-
1Academic Journal
Συγγραφείς: О.А. Cherepyekhina
Πηγή: Освітній вимір, Vol 30 (2022)
Θεματικοί όροι: психолог, фахова підготовка психологів, формування професіоналізму, Education
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/dd0dc268046f487ca5d22008b9a116db
-
2Academic Journal
Πηγή: Освітній вимір, Vol 35 (2012)
Θεματικοί όροι: мотиваційно-потребнісна сфера особистості, особистість, активна діяльність, формування професіоналізму, Education
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: МАЛИШЕВСЬКА, Ірина Анатоліївна
Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 10 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 10 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 10 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Θεματικοί όροι: діти з особливими освітніми потребами, інклюзивне навчання, освітня інклюзія, психолого-педагогічні кадри, проблеми формування професіоналізму психолого-педагогічних кадрів в галузі інклюзивної освіти, модернізація підготовки та перепідготовки
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1811
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Малишевська, Ірина, Malyshevska, Iryna
Θεματικοί όροι: діти з особливими освітніми потребами, спеціальна освіта, інклюзивна освіта, інклюзивне навчання, інклюзивне освітнє середовище, освітня парадигма, модернізація підготовки спеціальних педагогічних фахівців, формування професіоналізму спеціальних педагогів у галузі інклюзивної освіти, children with special educational needs, special education, inclusive education, inclusive learning, inclusive educational environment, educational paradigm, upgrading the system of training teachers for special education, inclusive educators' proficiency development
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Малишевська, І. Підготовка спеціальних педагогічних фахівців до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища [Текст] / І. Малишевська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. – № 8 (62). – С. 264–274.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4568; orcid:0000-0003-0889-2552
Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4568
-
5Book
Συγγραφείς: Зварич, І. М.
Θεματικοί όροι: вищий навчальний заклад, формування професіоналізму, вчителі та викладачі, навчальний предмет, сучасний розвиток, рівень якості, мотивація, уміння, комунікація, Higher Learning Institution, forming of professionalism, teachers and lecturers, educational subject, modern development, level of quality, motivation, skills, communication
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Зварич І. М. Педагогічні підходи до мовної підготовки студентів США (зарубіжний досвід) [Електронний ресурс] / Зварич І. М. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів : зб. матеріалів V Міжнар. наук.-практ. конф. ІІ Міжнар. наук. конгресу SMART SOCIETY 2019, м. Київ (11–12 квіт. 2019 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана», Polonia university in Czestochowa; [редкол.: І. А. Колеснікова (голова) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ : КНЕУ, 2019. – С. 214–219. – Назва з титул. екрану.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/30698
Διαθεσιμότητα: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/30698