Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 229 για την αναζήτηση '"тренировочные занятия"', χρόνος αναζήτησης: 1,00δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Book

    Πηγή: Current issues of pedagogy and psychology; 193-205 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 193-205

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-68-3; https://phsreda.com/e-articles/10750/Action10750-149873.pdf; Александров С.Г. О повышении эффективности и комфортности физкультурно-спортивных тренировок путём использования электронной системы автоматизации «Умный дом» / С.Г. Александров // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2025. – №6 (244). – С. 283–292. DOI 10.5930/1994-4683-2025-283-292. EDN XGXSTE; Александров С.Г. Система «Умный дом» или как автоматизация «помогает» в физкультуре и спорте / С.Г. Александров, А.Э. Бондаренко // Сфера услуг: инновации и качество. – 2025. – №75. – С. 4–15. EDN YTDYNU; Анпилогова К.А. Использование искусственного интеллекта в персонализации обучения: возможности и вызовы / К.А. Анпилогова // Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 39–44.; Браун П. «Умный дом»: Эволюция технологий автоматизации / П. Браун // Инновационные решения в строительстве. – 2021. – №12. – С. 45–49.; Громов С.А. Инновационные технологии в спортивных сооружениях: автоматизация и энергоэффективность / С.А. Громов. – Казань: Инфра-М., 2021. – 77 с.; Гуров А.В. Автоматизация жилых зданий с использованием протоколов передачи данных «KNX» и «Zigbee» / А.В. Гуров // Вестник инженерных наук. – 2020. – №8. – С. 115–121.; Коноплянский В.А. «Умные дома» и энергосбережение: практика использования систем управления / В.А. Коноплянский // Энергетика и автоматизация. – 2022. – №7. – С. 78–82.; Михайлов П.Н. Преимущества использования систем «Z-Wave» и «KNX» в современных домах / П.Н. Михайлов, А.Л. Кузнецов // Технологии автоматизации. – 2022. – №3. – С. 87–92.; Смит Дж. Современные системы домашней автоматизации: технологии и перспективы / Дж. Смит // Smart Home Journal. – 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://smarthomejournal.com/issue_22 (дата обращения: 12.05.2025).; Чернов А.С. Домашняя автоматизация и безопасность: Взгляд на системы видеонаблюдения и контроля доступа / А.С. Чернов // Безопасный дом. – 2023. – №5. – С. 34–38.; Шнайдер К. Сравнение протоколов «KNX» и «Zigbee» в «Умных домах» / К. Шнайдер // Automation Technologies. – 2021. – №4. – С. 66–70.; Stein R. Building Automation: Control Devices and Applications for Modern Smart Buildings. New York: McGraw-Hill Education, 2020. – P. 12–29.; Zigbee Alliance «Zigbee Smart Home» Solutions and Integration with «KNX» Systems. – 2020 [Электронный ресурс]. – [Режим доступа]: https://www.zigbee.org (дата обращения: 20.05.2025).; https://phsreda.com/article/149873/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 203-206 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 203-206

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107448.pdf; Арзуманян А.А. Особенности становления координационных способностей у детей, занимающихся дзюдо / А.А. Арзуманян // Тезисы докладов XLVIII научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного федерального округа: материалы конференции (Краснодар, 1 февраля – 31 марта 2021 года). – Ч. 2. – Краснодар: ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», 2021. – С. 198. – EDN LSWZKF; К вопросу о состоянии двигательной активности детей школьного возраста / Н.А. Амбарцумян, С.П. Аршинник, А.Л. Каракулин [и др.] // Актуальные вопросы физической культуры и спорта. – 2020. – Т. 22. – С. 12–17. EDN XRDCJJ; Костенко Е.Г. Моделирование педагогических процессов методами программированного обучения / Е.Г. Костенко, О.С. Толстых // Исследование различных направлений современной науки: сборник материалов VII-ой международной очно-заочной научно-практической конференции (Москва, 14 сентября 2022 года). – Т. 1. – М.: Империя, 2022. – С. 62–66. – EDN RAZQVR; https://phsreda.com/article/107448/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 203-205 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 203-205

