Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51056

Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи ; Innovative approachess to the study of features of mastering of educational and terminological lexicon by the students with speech violations

Συγγραφείς: Жигорева, М. В., Туманова, Т. В., Пантелеева, Л. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 2 (30)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51056

Проблема усвоения учебно-терминологической лексики детьми с интеллектуальными нарушениями ; Problema usvoeniia uchebno-terminologicheskoi leksiki det'mi s intellektual'nymi narusheniiami

Συγγραφείς: Мощенко Елена Викторовна, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Elena E. Moshchenko, FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva", Мамаева Анастасия Викторовна, Anastasiia V. Mamaeva

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 196-197 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 196-197

Θεματικοί όροι: лексика, интеллектуальные нарушения, дети младшего школьного возраста, легкая умственная отсталость, учебно-терминологическая лексика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-27-8; https://phsreda.com/e-articles/10487/Action10487-106722.pdf; Жигорева М.В. Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи / М.В. Жигорева, Т.В. Туманова, Л.А. Пантелеева // Специальное образование. – 2013. – №2. – С. 33–37.; Мамаева А.В. Анализ существующих подходов к пониманию основных сущностных характеристик умственной отсталости / А.В. Мамаева, Л.О. Шаповаленко // Аутизм и другие нарушения в развитии: современные исследования и разработки. – 2018. – №1 [1]. – С. 38–52.; Мамаева А.В. Разработка рабочих программ курсов логопедической направленности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов // Сибирский вестник специального образования. – 2017. – №1 (19). – С. 40–50.; Пантелеева Л.А. Особенности усвоения и оперирования учебно-терминологической лексикой учащимися с ограниченными возможностями здоровья // Детская и подростковая реабилитация. – 2015. – №1 (24). –С. 73–78.; https://phsreda.com/article/106722/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106722/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106722

Проблема усвоения учебно-терминологической лексики детьми с интеллектуальными нарушениями

Συγγραφείς: Elena E. Moshchenko, FGBOU VO \\'Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva\\', Anastasiia V. Mamaeva

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 196-197
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 196-197

Θεματικοί όροι: лексика, легкая умственная отсталость, интеллектуальные нарушения, дети младшего школьного возраста, учебно-терминологическая лексика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106722
https://phsreda.com/article/106722/discussion_platform

Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51056

Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/443

Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=349817

Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи ; Innovative approachess to the study of features of mastering of educational and terminological lexicon by the students with speech violations

Συγγραφείς: Жигорева, М. В., Туманова, Т. В., Пантелеева, Л. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Специальное образование. 2013. № 2 (30); https://openrepository.ru/article?id=349817

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=349817

Збагачення словникового запасу учнів гімназії науковою навчально-термінологічною лексикою на міжпредметній основі : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук ; Enrichment of the pupils’ vocabulary with the scientific-terminology lexics on the intersubject basis ; Обогащение словарного запаса учеников гимназии научной учебно-терминологической лексикой на межпредметной основе

Συγγραφείς: Копіца, Євгенія Петрівна, Kopitsa, Ye. P., Копица, Е. П.

Θεματικοί όροι: наукова навчально-термінологічна лексика, міжпредметна основа, міждисциплінарний підхід, термін, термінологія, словниковий запас, учні гімназії, scientific terminology, intersubject basis, interdisciplinarry approach, the term, terminology, pupils of gymnasia, vocabulary, научная учебно-терминологическая лексика, межпредметная основа, междисциплинарный подход, термин, терминология, словарный запас, ученики гимназии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/572

Διαθεσιμότητα: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/572

Збагачення словникового запасу учнів гімназії науковою навчально-термінологічною лексикою на міжпредметній основі : дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук ; Enrichment of the pupils’ vocabulary with the scientific-terminology lexics on the intersubject basis ; Обогащение словарного запаса учеников гимназии научной учебно-терминологической лексикой на межпредметной основе

Συγγραφείς: Копіца, Євгенія Петрівна, Kopitsa, E.N., Копица, Е. П.

Θεματικοί όροι: наукова навчально-термінологічна лексика, міждисциплінарний підхід, міжпредметна основа, термін, термінологія, словниковий запас, учні гімназії, scientific terminology, interdisciplinarry approach, the term, terminology, vocabulary, pupils of gymnasia, научная учебно-терминологическая лексика, междисциплинарный подход, межпредметная основа, термин, терминология, словарный запас, ученики гимназии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/573

Διαθεσιμότητα: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/573

Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи

Συγγραφείς: Жигорева, М. В., Туманова, Т. В., Пантелеева, Л. А.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/443
Специальное образование. 2013. № 2 (30)