-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Гумерова Марина Миннегалиевна, ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», Marina M. Gumerova,
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet", Кремнева Алена Сергеевна, Alena S. Kremneva Πηγή: Current trends in the development of education system; 156-159 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 156-159
Θεματικοί όροι: педагогическое сопровождение, реализация потенциала, учащиеся с признаками одаренности, организация условий развития личности, педагогическая помощь
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-8-6; https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33328.pdf; Александрова Е.А. Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий: автореф. дис. . д-ра. пед. наук. – Киров, 2011. – 215 с.; Богоявленская Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы / Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская. – Вып. 1. – М.: МИОО, 2005. – 176 с.; Концепция общей системы выявления и развития молодых талантов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/kompleks-mer-po-realizatsii-kontseptsii-obshchenatsionalnoi-sistemy-vyjavlenija-i/; Психология одаренности детей и подростков / под ред. Н.С. Лейтеса. – М.: Академия, 1996. – 416 с.; Рабочая концепция одаренности / отв. ред. Д.Б. Богоявленская. – 2-е изд., расш. и перераб. – М., 2003. – 94 с.; https://phsreda.com/files/Books/5dcba857439fb.jpeg?req=33328; https://phsreda.com/article/33328/discussion_platform
-
2
Συγγραφείς: Marina M. Gumerova, FGBOU VO \\'Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet\\', Alena S. Kremneva
Πηγή: Current trends in the development of education system; 156-159
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 156-159Θεματικοί όροι: педагогическое сопровождение, учащиеся с признаками одаренности, организация условий развития личности, реализация потенциала, педагогическая помощь
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Electronic Resource
Additional Titles: K probleme pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarennykh detei
Συγγραφείς: Гумерова Марина Миннегалиевна; ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет»,
Gumerova Marina Minnegalievna; FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet", Кремнева Алена Сергеевна; ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», Kremneva Alena Sergeevna; FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Πηγή: Current trends in the development of education system; 156-159; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 156-159
Όροι ευρετηρίου: педагогическое сопровождение, реализация потенциала, учащиеся с признаками одаренности, организация условий развития личности, педагогическая помощь, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33328.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-8-6https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33328.pdf
Александрова Е.А. Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий: автореф. дис. ... д-ра. пед. наук. – Киров, 2011. – 215 с.
Богоявленская Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы / Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская. – Вып. 1. – М.: МИОО, 2005. – 176 с.
Концепция общей системы выявления и развития молодых талантов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/kompleks-mer-po-realizatsii-kontseptsii-obshchenatsionalnoi-sistemy-vyjavlenija-i
Психология одаренности детей и подростков / под ред. Н.С. Лейтеса. – М.: Академия, 1996. – 416 с.
Рабочая концепция одаренности / отв. ред. Д.Б. Богоявленская. – 2-е изд., расш. и перераб. – М., 2003. – 94 с.
