-
1Academic Journal
Authors: Melnyk, Oksana M.
Source: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 52 No. 2 (2016); 1-9 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 52 № 2 (2016); 1-9 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v52i2
Subject Terms: electronic educational resources (EER), electronic educational game resources (EEGR), factor-criteria model of assessment of EEGR, ranking factor’s coefficient, ranking criterion’s coefficient, електронні освітні ресурси (ЕОР), електронні освітні ігрові ресурси (ЕОІР), факторно-критеріальна модель оцінювання ЕОІР, ваговий коефіцієнт фактору, ваговий коефіцієнт критерію
File Description: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1370/2329; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1370
-
2Academic Journal
Source: ScienceRise: Pedagogical Education; No. 2(59) (2024); 10-17
ScienceRise: Pedagogical Education; № 2(59) (2024); 10-17Subject Terms: методика проєктування, cloud-oriented environment, факторно-критеріальна модель, factor-criterion model, design methodology, хмаро орієнтовне середовище, дистанційне навчання біології, distance learning of biology
File Description: application/pdf
-
3Academic Journal
Authors: REZNIK, S.
Source: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 29 (2022); 199-205
Витоки педагогічної майстерності; № 29 (2022); 199-205Subject Terms: моніторинг, рівень освітньої діяльності, institution development strategy, самооцінювання, 4. Education, internal audit, внутрішній аудит, стратегія розвитку закладу, self-assessment, monitoring, факторно-критеріальна модель, factor-criterion model, quality assurance of education, internal quality assurance system of education, level of educational activity, забезпечення якості освіти, внутрішня система забезпечення якості освіти
File Description: application/pdf
Access URL: http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/264348
-
4Academic Journal
Source: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 80, Iss 6 (2020)
Subject Terms: врядування, факторно-критеріальна модель, відкрита наука, 0502 economics and business, 05 social sciences, дослідницьке врядування, Theory and practice of education, цифрові інструменти, 0503 education, LB5-3640
-
5Academic Journal
Authors: Oksana N. Dubinina, Olha A. Ihnatiuk, Nataliia V. Sereda
Source: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 79, Iss 5 (2020)
Subject Terms: факторно-критеріальна модель, фахівець-лідер, 05 social sciences, професійна відповідальність, характеристики професійно відповідальної особистості, 0501 psychology and cognitive sciences, Theory and practice of education, 0503 education, LB5-3640
-
6Academic Journal
Authors: Dubinina, Oksana, Ignatyuk, Olga
Source: Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 88-103
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 88-103
Theory and practice of social systems management; № 1 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 88-103Subject Terms: 5. Gender equality, 4. Education, методика діагностики, квалімерія, лідер, педагог, професійно значущі якості, рівні сформованості, фактори сформованості, факторно-критеріальна модель педагога-лідера, diagnostic method, qualimeria, leader, educator, professionally important qualities, levels of formation, factors of formation, factor-criterion model of an educational leader, методика диагностики, квалимерия, лидер, профессионально значимые качества, уровни сформированности, факторы сформированности, факторно-критериальная модель педагога-лидера, 10. No inequality
File Description: application/pdf
-
7Academic Journal
Authors: Резнік, Сніжана Дмитрівна
Source: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 205 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 167-172 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 205 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 167-172 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 205 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 167-172 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-205
Subject Terms: internal audit, self-assessment, monitoring, quality metrics, parameters, factors, criteria, factor-criterion model, внутрішній аудит, самооцінювання, моніторинг, кваліметрія, параметри, фактори, критерії, факторно-критеріальна модель
File Description: application/pdf
Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1285/1211; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1285
-
8Academic Journal
Authors: Верітов, Олександр, Veritov, Oleksandr
Subject Terms: підприємницька культура, факторно-критеріальна модель, компонент, елемент, кваліметричний підхід, коефіцієнт вагомості, бальна оцінка, зважена оцінка, business culture, factor-criterion model, component, element, qualimetric approach, weighting factor, point evaluation, weighted evaluation
File Description: application/pdf
Relation: Верітов, О. Конструювання діагностичного інструментарію оцінювання рівня підприємницької культури здобувачів вищої освіти [Текст] / О. Верітов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 8 (102). – С. 81–95. – DOI:10.24139/2312-5993/2020.08/081-095.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10419; orcid:0000-0002-3793-3010
-
9Academic Journal
Authors: Городянська, Лариса Володимирівна
Subject Terms: моделювання, факторно-критеріальна модель, компетентнісні завдання, спосіб кількісного оцінювання, рівень відтворення, оперативне оцінювання, modeling, the factor-criterion model, competence tasks, method of quantitative assessment, renewal level, operational assessment
Availability: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27116
-
10Academic Journal
Source: Problems of modern psychology; No. 21 (2013): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 21 (2013): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇSubject Terms: технологія, кваліметрія, факторно-критеріальна модель оцінювання, соціально-психологічна атестація, керівник у сфері державного управління, діагностичний компонент, методика М. П. Лебедика
