An innovative approach to teaching endodontics in the preclinical stage of the dental education

Πηγή: Эндодонтия Today, Vol 15, Iss 4, Pp 13-18 (2020)

Θεματικοί όροι: апекслокация, фантомный курс, физиологическое апикальное отверстие, стоматологическое образование, симуляционная модель, apical constriction, eal, phantom-lab course, preclinical education, simulation model, Dentistry, RK1-715

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://www.endodont.ru/jour/article/view/94; https://doaj.org/toc/1683-2981; https://doaj.org/toc/1726-7242

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f948d6ecfdab4ec09b75cfe9ee0e2a6c

An innovative approach to teaching endodontics in the preclinical stage of the dental education

Πηγή: Эндодонтия Today, Vol 15, Iss 4, Pp 13-18 (2020)

Θεματικοί όροι: апекслокация, фантомный курс, физиологическое апикальное отверстие, стоматологическое образование, симуляционная модель, apical constriction, eal, phantom-lab course, preclinical education, simulation model, Dentistry, RK1-715

Relation: https://www.endodont.ru/jour/article/view/94; https://doaj.org/toc/1683-2981; https://doaj.org/toc/1726-7242; https://doaj.org/article/f948d6ecfdab4ec09b75cfe9ee0e2a6c

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/f948d6ecfdab4ec09b75cfe9ee0e2a6c