«ТВЕРДЫЕ» И «МЯГКИЕ» НАВЫКИ ФОРМИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДЧИКОВ В ХХІ ВЕКЕ ; «ТВЕРДІ» ТА «М'ЯКІ» НАВИЧКИ ФОРМУВАННЯ У НАВЧАННІ ПЕРЕКЛАДАЧІВ В XX СТОРІЧЧІ ; HARD AND SOFT SKILLS FORMATION IN TRAINING INTERPRETERS IN THE XXI CENTURY

Συγγραφείς: Vvedenska, T. Yu.

Συνεισφορές: Национальный горный университет, Національний гірничий університет, National Mining University

Πηγή: Journal of Psychology Research; Том 22, № 9/1 (2014): ВІСНИК ДНІПРОПЕТРОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ СЕРІЯ: ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ ; 2415-7244 ; 2414-9268 ; 10.15421/101422901

Θεματικοί όροι: методология обучения переводу, формирование профессиональных умений, профили преподавателя и студента, методологія навчання перекладу, формування професійних вмінь, толерантність, профілі викладача та студента, interpreters’ training methodology, professional skills formation, pro?les of interpreting trainer and trainee

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://psyresearch.dp.ua/index.php/psy/article/view/117/116; http://psyresearch.dp.ua/index.php/psy/article/view/117

Διαθεσιμότητα: http://psyresearch.dp.ua/index.php/psy/article/view/117
https://doi.org/10.15421/101415