File Description: application/pdf
-
11Academic Journal
Subject Terms: якість освіти, освітня програма, критерії, кваліметричний підхід, факторно-критеріальна модель, внутрішнє забезпечення якості вищої освіти, оцінка якості освітніх програм, заклад вищої освіти, quality of education, educational program, criteria, qualimetric approach, factor-criterion model, internal quality assurance of higher education, evaluation of educational programs quality, higher education institution
File Description: application/pdf
Relation: Полякова, Г. Оцінка якості освітньої програми на основі кваліметричного підходу в закладі вищої освіти [Текст] / Г. Полякова, С. Ачкасова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 10 (84). – С. 131–145.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7203; orcid:0000-0003-3199-3810; orcid:0000-0001-7233-0189
-
12Academic Journal
Authors: Г. А. Дегтярьова
Subject Terms: факторно-критеріальна модель, засіб самооцінювання, ІК-компетентність, методи математичної статистики
Relation: https://zenodo.org/records/577996; oai:zenodo.org:577996; https://doi.org/10.5281/zenodo.577996
-
13Academic Journal
Source: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 11 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 11 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 11 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Subject Terms: ефективність, ефективність управління, оцінювання, фактори, критерії, показники, інформаційне забезпечення організаційного механізму, факторно-критеріальна модель, результати освітньої діяльності
File Description: application/pdf
Availability: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1893
-
14Academic Journal
Source: The bulletin of transport and industry economics; № 62 (2018)
Вісник економіки транспорту і промисловості; № 62 (2018)Subject Terms: 338.47:656.2, факторно-критеріальна модель, ефективність, рухомий склад, продуктивність локомотива, продуктивність вагону, програмний функціонал
File Description: application/pdf
Access URL: http://btie.kart.edu.ua/article/view/133984
-
15Academic Journal
Authors: Капустін, І. В.
Source: Научные записки кафедры педагогики; № 34 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки, 2014, Вип. 34; 95-105 ; Наукові записки кафедри педагогіки; № 34 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки, 2014, Вип. 34; 95-105 ; ISSN 2074-8167
Subject Terms: керівники загальноосвітніх навчальних закладів, моніторинг, моніторингова компетентність, квалиметрия, факторно-критеріальна модель
File Description: application/pdf
Relation: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2895/2663; http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2895
Availability: http://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2895
-
16Academic Journal
Subject Terms: оцінювання, ефективність, потенціал, методи, кваліметрія, дослідження, вимірювання, фінансовий потенціал підприємства, факторно-критеріальна модель
Availability: http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/12540
-
17Academic Journal
Authors: Аннєнкова, І. П., Кузнєцова, Н. В.
Subject Terms: моніторинг, якість освіти, ефективність, вища освіта, заклад вищої освіти, факторно-критеріальна модель, monitoring, quality of education, efficiency, higher education, institution of higher education, factor-criterion model
File Description: application/pdf
Relation: Аннєнкова І. П. Кваліметрична модель моніторингу якості освіти в закладі вищої освіти / І. П. Аннєнкова, Н. В. Кузнєцова // Інноваційна педагогіка. – 2021. – Вип. 38. – С. 210–214.; https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/13871
-
18Academic Journal
Authors: Boychuk, Y., Kazachiner, O., Khliebnikova, T.
Subject Terms: inclusive culture, teacher, qualimetry, development, assessment, level, factor-criterion model, інклюзивна культура, вчитель, кваліметрія, розвиток, оцінка, рівень, факторно-критеріальна модель, инклюзивная культура, учитель, квалиметрия, развитие, оценка, уровень, факторно-критериальная модель
File Description: application/pdf
Relation: Boychuk Y. Managing teacher’s inclusive culture development / Y. Boychuk, O. Kazachiner, T. Khliebnikova // Amazonia Investiga. – 2021. – Vol. 10, is. 44. – P. 207–219.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6749
Availability: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6749
-
19Academic Journal
Authors: Коваленко, О. О., Kovalenko, O. O.
Subject Terms: самостійність, студенти, оцінювання, рівні, факторно-критеріальна модель, медичний коледж, self-dependence, students, evaluation, levels, factorial and criterial model, medical school
File Description: application/pdf
Relation: Коваленко, О. О. Факторно-критеріальна модель оцінювання рівнів сформованості самостійності у студентів медичних коледжів [Текст] / О. О. Коваленко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – №8 (34). – С. 208–216.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3626
Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3626
-
20Academic Journal
Authors: Гречаник, О. Є., Hrechanyk, O. Ye.
Subject Terms: професійний розвиток, акмеологічна оцінка, факторно- критеріальна модель, диверсифікація, фактори, критерії та показники якості управлінської діяльності, professional development, acmeologic estimate, factor-criterion model, factors, criteria and indicators for quality of management
File Description: application/pdf
Relation: Гречаник, О. Є. Акмеологічна оцінка управління професійним розвитком педагогів [Текст] / О. Є. Гречаник // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; редкол.: А. А. Сбруєва, М. О Лазарев, О. І. Огієнко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 2 (12). – С. 60–68.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4901
Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4901