-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Катерина Біницька
Πηγή: Освітологічний дискурс, Iss 2(41), Pp 7-22 (2023)
Θεματικοί όροι: вихователі, дитячі будинки і дошкільні заклади, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, курси, інститут, періодизація, підвищення кваліфікації, післядипломна педагогічна освіта, розвиток, україна, Education (General), L7-991
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004; https://doaj.org/toc/2312-5829
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c0388d1afe1c462baf9d640c8f41418f
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Біницька, Катерина
Πηγή: Educological discourse; No. 2(41) (2023): Educological Discourse; 7-22 ; Освитологичный дискурс; № 2(41) (2023): Освітологічний дискурс; 7-22 ; Освітологічний дискурс; № 2(41) (2023): Освітологічний дискурс; 7-22 ; 2312-5829 ; 10.28925/2312-5829.2023.2
Θεματικοί όροι: educators, children's homes, kindergartens, courses, institute, professional development, postgraduate pedagogical education, periodization, workers of pre-school education institutions, development, Ukraine, вихователі, дитячі будинки і дошкільні заклади, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, курси, інститут, періодизація, підвищення кваліфікації, післядипломна педагогічна освіта, розвиток, Україна
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004/742; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004
Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Tetyana H. Kuprii
Πηγή: Освітологічний дискурс, Iss 3(15) (2016)
Θεματικοί όροι: компетентність, компетенція, компетентнісний, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, Education (General), L7-991
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b2e142296e7347ff933f8c7383cac25b
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Oleksandr P. Mikhno
Πηγή: Освітологічний дискурс, Iss 2(14) (2016)
Θεματικοί όροι: текст, культурно-значеннєвий професійно орієнтований текст, культурно- значеннєвий фаховий дискурс, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, професійно-мовленнєва діяльність майбутніх вихователів, текстоцентричний підхід, Education (General), L7-991
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/486c4756f5c04dcf9a08ac7195dc0f9c
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Kuprii, Tetyana H.
Πηγή: Educological discourse; No. 3(15) (2016); 51-62 ; Освитологичный дискурс; № 3(15) (2016); 51-62 ; Освітологічний дискурс; № 3(15) (2016); 51-62 ; 2312-5829
Θεματικοί όροι: компетентність, компетенція, компетентнісний, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, competence, development of speech, expression of the future tutors of preschool educational institutions, компетентность, компетенция, развитие выразительности речи будущих воспитателей дошкольных учебных заведений
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/386/338; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/386
Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/386
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Mikhno, Oleksandr P.
Πηγή: Educological discourse; No. 2(14) (2016); 1-13 ; Освитологичный дискурс; № 2(14) (2016); 1-13 ; Освітологічний дискурс; № 2(14) (2016); 1-13 ; 2312-5829
Θεματικοί όροι: текст, культурно-значеннєвий професійно орієнтований текст, культурно- значеннєвий фаховий дискурс, увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, професійно-мовленнєва діяльність майбутніх вихователів, текстоцентричний підхід, text, CSPOT (culturally significant professionally oriented texts), the cultural significance of professional discourse, development expressive speech of future nursery-teachers’, professional speech activity of future nursery-teachers’, культурно значимый профессионально ориентированный текст (КЗПОТ), культурно значимый профессиональный дискурс, развитие выразительности речи будущих воспитателей, профессионально-речевая деятельность будущих воспитателей, текстоцентрический подход
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/377/320; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/377
Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/377