Специфика обучения говорению на английском языке учеников начальной школы из стран ближнего зарубежья : магистерская диссертация

Συγγραφείς: Merk, A. A.

Συνεισφορές: Язовских, Е. В., Yazovskih, E. V., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра иностранных языков и перевода

Θεματικοί όροι: STUDENTS-INOPHONES, ГОВОРЕНИЕ, SPEAKING, MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, MIGRANT STUDENTS, УЧАЩИЕСЯ-ИНОФОНЫ, СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧАЩИЕСЯ-БИЛИНГВЫ, BILINGUAL STUDENTS, УЧАЩИЕСЯ-МИГРАНТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145079

ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО РЕГИОНА

Θεματικοί όροι: коммуникативные навыки, учащиеся-билингвы, инофоны, иноязычные обучающиеся, технологии преподавания русского языка

ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО РЕГИОНА

Θεματικοί όροι: коммуникативные навыки, учащиеся-билингвы, инофоны, иноязычные обучающиеся, технологии преподавания русского языка

МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕГО РОДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВИЗМА

Θεματικοί όροι: имена существительные общего рода, bilingual students, билингвальное обучение, межъязыковые связи, 4. Education, bilingual education, grammatical categories of nouns, национально-русское двуязычие, common nouns, interlingual connections, учащиеся-билингвы, national-Russian bilingualism, грамматические категории имени существительного

Роль олимпиады по русскому языку как неродному в развитии билингвальной языковой личности

Πηγή: Язык и культура. 2017. № 38. С. 299-307

Θεματικοί όροι: билингвальная языковая личность, олимпиады по русскому языку, учащиеся-билингвы, русский язык в школе

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000582652

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ

Συγγραφείς: Богус, Мира

Θεματικοί όροι: МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, УЧАЩИЕСЯ-БИЛИНГВЫ, ЯЗЫК, РАЗВИТИЕ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ, ОБУЧЕНИЕ, УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-formirovaniya-i-razvitiya-myslitelnyh-sposobnostey-uchaschihsya-bilingvov
http://cyberleninka.ru/article_covers/13935528.png

Роль игры в развитии русской речи учащихся-билингвов

Συγγραφείς: Дзебоева, З.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ РЕЧИ,РОЛЬ ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ,РУССКИЙ ЯЗЫК,ОСЕТИНСКАЯ ШКОЛА,УЧАЩИЕСЯ-БИЛИНГВЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-igry-v-razvitii-russkoy-rechi-uchaschihsya-bilingvov
http://cyberleninka.ru/article_covers/4897106.png

КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ ; CULTURE-STUDYING APPROACH TO THE FORMATION OF THE LINGUISTIC KNOWLEDGE OF THE BILINGUAL STUDENTS

Συγγραφείς: Нуруллина Гузель Миннезуфаровна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: Лингводидактика, культуроведческий подход, формирование лингвистических знаний, языковая личность, учащиеся-билингвы, метапредметные результаты, понимание текста, lingual didactics, culture-studying approach, formation of the linguistic knowledge, linguistic personality, bilingual students, meta-subject results, understanding of the text

Relation: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ. Часть III.; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/160156/1/IFTE2020_3.pdf_270_278.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160156; 378

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160156

Условия формирования и развития мыслительных способностей учащихся-билингвов

Πηγή: Знание. Понимание. Умение.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, УЧАЩИЕСЯ-БИЛИНГВЫ, ЯЗЫК, РАЗВИТИЕ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ, ОБУЧЕНИЕ, УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-formirovaniya-i-razvitiya-myslitelnyh-sposobnostey-uchaschihsya-bilingvov
http://cyberleninka.ru/article_covers/13935528.png

Роль игры в развитии русской речи учащихся-билингвов

Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ РЕЧИ,РОЛЬ ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ,РУССКИЙ ЯЗЫК,ОСЕТИНСКАЯ ШКОЛА,УЧАЩИЕСЯ-БИЛИНГВЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/4897106.png
http://cyberleninka.ru/article/n/rol-igry-v-razvitii-russkoy-rechi-uchaschihsya-bilingvov

ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Συγγραφείς: Гаранина С.Н., Гаранин В.М.

Πηγή: II Международный конгресс преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ "Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. III Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан»: сборник статей. Москва, 20–21 сентября 2018 г.

Θεματικοί όροι: лингвокультурная адаптация, билингвизм, иностранные учащиеся – билингвы

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/83332/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/83332/