ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: FORMATION OF SPIRITUAL-MORAL AND SOCIO-CULTURAL VALUES IN PRESCHOOL CHILDREN

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :276-290

Θεματικοί όροι: духовно-нравственные ценности, мотивационный этап, познавательное развитие, нравственные качества, формирование социокультурных ценностей, деятельностный этап, рефлексивный этап, формирование духовно-нравственных ценностей, социокультурные ценности

ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: PROBLEMATIC SITUATIONS AS A MEANS OF FORMING SOCIAL AND CULTURAL VALUES OF CHILDREN OF THE PRESCHOOL AGE

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: нормы, проблемное обучение, children of the advanced preschool age, мораль, moral beliefs morals, технология, этикет, проблемная ситуация, правила, нравственные убеждения, moral values, moral education, problem situation, взаимодействия, 4. Education, нравственное воспитание, rules, дети старшего дошкольного возраста, формирование социокультурных ценностей, etiquette, interactions, нравственные ценности, technology, standards, problem training, formation of socio‑cultural values