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-37-3; https://phsreda.com/e-articles/10385/Action10385-102639.pdf; Муравьев В.Л. Пауэрлифтинг: путь к силе. – М.: Светлана П, 1998.; Коршунова А.В. Пауэрлифтинг. – Хабаровск, 1998.; Арутюнян С.С. Определение оптимальных режимов тракции позвоночника тяжелоатлетов методом компромиссного решения ряда нормированных показателей // Материалы ХVII Республиканской науч.-мет. конф. «Совершенствование системы подготовки высококвалифицированных спортсменов». – Ереван, 1989.; Воробьев А.Н. Анатомия силы / А.Н. Воробьев‚ Ю.К. Сорокин. – 2-е изд. – М.: Физкультура и спорт, 1997.; Жеков И.Л. Биомеханика тяжелоатлетических упражнений. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 192 с.; Лапутин А.Н. Биомеханика физических упражнений (лабораторные работы). – Киев: Вища школа, 1976.; https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102639; https://phsreda.com/article/102639/discussion_platform

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
    Book

    Πηγή: Education: theory, methodology, practice; 137-149 ; Образование: теория, методология, практика; 137-149

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-9-3; https://phsreda.com/e-articles/85/Action85-33319.pdf; Абрамова Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. – 6-е изд. – М.: Альма Матер, 2006. – 698 с.; Афиногенова С.В. Биологический и психологический пол в связи с профессиональными и спортивными интересами в подростковом и юношеском возрасте: дис. . канд. психол. наук: 19.00.13 / Афиногенова С.В. – СПб., 2007. –144 с.; Балабанова Л.М. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и отклонений) / Л.М. Балабанова. – Донецк: Сталкер, 1998. – 432 с.; Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. – 360 с.; Берковиц JI. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л. Берковиц. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2001. – 512 с.; Бондарчук Т.В. Коррекция агрессивных проявлений у гандболистов-подростков / Т.В. Бондарчук, Р.А. Жирякова // Вестник Южно-уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. – 2014. – Т. 14, №2. – С. 14–18.; Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб.: Питер, 2001. – 352 c.; Изард К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард / пер. с англ. – СПб.: Питер, 2002. – 464 с.; Китаева Е.В. Агрессивность в боксе и ее детерминированность тендерными и возрастными факторами / Е.В. Китаева // Экстремальная деятельность человека. – 2014. – №1 (30). – С. 19–22.; Китаева Е.В. К постановке проблемы взаимосвязи агрессивности и мотивации у боксёров / Е.В. Китаева // Рудиковские чтения: сборник материалов ХХ Международной научно-практической конференции психологов спорта и физической культуры. – М.: РГУФКСМиТ, 2013. – С. 126–127.; Кладов Э.В. Влияние различных факторов на провоцирование агрессии у перспективных кикбоксеров 13–18 лет, выступающих в разделе фулл-контакт / Э.В. Кладов, С.О. Закаморный // Психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта: материалы Международной научно-практической конференции. Ч. 1. – Челябинск, 2011. – С. 93–96.; Козловская Н.В. Индивидуально-психологические детерминанты агрессивного поведения подростков / Н.В. Козловская // Известия Саратовского университета. Новая серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2015. – Т. 15, вып. 4. – С. 88–93.; Москаленко С.В. Гендерные особенности проявления агрессивности в студенческом возрасте // С.В. Москаленко, Д.С. Нарыжная (теории агрессии) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.scienceforum.ru/2016/pdf/29323; Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика: учебное пособие для вузов / Никуленко Т.Г. – М.: Феникс, 2006. – 382 с.; Ольшанская Е.В. Подростковая агрессия как фактор социальной адаптации: дис. . канд. психол. наук: 19.00.05 / Е.В. Ольшанская. – М., 2000. – 135 с.; Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: учебное пособие / Л.М. Семенюк. – М.: Флинта, 1998. – 96 с.; Сафонов В.К. Агрессия в спорте / В.К. Сафонов. – СПб.: Изд-во СПГУ, 2003. – 157 с.; Тукумцев Б.Г. Словарь-справочник по социальной геронтологии / Б.Г. Тукумцев. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2003. – 208 с.; Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И.А. Фурманов. – Минск: Изд-во Ильин В.П. 1996. – 192 с.; Шагако Д.С. Агрессия и насилие в контексте социальных взаимодействий / Д.С. Шагако // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. – 2010. – Вып. №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/agressiya-i-nasilie-v-kontekste-sotsialnyh-vzaimodeystviy; Юров И.А. Психологическое тестирование и психотерапия в спорте / И.А. Юров. – М.: Советский спорт, 2006. – 163 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4551f0cdd.jpeg?req=33319; https://phsreda.com/article/33319/discussion_platform