-
1Conference
Συγγραφείς: Ройко, Лариса Леонідівна
Συνεισφορές: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Θεματικοί όροι: міжпредметні зв’язки, вища математика, теорія ймовірностей, студент економічного профілю, майбутні економісти, фахові завдання, професійне навчання, 378.147:37.018.4
Περιγραφή αρχείου: 135-142; application/pdf
Relation: 1.Бобик О.І., Берегова Г. І. Основні принципи реалізації міжпредметних зв’язків математичних та економічних дисциплін у вузівській підготовці спеціаліста економіста //Фінансово кредитна діяльність: проблеми теорії та практики: Зб. наук. праць. – 2015. – С. 106 – 118 2.; 2.Гусак Л.П. До питання навчання математики студентів економічних спеціальностей в умовах кредитно-модульної системи організації навчання // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в педагогіці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. Вип. 7. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма “Планер”, 2005. – С. 258 – 261.; 3.Миронюк Л.П., Миронюк П.Й., Миронюк Т.Н. До вивчення питання “Метод найменших квадратів” студентами нематематичних спеціальностей //Збірник статей V Міжнародної науково-практичної конференції “Математика. Інформаційні технології. Освіта”. № 3 – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2016.– С. 101 – 112; 4.Ройко Л.Л. Реалізація професійної спрямованості математичної підготовки студентів економічного профілю //Збірник статей V Міжнародної науково-практичної конференції “Математика. Інформаційні технології. Освіта”. № 3 – Луцьк: ПП Іванюк В. П., 2016.– С. 135 – 142; 5.Ройко Л.Л. Особливості організації самостійної роботи студентів // Проблеми педагогічних технологій: Тематичний збірник наукових праць. Випуск 2. – 2002.– С. 233 – 237; 6.Самарук Н. Педагогічні умови вдосконалення математичної підготовки студентів економічного профілю // Викладач і студент: проблеми ефективної співпраці. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. Черкаси: Видавництво ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2006. С.41 – 43.; 7.Пуханова Л. С. Професійно орієнтоване навчання теорії ймовірностей і математичної статистики студентів – один із напрямків підвищення рівня якості підготовки студентів економічного профілю / Л. С. Пуханова // Навчання математики в сучасних умовах: міжнар. наук.-практ. конф., 23-25 трав. 2007р.: тези доп. – Донецьк: ДонНТУ, 2007. – С. 81 – 82.; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/19525
Διαθεσιμότητα: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/19525
-
2Academic Journal
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧИХ ФАХОВИХ ЗАВДАНЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ
Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2010)
Research Publications Collection of Uman State Pedagogical University; № 1 (2010)Θεματικοί όροι: Освіта, Творчі завдання, фахові завдання, майбутні економісти, творческие задания, профессиональные задания, будущие экономисты, creative tasks, specialized tasks, future economists
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/187923
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: К.Є. Рум’янцева
Θεματικοί όροι: міжпредметні зв’язки, математична освіта, майбутні економісти, вища математика, фахові завдання, професійне навчання
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Πηγή: Физико-математическое образование.
Θεματικοί όροι: 4. Education, міжпредметні зв'язки, математична освіта, майбутні економісти, вища математика, фахові завдання, професійне навчання
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Ройко, Лариса Леонідівна, Ройко, Олег Олександрович
Θεματικοί όροι: творчі фахові завдання, студенти економічного профілю, 378.147.335
Περιγραφή αρχείου: 66-71; application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/19546