н. Макарова. Проблемные аспекты повышения квалификации научно-педагогических кадров // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2010. Вып. 10 (90). С. 7–11.; Эриашвили Н. Д., Логинов Е. Л., Райков А. Н., Ефремов Д. Н. Системные подходы к формированию мультидисциплинарной образовательной системы поддержки компетенций функциональных и управленческих кадров в органах госуправления и наукоемких отраслях на основе ОНП-сети. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. 37 с.; Яковлева И. Л. Некоторые аспекты социального партнерства как важнейшего инструмента развития профессионального образования // Вестник Московской государственной академии делового администрирования. Серия: Экономика. 2011. № 4. С. 31–38.; Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. М.: Смысл, 2001. 365 с.; Piaget J. L’epistemologie des relations interdisciplinaires // Bulletin Uni-information. 1973. № 31.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/511

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/511
https://doi.org/10.15372/PEMW20180421

Исследование сущности предметной культуры, закодированной в названии курса «Безопасность жизнедеятельности»

Συγγραφείς: Бичева, И. Б.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8602

Педагогические возможности применения межкультурного диалога в коммуникативном образовании студентов

Συγγραφείς: Афанасьева, О. Ю., Никитина, Е. Ю.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8600

Влияние компьютерных игр на человека

Συγγραφείς: Чебыкина, Н. Н.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8597

Моделирование процесса готовности учителя физической культуры к формированию познавательной активности младших школьников

Συγγραφείς: Борисенкова, Е. С.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8603

Организация профессионального обучения незанятого населения в современных условиях

Συγγραφείς: Берсенев, М. Н., Тихонова, Н. Р.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8601

Дискурсивная компетенция студентов вузов

Συγγραφείς: Афанасьева, О. Ю.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8599

Основы православной культуры как общеобязательный предмет в современной школе

Συγγραφείς: Салахова, Е. Ф., Полковникова, Е. А.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8596

О плюсах и минусах дистанционного образования

Συγγραφείς: Парфенова, А. С., Стариков, Д. А.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8595

Определение требований работодателей к выпускникам СПО в сфере книжного бизнеса

Συγγραφείς: Антохина, А. Н.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8594

Взгляд студентов на введение ЕГЭ

Συγγραφείς: Красных, И. А., Киселева, Н. П.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8593

Мультимедиа технологии в образовании

Συγγραφείς: Гаврилов, А. А., Соколов, М. В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8592

Дистанционные технологии в обучении лиц с ограниченными возможностями по здоровью

Συγγραφείς: Белоусова, К. С.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8590

Социально-профессиональная адаптация учащихся с ограниченными интеллектуальными возможностями

Συγγραφείς: Якимова, Е. А.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8589

Использование компьютерных технологий в образовании

Συγγραφείς: Елизарьева, М. С., Бабикова, Е. Е.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8591

Жизненные ценности студентов профессионального колледжа города Москвы

Συγγραφείς: Харченко, Е. М.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8588

К вопросу о профессиональной подготовке студентов специальности 032001 — «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Συγγραφείς: Тельманова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8585

Развитие познавательной активности студентов в процессе изучения иностранного языка

Συγγραφείς: Шаламова, Н. А.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8587

Учебная деятельность школьников в свете личностно-ориентированного обучения

Συγγραφείς: Соколова, С. Р.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8584

Актуальность проблемы развития самообразовательной деятельности студентов

Συγγραφείς: Семенов, М. В., Старикова, Л. Д.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2007

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск : сборник научных трудов. Вып. 9. — Екатеринбург, 2007

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8582