Развитие школы полного дня в советский и постсоветский периоды ; Razvitie shkoly polnogo dnia v sovetskii i postsovetskii periody

Authors: Ющенко Дина Ивановна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dina I. Iushchenko, Don State Technical University

Source: The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions; 35-37 ; Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения; 35-37

Subject Terms: педагогика, учебный процесс, внеурочная деятельность, социализация, дополнительное образование, история образования, советская школа, постсоветский период, образовательная модель, школа полного дня, фабрично-заводские семилетки, продленка

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-59-1; https://phsreda.com/e-articles/10726/Action10726-139040.pdf; Помелов В.Б. Школьная коммуна как инновационная форма организации педагогической деятельности (1918–1925) / В.Б. Помелов // Вестник педагогических исследований. – 2024. – №12. – С. 580–600.; Крупская Н.К. Педагогические сочинения / Н.К. Крупская. – в 6 т. Т. 4. – М.: Педагогика, 1978. – 560 с.; Костяшкин Э.Г. Школа полного дня: опыт и перспективы / Э.Г. Костяшкин. – М.: Педагогика, 1980. – 192 с.; Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 1960 года «Об организации школ с продленным днем» // Сборник постановлений правительства СССР. – М., 1960. – С. 123–127.; Российская педагогическая энциклопедия / гл. ред. В.В. Давыдов. – Т. 2. – М.: Большая Рос. энцикл., 1993. – 608 с.; Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве-времени детства / Д.И. Фельдштейн. – М.: Институт практической психологии, 2000. – 488 с.; https://phsreda.com/article/139040/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/139040/discussion_platform