-
1Academic Journal
Authors: Черкасова Юлия Владимировна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Iuliia V. Cherkasova, Kuban State University, Артемова Анна Викторовна, НОП СОШ «Новатор» г. Краснодара, Anna V. Artemova,
NOP SOSh "Novator" g. Krasnodara Source: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 220-221 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 220-221
Subject Terms: педагогические условия, младшие школьники, учебно-познавательная мотивация
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137850.pdf; Баранова О.И. Психолого-педагогические условия инклюзивного образования / О.И. Баранова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №5–3. – С. 30–33. – EDN XHCVZL.; Божович Л.И. Проблемы формирования личности: избранные труды / Л.И. Божович. – Воронеж: Модэк; М.: Институт практической психологии, 1997. – 352 с.; Гакаме Ю.Д. Педагогические условия развития социальных компетенций младших школьников в реальной и виртуальной образовательной среде / Ю.Д. Гакаме, Н.Р. Жаде // Социализация подрастающего поколения в условиях реальной и цифровой среды: сборник научных статей Международной научно-практической конференции (Курск, 20–21 апреля 2023 г.). – Курск: Курский государственный университет, 2023. – С. 77–80. – EDN MANOUC.; Данильянц Э.И. Педагогические условия формирования проектной активности у старшеклассников / Э.И. Данильянц // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. – 2023. – №3. – С. 18–24. – EDN UTAOSP.; Мосина О.А. Педагогические условия подготовки будущих офицеров к военно-педагогической деятельности: теоретический аспект / О.А. Мосина, М.И. Матайс // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. – 2024. – №1. – С. 52–59. – EDN VYOGZK.; Мосина О.А. Стратегические направления современного геронтообразования / О.А. Мосина, Р.А. Ахтаов // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №3. – С. 18. – EDN NEYXHR.; Сергеева Б.В. Педагогические условия развития читательской компетентности у учащихся начальных классов / Б.В. Сергеева, Е.В. Баталова // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №6. – С. 84. – DOI 10.17513/spno.31364. – EDN NCKXJL.; Шильцова Ю.В. Социально-психологическая адаптация младших школьников: поиск, взаимодействие, искусство / Ю.В. Шильцова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2015. – №1. – С. 672–676. – EDN UHLGTB; https://phsreda.com/article/137850/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Помялова Елена Игоревна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Elena I. Pomialova, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 140-143 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 140-143
Subject Terms: самооценка, мышление, самореализация, анализ, рефлексия, наблюдение, учебно-познавательная мотивация
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-105027.pdf; Алексеева Л.Н. Освоение принципа рефлексии в системе развивающего обучения / Л.Н. Алексеева // Психологическая наука и образование. – 2010. – С. 1–13.; Букина Л.Н. Роль рефлексии при изучении иностранного языка / Л.Н. Букина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statyarol-refleksii-pri-izuchenii-inostrannogo-yazika-746122.html (дата обращения: 21.10.2022).; Виненко В.Г. Общие основы педагогики: учебное пособие / В.Г. Виненко. – М.: Дашков и К, 2008. – 297 с.; Жирновская А. Как рефлексия помогает в обучении / А. Жирновская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://theoryandpractice.ru/posts/18077-kak-refleksiya-pomogaet-v-obuchenii (дата обращения: 21.10.2022).; Мосина М.А. Развитие рефлексивных способностей учащихся на уроках иностранного языка на начальном этапе обучения / М.А. Мосина, А.Р. Толдаева; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». – 2015. – С. 107–113.; Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий / А.М. Новиков. – М.: Издательский центр ИЭТ, 2013. – 268 с.; Новиков П.В. Рефлексия как фундаментальная способность учащихся / П.В. Новиков // Концепт. – 2016. – Т. 15. – С. 1216–1220.; Уман А.И. Рефлексивная структура процесса обучения / А.И. Уман, М.А. Федорова; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». – 2011. – С. 71–77.; Хасанова Л.Р. Роль рефлексии на уроках английского языка / Л.Р. Хасанова; ЦНС «Интерактив плюс», 2021. – С. 90–94.; https://phsreda.com/article/105027/discussion_platform
-
3
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 140-143
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 140-143Subject Terms: самооценка, мышление, анализ, рефлексия, учебно-познавательная мотивация, наблюдение, самореализация
File Description: text/html
-
4Academic Journal
Authors: Елсакова Наталья Николаевна
Subject Terms: профессиональная подготовка, учебно-познавательная компетентность, учебно- познавательная мотивация, введение в профессию, метод обучения, проектная деятельность профессиональной направленности в языковом образовании, методические приемы
File Description: text/html
-
5Academic Journal
Authors: АНЦЕЛЕВИЧ О.В., ШМАГРИНСКАЯ Н.В., МАЛАХОВ В.Б., НИКУЛИНА Е.В.
Subject Terms:
ПОТРЕБНОСТИ,ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ,УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ,КОГНИТИВНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ,КРЕАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,ПРОБЛЕМНАЯ И ИНТЕНСИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,"МОТИВАЦИОННЫЙ" СИНДРОМ File Description: text/html
-
6Academic Journal
Authors: Берестовская, Людмила
Subject Terms: УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ, СИСТЕМА СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ И ОПОСРЕДОВАННЫХ МОТИВОВ
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Subject Terms: показатели и критерии качества образования, качество результата, качество процесса, качество условий, уровень освоения содержания образования, универсальная система учебных действий, самостоятельность в сфере познавательной деятельности, учебно-познавательная мотивация, многобалльная шкала оценивания, уровень профессиональной компетентности
File Description: text/html
-
8Academic Journal
Authors: Чурбанова, Светлана, Корягина, Наталья
Subject Terms: phenomena of creativity, psychological preparedness for school education, senior school-age, junior school-age, Творческое воображение, феномены творчества, психологическая готовность к школе, учебно-познавательная мотивация, операционально-техническая готовность, старший дошкольный возраст, младший школьный возраст
File Description: text/html
-
9Academic Journal
Source: Казанский педагогический журнал.
Subject Terms: профессиональная подготовка, учебно-познавательная компетентность, учебно- познавательная мотивация, введение в профессию, метод обучения, проектная деятельность профессиональной направленности в языковом образовании, методические приемы, 4. Education
File Description: text/html
-
10Academic Journal
Source: Омский научный вестник.
Subject Terms: УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ, СИСТЕМА СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ И ОПОСРЕДОВАННЫХ МОТИВОВ, 4. Education, 05 social sciences, 0506 political science
File Description: text/html
-
11Academic Journal
Source: Инновационные проекты и программы в образовании.
File Description: text/html
-
12Report
Subject Terms: УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, RUSSIAN HIGHER EDUCATION, 4. Education, UNDERGRADUATE DEGREE, BOLOGNA PROCESS, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АНКЕТИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, SCIENCE EDUCATION, СТУДЕНТ-ИНОСТРАНЕЦ, РОССИЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, LEARNING AND COGNITIVE MOTIVATION, QUESTIONING, PEDAGOGICAL UNIVERSITY, АДАПТАЦИЯ, PEDAGOGICAL EXPERIENCE, БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС, БАКАЛАВРИАТ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ADAPTATION, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, SOCIAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS, FOREIGN STUDENT