Патриотическое воспитание младших школьников (на материалах учебного предмета «Окружающий мир») ; Patrioticheskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov (na materialakh uchebnogo predmeta 'Okruzhaiushchii mir')

Συγγραφείς: Елистратова Анастасия Романовна, Anastasiia R. Elistratova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 138-141 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 138-141

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, патриотическое воспитание, воспитательный потенциал, младшие школьники, формирование гражданственности, патриотические качества, учебный предмет «Окружающий мир», федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575308.pdf; Анкета «Незаконченные предложения» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MstZU (дата обращения: 15.03.2025).; Агеева Е.Н. Анкета «С чего начинается Родина?» / Е.Н. Агеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Mstfw (дата обращения: 15.03.2025).; Агеева Е.Н. Анкета «Я-Патриот» / Е.Н. Агеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Mstfw (дата обращения: 15.03.2025).; Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Новости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/ (дата обращения: 15.03.2025).; Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MstmD 1 (дата обращения: 15.03.2025).; Лисицына Ю.М. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников средствами проектной деятельности: учеб.-методич. пособие / Ю.М. Лисицына. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2021. – 120 с. ISBN 978–5-7638–4637–5.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования с изменениями и дополнениями от: 18 июля 2022 г. ГАРАНТ: О применении ФГОС НОО см. письма Министерства просвещения РФ от 15 февраля 2022 г. №АЗ-113/03 и от 8 августа 2022 г. №ТВ-1517/03.; Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие / И.Ф. Харламов. – М.: Гардарики, 2004. – 370 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575308/discussion_platform

Патриотическое воспитание младших школьников (на материалах учебного предмета «Окружающий мир»)

Συγγραφείς: Anastasiia R. Elistratova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: воспитательный потенциал, проектная деятельность, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), патриотическое воспитание, патриотические качества, учебный предмет «Окружающий мир», младшие школьники, формирование гражданственности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/575308/discussion_platform

Визуальные источники на уроке истории во внеурочной деятельности (на примере художественного и документального кино)

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ, МИФОЛОГИЗИРОВАННЫЙ ОБРАЗ, УРОК ИСТОРИИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), КИНЕМАТОГРАФ, ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119684

RECOMMENDED PROCEDURE FOR HIGHER EDUCATION PROGRAMS DESIGN

Συγγραφείς: Evgeniya V. Karavaeva

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 8-9, Pp 5-15 (2016)

Θεματικοί όροι: образовательные программы высшего образования, компетенции выпускников, планируемые результаты обучения, модули, зачетные единицы, европейская система накопления и переноса кредитов, методология «тюнинг», федеральные государственные образовательные стандарты фгос 3+, educational programs of higher education, competencies, expected results of the education, modules, credit units, european credit transfer system, “tuning”methodology, federal state educational standards in russia (fses 3+), Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e1fd57baed8c464a871a5ce2cf93d89a

Визуальные источники на уроке истории во внеурочной деятельности (на примере художественного и документального кино)

Συγγραφείς: Огоновская, И. С.

Θεματικοί όροι: ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК, УРОК ИСТОРИИ, КИНЕМАТОГРАФ, МИФОЛОГИЗИРОВАННЫЙ ОБРАЗ, ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: II Уральский историко-архивный форум. — Екатеринбург, 2022; http://elar.urfu.ru/handle/10995/119684

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119684

RECOMMENDED PROCEDURE FOR HIGHER EDUCATION PROGRAMS DESIGN ; Рекомендуемый алгоритм проектирования программ высшего образования

Συγγραφείς: Evgeniya V. Karavaeva, Евгения Владимировна Караваева

Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 8-9 (2014); 5-15 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 8-9 (2014); 5-15 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Θεματικοί όροι: federal state educational standards in Russia (FSES 3+), компетенции выпускников, планируемые результаты обучения, модули, зачетные единицы, Европейская система накопления и переноса кредитов, методология «Тюнинг», федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС 3+, educational programs of higher education, competencies, expected results of the education, modules, credit units, European Credit Transfer System, “Tuning”methodology

