Формирование у детей младшего школьного возраста приемов познавательной деятельности

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МАТЕМАТИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51296

STRESS AND DEVELOPMENT OF THE LEARNING INDEPENDENCE IN PHYSICAL CULTURE AND HEALTH SAVING OF STUDENTS

Συγγραφείς: Andrey I. Korobchenko, Igor G. Dorovskikh, Nikolay M. Vladimirov, Mariam R. Arpentieva

Πηγή: Society and Security Insights; Vol 6 No 3 (2023): Regular Issue; 144-162
Society and Security Insights; Том 6 № 3 (2023): Основной выпуск; 144-162

Θεματικοί όροι: физическая культура, стресс, учебная самостоятельность, 4. Education, learning independence, vocational education, самостоятельная деятельность, competence-activity approach, 3. Good health, health protection, stress, самостоятельное здоровьесбережение, motivation, independent activity, independent health protection, physical culture, мотивация, профессиональное образование, здоровьесбережение, компетентностно-деятельностный подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf; text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journal.asu.ru/ssi/article/view/13897

Типология трудностей овладения лексикой англоязычного дискурса сферы гражданской защиты ; Typology of difficulties of mastering the vocabularyof English civil protection discourse

Συγγραφείς: Ермолаева, М. В., Ermolaeva, M. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, АНГЛОЯЗЫЧНЫЙ ДИСКУРС, ТРУДНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ЛЕКСИКОЙ, ЛЕКСИКОЛОГИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ENGLISH, ENGLISH CIVIL PROTECTION DISCOURSE, DIFFICULTIES OF MASTERING THE VOCABULARY, STRATEGIES FOR WORKING WITH VOCABULARY, METHODICAL SUPPORT, STUDENTS' INDEPENDENCE IN LEARNING FOREIGN VOCABULARY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53491
https://doi.org/10.26170/po20-05-11

Формирование у детей младшего школьного возраста приемов познавательной деятельности ; Formation of cognitive skills in junior schoolchildren

Συγγραφείς: Ручкина, В. П., Калинина, Г. П.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 1 (45)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51296

Исследование учебной самостоятельности и саморегуляции у младших школьников

Συγγραφείς: Dzhugalova, I. V., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: SELF-REGULATION OF EDUCATIONAL ACTIVITIES, САМОРЕГУЛЯЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, SELF-REGULATION, RESEARCH OF SELF-DEPENDENCE, ИССЛЕДОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, EDUCATIONAL SELF-DEPENDENCE, SELF-DEPENDENCE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44874

Исследование учебной самостоятельности и саморегуляции у младших школьников ; Research on Educational Self-Dependence and Self-Regulation in Younger Students

Συγγραφείς: Джугалова, И. В., Горфинкель, В. А., Dzhugalova, I. V., Gorfinkel, V. A.

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ИССЛЕДОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, SELF-DEPENDENCE, SELF-REGULATION, RESEARCH OF SELF-DEPENDENCE, EDUCATIONAL SELF-DEPENDENCE, SELF-REGULATION OF EDUCATIONAL ACTIVITIES

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XVII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург: РГППУ, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44874

Академический коучинг как инструмент развития учебной самостоятельности подростков ; Akademicheskii kouching kak instrument razvitiia uchebnoi samostoiatel'nosti podrostkov

Συγγραφείς: Платонова Юлия Андреевна, Нижегородский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Iuliia A. Platonova, Nizhegorodskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Vysshaia shkola ekonomiki" (NIU VShE - Nizhnii Novgorod)

Πηγή: Coaching and mentoring: theory and practice; 137-139 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 137-139

Θεματικοί όροι: учебная самостоятельность, академический коучинг, когнитивно-поведенческий коучинг, самонаправленное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-31-8; https://phsreda.com/e-articles/10603/Action10603-111768.pdf; Baril D. Embracing a culture of lifelong learning: transdisciplinary perspectives on the futures of lifelong learning / D. Baril [et al.]. – Hamburg: UIL, 2021. – 10 с.; Pintrich P.R. The Role of Goal Orientation in Self-Regulated Learning / P.R. Pintrich // Handbook of Self-Regulation / ed. M. Boekaerts, P.R. Pintrich, M. Zeidner. – San Diego: Academic Press, 2000. – С. 451–502.; Knowles M.S. Self directed learning: a guide for learners and teachers. Self directed learning. – 11 print. – New York: Cambridge Adult Education, 2003. – 135 с.; Цукерман Г.А. Развитие учебной самостоятельности / Г.А. Цукерман, А.Л. Венгер. – М., 2010. EDN QYGANZ; Rademacher M.A.H. Kristen. Academic Coaching: Coaching College Students for Success. Academic Coaching. – New York: Routledge, 2023. – 196 с.; Zimmerman B.J. Self-regulation: Where metacognition and motivation intersect / B.J. Zimmerman, A.R. Moylan // Handbook of metacognition in education: The educational psychology series. New York: Routledge/Taylor & Francis Group, 2009. С. 299–315.; Karas D. Brief cognitive-behavioural coaching for procrastination: a case series / D. Karas, M.M. Spada // Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. – 2009. – Т. 2. – Brief cognitive-behavioural coaching for procrastination. – №1. – С. 44–53.; https://phsreda.com/article/111768/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111768/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10603/Cover-10603.jpg?req=111768

ОЦЕНКА ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Θεματικοί όροι: младший школьник, учебная самостоятельность, самооценка, прогнозирование, самопрезентация, mathematics, forecasting, dynamics, self-assessment, динамика, academic independence, success, математика, primary school student, self-presentation, успешность

МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НЕПРЕРЫВНОГО РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Συγγραφείς: Косикова Светлана Валерьевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 25-32 (2021)

