ЗАКОНОМІРНОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ; THE REGULARITIES OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS OF NATURAL AND MATHEMATICAL DISCIPLINES ; ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Συγγραφείς: Бирка, Маріан Філаретович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 182 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 20-24 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 182 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 20-24 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 182 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 20-24 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-182-1

Θεματικοί όροι: teachers of natural and mathematical disciplines, professional development, regularities, postgraduate pedagogical education, efficiency raise, учителя естественно-математических дисциплин, развитие, закономерности, последипломное педагогическое образование, повышение эффективности, вчителі природничо-математичних дисциплін, професійний розвиток, закономірності, післядипломна педагогічна освіта, підвищення ефективності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/145/112; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/145

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/145

СУСПІЛЬНО-ДЕРЖАВНА ЗУМОВЛЕНІСТЬ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ; THE DEPENDENCE OF TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT SYSTEM ON SOCIAL AND STATE CONDITIONS ; ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Συγγραφείς: Бирка, Маріан Філаретович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 178 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 22-25 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 178 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 22-25 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 178 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 22-25 ; 2521-1919 ; 2415-7988

Θεματικοί όροι: teacher of natural and mathematical disciplines, professional development, professional activity, professional activity of a teacher, social and state conditions, учителя естественно-математических дисциплин, профессиональное развитие, профессиональная деятельность, профессиональная деятельность учителя, общественно-государственные предпосылки, вчителі природничо-математичних дисциплін, професійний розвиток, професійна діяльність, професійна діяльність вчителя, суспільно-державні передумови

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/9/59; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/9

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/9

МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ФУНКЦІОНУВАННЯ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО- МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Συγγραφείς: Бирка Маріан Філаретович

Θεματικοί όροι: професійний розвиток, вчителі природничо- математичних дисциплін, тенденції та закономірності, принципи, профессиональное развитие, учителя естественно-математических дисциплин, тенденции и закономерности, принципы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologichni-osnovi-funktsionuvannya-sistemi-profesiynogo-rozvitku-vchiteliv-prirodnicho-matematichnih-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/16140820.png

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Συγγραφείς: Бырка, М.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, УЧИТЕЛЯ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, NATURAL AND MATHEMATICAL SUBJECTS’ TEACHERS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/informatizatsiya-obrazovaniya-i-ee-vliyanie-na-professionalnoe-razvitie-uchiteley-estestvenno-matematicheskih-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/15554333.png

The content and structure of readiness of the future teacher of natural and mathematics disciplines to the pedagogical planning by means of information technologies ; Сущность и структура готовности будущего учителя естественно-математических дисциплин к педагогическому проектированию средствами информационных технологий ; Сутність і структура готовності майбутнього вчителя природничо-математичних дисциплін до педагогічного проектування засобами інформаційних технологій

Συγγραφείς: Перець, Ольга

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 39 (2013); 81-86 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 39 (2013); 81-86 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v39i0

Θεματικοί όροι: подготовка, готовность, готовность будущего учителя естественно-математических дисциплин к педагогическому проектированию, педагогическое проектирование, средства информационных технологий, training, readiness, readiness of the future teacher of natural and mathematical disciplines to the pedagogical planning, pedagogical planning, tools of information technologies, підготовка готовність, готовність майбутнього вчителя природничо-математичних дисциплін до педагогічного проектування, педагогічне проектування, засоби інформаційних технологій

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3033/2768; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3033

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3033
https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3033

Система післядипломної педагогічної освіти регіону та напрями її вдосконалення

Συγγραφείς: Byrka, Marian

Θεματικοί όροι: continuing education, the regional component, directions of improvement, scientific and methodical work, professional development, teachers of natural sciences, післядипломна освіта, регіональний складник, напрями вдосконалення, науково-методична робота, професійний розвиток, учителі природничо-математичних дисциплін, последипломное образование, региональная составляющая, направления совершенствования, научно-методическая работа, профессиональное развитие, учителя естественно-математических дисциплин

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://esnuir.eenu.edu.ua/handle/123456789/6584