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792/713; Karavaeva Y.V., Kovtun Y.N. Adapting the Tuning Programme Profiles to the Needs of Russian Higher Education // Tuning Journal for Higher Education ISSN: 2340B8170. Issue No. 1, November 2013.; Караваева Е.В., Телешова И.Г., Ульянова М.Е., Эченикэ В.Х. Возможность использования методологических принципов европейского образования в российских университетах// Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 3-13.; Руководство по использованию ECTS (2009) (в переводе на русский язык). URL: http://www.umo.msu.ru/docs/EPVO/ECTS _ RUS.pdf; Дюкарев И.А., Котлобовский И.Б., Караваева Е.В., Демчук А.Л., Телешова И.Г., Эченикэ В.Х., Ульянова М.Е. О проекте «Тюнинг Россия» // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 78-87.; На пути к сопоставимости программ высшего образования. Информационный обзор (Под ред. И. Дюкарева, Е. Караваевой, А. Демчука, П. Бенейтоне, Х. Гонсалес и Р. Вагенара). Бильбао: Университет Деусто (Deusto University Press, ISBN: 978B 84B15772B32B3), 2013, 198 с. URL: http://tuningrussia.org/index.php?option=com_ content&view=article&id=116&Itemid=152&lang=ru; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792

Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792

IMPLEMENTATION OF CONTINUITY IN TERMS OF EDUKATIONAL STANDARDIZATION (example of architecture and art education) ; РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ (на примере архитектурно-художественного образования)

Συγγραφείς: O. Kosheutova L., M. Abramova A., Ольга Кошеутова Леонардовна, Мария Абрамова Алексеевна

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 6, № 2 (2016); 275-281 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 6, № 2 (2016); 275-281 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: архитектурно-художественная подготовка, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), федеральные государственные требования (ФГТ), Architecture and Art training, Federal State Educational Standards (FSES), Federal State Requirements (FSR)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247/248; Блинов В. И., Есенина Е. Ю. Развитие концептуальных подходов к стандартизации в профессиональном образовании // Образование и наука. 2013. № 7 (106). С. 17-37.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Российская газета. № 5976 от 31 декабря 2012 г.; Набатникова Т. И., Чекалева Н. В. Преемственность в системе непрерывного педагогического образования как принцип развития исследовательской деятельности учителя // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2012. № 4. С. 157-162.; Есаулова М. Б. Преемственность в профессиональном педагогическом образовании: современная интерпретация и научно-практическое обеспечение: автореф. дис. … докт. пед. н. СПб., 2005.; Валеева Н. Ш., Хасанова Г. Б. Зарубежные образовательные программы американских технических колледжей: форматы, проблемы, лучшие практики // Вестник Казанского технологического университета. 2011. № 8. С. 280-284.; Карпенко М. П. Когномика. М.: Современный государственный университет, 2009.; Черных С. И. Образование как общественное и индивидуальное благо // Профессиональное образование в современном мире. 2015. № 1 (16). С. 17-26.; Приказ от 9 августа 2012 г. N 855 «Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «дизайн» и сроку обучения по этой программе» [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 30.10.2015).; Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 года № 1008 [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 30.10.2015).; Домогацкая И. Е. Школа искусств - назад в будущее? К реализации Федерального закона № 145-ФЗ // Справочник руководителя учреждения культуры. 2011. № 11 [Электронный ресурс]. URL: http://www.cultmanager.ru/magazine/archive/83/1949/ (дата обращения: 30.10.2015).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247
https://doi.org/10.15372/PEMW20160212

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Συγγραφείς: ПУПЫШЕВА ЕВГЕНИЯ ЛЕОНИДОВНА

Θεματικοί όροι: МЕТАПРЕДМЕТ,МЕТАПРЕДМЕТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ,НАДПРЕДМЕТНЫЕ УМЕНИЯ,ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА,ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС),META-DISCIPLINE,META-DISCIPLINARY EDUCATION,META-DISCIPLINARY APPROACH,META-DISCIPLINARY OUTCOMES,META-DISCIPLINARY SKILLS,PRINCIPAL EDUCATIONAL PROGRAM,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS (FSES)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metapredmetnyy-podhod-v-professionalnoy-podgotovke-buduschego-uchitelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16446688.png

Формирование регулятивных учебных действий у детей и подростков в рамках реализации общеобразовательной (общеразвивающей) программы дополнительного образования

Συγγραφείς: ЕРЕМИНА ЕКАТЕРИНА АДОЛЬФОВНА, НЕРЕТИНА ЛАРИСА АЛЕКСАНДРОВНА, ТИХОНОВА МАРИНА АНДРЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС),УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД),ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА,НАВЫКИ САМОРЕГУЛЯЦИИ,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,FEDERAL EDUCATION STANDARDS (FES),UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES (ULA),EMOTIONAL-VOLITIONAL SPHERE,SELF-REGULATION SKILLS,PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-regulyativnyh-uchebnyh-deystviy-u-detey-i-podrostkov-v-ramkah-realizatsii-obscheobrazovatelnoy-obscherazvivayuschey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16422963.png

АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Συγγραφείς: ЕРШОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА, ЧУПРОВА ЛАРИСА ВАСИЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS (FSES), МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, КОНТРОЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-uchebnoy-deyatelnosti-studentov-v-usloviyah-realizatsii-fgos
http://cyberleninka.ru/article_covers/15937316.png

ПРОБЛЕМЫ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Барылкина, Лидия, Остапенко, Галина

Θεματικοί όροι: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА, СТАЖИРОВОЧНЫЕ ПЛОЩАДКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, КРЕАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS (FSES)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-vvedeniya-i-realizatsii-fgos-i-professionalnogo-standarta-pedagoga
http://cyberleninka.ru/article_covers/15715852.png

Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования Свердловской области (по результатам социологических исследований)

Θεματικοί όροι: СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СПО), ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/28609

Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов в учреждениях начального профессионального образования Свердловской области (по результатам социологических исследований)

Θεματικοί όροι: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (НПО), ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/28608

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ АЛГОРИТМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Караваева, Евгения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, МОДУЛИ, ЗАЧЕТНЫЕ ЕДИНИЦЫ, ЕВРОПЕЙСКАЯ СИСТЕМА НАКОПЛЕНИЯ И ПЕРЕНОСА КРЕДИТОВ, МЕТОДОЛОГИЯ "ТЮНИНГ", ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ФГОС 3+, "TUNING"METHODOLOGY, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS IN RUSSIA (FSES 3+)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rekomenduemyy-algoritm-proektirovaniya-programm-vysshego-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15674157.png

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ УРОВНЕВОГО ПОДХОДА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС 2-ГО ПОКОЛЕНИЯ

Συγγραφείς: Сычёва, Марина

Θεματικοί όροι: ТЕСТ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОЦЕНКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, УРОВНЕВЫЙ ПОДХОД, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), STUDY ACHIEVE­MENTS, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS (FSES)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-testovyh-zadaniy-dlya-otsenki-obrazovatelnyh-dostizheniy-uchaschihsya-v-nachalnoy-shkole-na-osnove
http://cyberleninka.ru/article_covers/15648402.png

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ 'КРЕДИТНЫХ ЕДИНИЦ' В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ

Συγγραφείς: Дотдуева, Зухра, Мирошкин, Валерий

Θεματικοί όροι: BOLOGNA PROCESS,THE EDUCATION SYSTEM,UROVNEROE EDUCATION,UNDERGRADUATE,GRADUATE,INTEGRATED EDUCATIONAL PROGRAMS,STATE EDUCATIONAL STANDARDS,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS,THE BASIC EDUCATIONAL PROGRAM,COMPETENCE,CREDIT UNITS,BALLROOM-RANKING THE SYSTEM,БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС,СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ,УРОВНЕРОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,БАКАЛАВРИАТ,МАГИСТРАТУРА,ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ,ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ГОС),ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС),ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ (ООП),КОМПЕТЕНЦИИ,КРЕДИТНЫЕ ЕДИНИЦЫ,БАЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-sistemy-kreditnyh-edinits-v-sisteme-ekonomicheskogo-obrazovaniya-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15580873.png

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО ПРОГРАММЕ АВТОРСКОГО КРУЖКА ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «МИР, В КОТОРОМ Я ЖИВУ»

Συγγραφείς: Плониш, Юлия

Θεματικοί όροι: АВТОРСКИЙ КРУЖОК,ЭКОЛОГИЯ,СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД,ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС) ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ,ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-v-rabote-s-odarennymi-detmi-po-programme-avtorskogo-kruzhka-ekologo-biologicheskoy-napravlennosti-mir-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/14352252.png

Государственная политика России в сфере инновационного преобразования высшего профессионального образования

Συγγραφείς: Онуфриенко, А., Карпова, Е.

Θεματικοί όροι: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС),МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennaya-politika-rossii-v-sfere-innovatsionnogo-preobrazovaniya-vysshego-professionalnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14750676.png

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТПУ

Συγγραφείς: Чучалин, Александр, Язиков, Егор, Соловьев, Михаил

Θεματικοί όροι: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), СТАНДАРТ ООП ТПУ, DOUBLE DEGREE-ПРОГРАММЫ, ЭЛИТНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS (FSES)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-deyatelnost-tpu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15428909.png

Активизация учебной деятельности студентов в условиях реализации ФГОС

Πηγή: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология.

Θεματικοί όροι: 4. Education, 0402 animal and dairy science, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS (FSES), МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, КОНТРОЛЬ, 04 agricultural and veterinary sciences, 01 natural sciences, 0104 chemical sciences

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15937316.png
http://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-uchebnoy-deyatelnosti-studentov-v-usloviyah-realizatsii-fgos