Θεματικοί όροι: educational independence, organizational and pedagogical conditions (managerial, methodological, design, technological), model, учебная самостоятельность, организационно-педагогические условия (управленческие, методические, проектировочные, технологические), модель, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8175; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f69155134f2148d787d0921b49da5829

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Θεματικοί όροι: учебная самостоятельность, компетенции педагогов, өзіндік жұмыс, forms of organization of learning, 4. Education, student-centered approach, педагогтардың кәсіби дайындығы, білім беру бағдарламасы, academic performance, образовательная программа, teachers' competencies, профессиональная подготовка педагогов, педагогтардың құзыреттілігі, студентке бағдарланған әдіс, оқу үлгерімі, самостоятельная работа, оқуды ұйымдастыру формалары, академическая успеваемость, студентоцентрированный подход, independent work, оқу дербестігі, professional training of teachers, формы организации обучения, academic independence, educational program

Развитие учебной самостоятельности младших школьников в процессе организации исследовательской деятельности ; Razvitie uchebnoi samostoiatel'nosti mladshikh shkol'nikov v protsesse organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Тихонова Наталья Александровна, Управление культуры Администрации г.о. Серпухов Московской области, Natalia A. Tikhonova, Upravlenie kul'tury Administratsii g.o. Serpukhov Moskovskoi oblasti

Συνεισφορές: Выражаю признательность и благодарность за сопровождение и помощь научному руководителю, доценту, кандидату психологических наук Декиной Елене Викторовне.

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 160-162 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 160-162

Θεματικοί όροι: исследовательская деятельность, младший школьный возраст, учебная деятельность, учебная самостоятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-35-9; https://phsreda.com/e-articles/10358/Action10358-102509.pdf; Есипов Б.П. Самостоятельная работа обучающихся на уроках. – М., 2005. – С. 45.; Жарова А.Г. Учить самостоятельности. – М., 2011. – 183 с.; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. Ок. 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений. – М.: Мир и Образование, 2012. – 1376 с.; Ситаров В.А. Дидактика / под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 386 с.; https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=102509; https://phsreda.com/article/102509/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102509/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=102509

Интегративные компоненты функциональной грамотности младшего школьника: сущность, структура, содержание

Θεματικοί όροι: учебная самостоятельность, компетенции, психолого-педагогическая характеристика, функциональная грамотность, младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35523

The Concept of Continuity of Preschool and Primary General Education in the Era of Change

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: новообразования возраста, учебная самостоятельность, ступени образования, 4. Education, stages of education, начальная школа, дошкольное образование, преемственность, continuity, primary school, educational independence, инициативность, starting module, preschool education, new formations of age, стартовый модуль, initiative

К вопросу об особенностях социализации студентов в вузе

Θεματικοί όροι: учебная самостоятельность, mental formation, образовательная среда, professional independence, студенты, учреждения высшего образования, социализация личности, student personality, educational independence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30400

Психолого-педагогические факторы развития учебной самостоятельности детей младшего школьного возраста

Συγγραφείς: Новикова Мария Сергеевна, Фатихова Дания Ринатовна, Ковалева Наталья Борисовна

Θεματικοί όροι: младший школьный возраст, учебная самостоятельность, мотивация, ценностные ориентации, воображение, рефлексия, факторы развивающей среды

Relation: https://zenodo.org/records/4430295; oai:zenodo.org:4430295; https://doi.org/10.5281/zenodo.4430295

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4430295
https://zenodo.org/records/4430295

Психолого-педагогические факторы развития учебной самостоятельности детей младшего школьного возраста

Θεματικοί όροι: учебная самостоятельность, факторы развивающей среды, мотивация, рефлексия, ценностные ориентации, младший школьный возраст, воображение

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: учебная самостоятельность, language education, learner autonomy, linguistic education, самостоятельная работа, учебная автономия, языковое образование, лингвистическое образование, independent work, self-directed learning, self-study, самостоятельная учебная деятельность, self-education, самообразование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/5349

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА К ФОРМИРОВАНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θεματικοί όροι: младший школьник, универсальные действия, учебная самостоятельность, junior schoolchild, universal actions, methodology of meta-subject teaching, learning independence, individual success assessment, методика метапредметного обучения

Формирование учебной самостоятельности ; Formirovanie uchebnoi samostoiatel'nosti

Συγγραφείς: Лебедева Светлана Ивановна, Svetlana I. Lebedeva

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 28-29 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 28-29

Θεματικοί όροι: рефлексия, учебная самостоятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-6-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/547/Action547-471594.pdf; Давыдов В.В. Младший школьник как субъект учебной деятельности. – М.: Просвещение, 2004. – 304 с.; Современный урок в условиях творческой образовательной среды: Сборник методических рекомендаций / Под редакцией Е.В. Бускиной. – Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2014. – 87 с.; Урок в современной начальной школе: Пособие для учителя / Под редакцией Т.О. Автайкиной. – Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2013. – 45 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-547.jpeg?req=471594
https://interactive-plus.ru/article/471594/discussion_platform

ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ К ПОСТРОЕНИЮ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Συγγραφείς: ПАРНИКОВА ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА

Θεματικοί όροι: УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА,ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,КОНЦЕПЦИЯ,ЗАКОНОМЕРНОСТИ,ПРИНЦИПЫ,ПОДХОДЫ,EDUCATIONAL INDEPENDENCE,STUDENTS OF NON-LINGUISTIC UNIVERSITY,FOREIGN LANGUAGE,CONCEPT,PATTERNS,PRINCIPLES,APPROACHES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/zakonomernosti-printsipy-i-podhody-k-postroeniyu-kontseptsii-razvitiya-uchebnoy-samostoyatelnosti-studentov-pri-obuchenii
http://cyberleninka.ru/article_covers/17020262.png