Особенности ценностных ориентаций тренеров-преподавателей по шахматам и учителей общеобразовательных школ, реализующих программы начального шахматного образования ; Osobennosti tsennostnykh orientatsii trenerov-prepodavatelei po shakhmatam i uchitelei obshcheobrazovatel'nykh shkol, realizuiushchikh programmy nachal'nogo shakhmatnogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Уманская Эльвира Энзировна, АНО Центр интеллектуальной культуры и спорта «Каисса», Elvira E. Umanskaia, ANO Tsentr intellektual'noi kul'tury i sporta "Kaissa"

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 162-165 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 162-165

Θεματικοί όροι: ценностные ориентации, ценностно-смысловая сфера личности, учителя начальных классов, тренеры-преподаватели по шахматам, интеграция шахматного образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126655.pdf; Анисимова Е.В. Социально-психологическая модель структуры ценностно-смысловых ориентаций личности / Е.В. Анисимова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т. 9. №1А. – С. 150–163. DOI 10.34670/AR.2020.45.1.018. EDN PLBLMU; Гребенникова Н.В. Особенности ценностно-смыслового компонента психолого-педагогической культуры личности старшеклассников / Н.В. Гребенникова // Психолого-педагогические исследования. – 2024. – Т. 16. №4. С. 49–60. DOI:10.17759/psyedu.2024160404. EDN POLZWO; Лисицына В.О. Педагогические условия формирования готовности к профессиональному саморазвитию у будущих педагогов профессионального обучения / В.О. Лисицына // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/41PDMN223.pdf (дата обращения: 17.02.2025). EDN OECALY; Нуркулова Э.Р. Аксиологический компонент педагогической культуры / Э.Р. Нуркулова, М.Р. Нуркулова // Бюллетень науки и практики. – 2022. – Т. 8. №11. – С. 463–468. – DOI:10.33619/2414–2948/84/60. EDN ASICML; Фадеева О.В. Ценностно-смысловая сфера личности студента как один из аспектов современной педагогической деятельности / О.В. Фадеева, Н. Куликова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2024. – №6 (144). – DOI:10.60797/IRJ.2024.144.80 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/6-144-2024-june/10.60797/IRJ.2024.144.80 (дата обращения: 17.02.2025). EDN NEWMGY; Шекуров Е. Педагогическая деятельность в конструктах учебно-тренировочного процесса в регби / Е. Шекуров, Е.В. Соловьева // Гуманитарные научные исследования. – 2016. – №7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://human.snauka.ru/2016/07/15821 (дата обращения: 17.02.2025). EDN WMFOVF; https://phsreda.com/article/126655/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126655/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126655

Особенности влияния ценностных ориентаций тренеров по шахматам на возникновение и развитие эмоционального выгорания ; Osobennosti vliianiia tsennostnykh orientatsii trenerov po shakhmatam na vozniknovenie i razvitie emotsional'nogo vygoraniia

Συγγραφείς: Уманская Эльвира Энзировна, АНО Центр интеллектуальной культуры и спорта «Каисса», Elvira E. Umanskaia, ANO Tsentr intellektual'noi kul'tury i sporta "Kaissa"

Πηγή: The development of modern education in the context of educational competence; 320-323 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 320-323

Θεματικοί όροι: ценностные ориентации, психическое выгорание, социальные ценности, тренеры-преподаватели по шахматам, индивидуальные ценности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-126657.pdf; Водопьянова Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. – СПб.: Питер, 2005. – 336 с. EDN QXMWID; Maslach С., Goldberg J. Prevention of burnout: New perspectives // Applied and Preventive Psychology. 1998. Vol. 7. P. 63–74.; Коневских О.В. Профессиональная компетентность педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования / О.В. Коневских // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2022. – Т. 7. – Вып. 1. – С. 125–130. DOI 10.30853/ped20220013. EDN FGMWRS; Уманская Э.Э. Профессиональная мотивация как фактор эмоционального выгорания тренеров-преподавателей по шахматам / Э.Э. Уманская // Вестник университета. – 2024. – №10. – С. 236–244. DOI 10.26425/1816-4277-2024-10-236-244. EDN VONKSP; https://phsreda.com/article/126657/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126657/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10702/Cover-10702.jpg?req=126657

Особенности трудовой мотивации тренеров-преподавателей по шахматам ; Osobennosti trudovoi motivatsii trenerov-prepodavatelei po shakhmatam

Συγγραφείς: Уманская Эльвира Энзировна, АНО Центр интеллектуальной культуры и спорта «Каисса», Elvira E. Umanskaia, ANO Tsentr intellektual'noi kul'tury i sporta "Kaissa"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 172-174 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 172-174

Θεματικοί όροι: тренеры-преподаватели по шахматам, трудовая мотивация, мотивы профессиональной деятельности, мотивы педагогической деятельности, мотивы самоутверждения, мотивы саморазвития

