TERMINOLOGICAL ORIENTATION OF THE LATIN LANGUAGE COURSE IN A HIGHER MEDICAL INSTITUTION AS A PEDAGOGICAL PROBLEM ; ТЕРМІНОЛОГІЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ КУРСУ «ЛАТИНСЬКА МОВА» У МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Authors: Саварин, Т. В., Паласюк, Б. М., Мисула, М. С., Сидлярук, Н. І.

Source: Medical Education; No. 4 (2023); 157-162 ; Медична освіта; № 4 (2023); 157-162 ; 2414-5998 ; 1681-2751 ; 10.11603/m.2414-5998.2023.4

Subject Terms: terminological competence, pharmacist, pharmaceutical terminology and nomenclature, термінологічна компетентність, провізор, фармацевтична термінологія і номенклатура

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14491/13332; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14491

Availability: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14491
https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14491