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113700.pdf; Кандаурова Н.В. Мотивация тренеров спортивных школ к профессиональной деятельности / Н.В. Кандаурова // Спортивный психолог. – 2013. – №3 (30). – С. 28–31. – EDN SZORAZ; Кучерявенко А.В. Оценка динамики мотивации к будущей профессиональной деятельности как основа совершенствования учебного процесса в училищах олимпийского резерва / А.В. Кучерявенко, В.С. Рубин // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2021. Т. 6. №1. – С. 112–117. DOI:10.47475/2500-0365-2021-16117. – EDN FEFBTK; Моложавенко В.Л. Формирование профессиональной мотивационной активности у тренеров-преподавателей / В.Л. Моложавенко, В.Л. Романенко // Физкультурно-спортивная и воспитательно-патриотическая деятельность в вузах: инновации в решении актуальных проблем / гл. ред. С.И. Хромина. – Тюмень: ТИУ, 2021. – С. 212–217. – EDN GMQRKS; Николаев А.Н. Влияние профессиональной мотивации тренеров на характеристики их деятельности / А.Н. Николаев // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. – 2021. – Т. 10. Вып. 4 (40). – С. 344–351. DOI:10.18500/2304-9790-2021-10-4-344-351. – EDN TCTQFE; Николаев А.Н. Методика оценки мотивов педагогической деятельности и процедура ее разработки / А.Н. Николаев // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2017. – №6. – С. 178–183. – EDN YXCAZJ; https://phsreda.com/article/113700/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113700/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=113700

Гендерные особенности саморегуляции деятельности тренеров-преподавателей по шахматам ; Gendernye osobennosti samoreguliatsii deiatel'nosti trenerov-prepodavatelei po shakhmatam

Συγγραφείς: Уманская Эльвира Энзировна, АНО Центр интеллектуальной культуры и спорта «Каисса», Elvira E. Umanskaia, ANO Tsentr intellektual'noi kul'tury i sporta "Kaissa"

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 244-246 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 244-246

Θεματικοί όροι: субъектность, тренеры-преподаватели по шахматам, саморегуляция деятельности, способность к планированию, моделированию, программированию деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113881.pdf; Алексеенко И.Н. Профессиональная субъектность личности в рамках системного исследования / И.Н. Алексеенко // Научная мысль Кавказа. – 2017. – №2 (90). – С. 40–44. – DOI 10.23683/2072-0181-2017-90-2-40-44. – EDN YZIMJV; Будникова С.П. Профессиональная субъектность в структуре личностной субъектности будущего педагога / С.П. Будникова // Ярославский педагогический вестник. – 2022. – №4 (127). – С. 168–175. DOI:10.20323/1813–145X-2022–4-127–168–175. – EDN OVAETB; Вершинин М.А. Развитие творческого потенциала методами саморегуляции при подготовке юных шахматистов 12–16 лет / М.А. Вершинин, Е.П. Линовицкий, Т. Найдоски // Фундаментальные исследования. – 2014. – №11–1. – С. 161–164 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=35496 (дата обращения: 21.10.2024). – EDN TDXLXZ; Гунзунова Б.А. Субъектная саморегуляция личности профессионала / Б.А. Гунзунова // Вестник Бурятского государственного университета. – 2015. – №5. – С. 3–8. – EDN TTCKUJ; Котелевцев Н.А. Определение субъекта и субъектности в отечественной психологической науке / Н.А. Котелевцев // Ученые записки. – 2019. – №3 (51). – С. 208–212.; Осницкий А.К. Структура и функции регуляторного опыта в развитии субъектности человека / А.К. Осницкий // Субъект и личность в психологии саморегуляции. – Ставрополь: СевКавГТУ, 2007. – 430 с.; https://phsreda.com/article/113881/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113881/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10652/Cover-10652.jpg?req=113881

Особенности структурной организации профессиональной субъектности тренеров-преподавателей по шахматам ; Osobennosti strukturnoi organizatsii professional'noi subektnosti trenerov-prepodavatelei po shakhmatam

Συγγραφείς: Уманская Эльвира Энзировна, АНО Центр интеллектуальной культуры и спорта «Каисса», Elvira E. Umanskaia, ANO Tsentr intellektual'noi kul'tury i sporta "Kaissa"

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 317-319 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 317-319

Θεματικοί όροι: субъектность, тренеры-преподаватели по шахматам, профессиональная субъектность, структура субъектности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-113880.pdf; Белых Т.В. Психологические закономерности динамики субъектных свойств в структуре индивидуальности: автореф. дис. … д-ра психол. наук / Т.В. Белых. – Ставрополь: СГУ, 2004. EDN NHRHBJ; Волкова Е.Н. Субъектность как деятельностное отношение к себе, к другим людям и миру / Е.Н. Волкова // Мир психологии. – 2005. – №3. – С. 33–39. EDN MJUGPR; Капцов А.В. Профиль субъектности педагогов учреждений дошкольного и школьного образования / А.В. Капцов, Г.А. Мишакова // Вестник практической психологии образования. – 2024. – Т. 21. №2. – С. 54–60. DOI:10.17759/bppe.2024210207. EDN GEDNHI; Митина Л.М. Психология профессионально-карьерного развития личности / Л.М. Митина. – М.: Психологический институт РАО; СПб.: Нестор-История, 2019. – 400 с. EDN DUUPOB; Серегина И.А. Психологическая структура субъективности как личностного свойства: автореф. дис. … канд. психол. наук / И.А. Серегина. – М., 1999. EDN NLLYUP; Становление субъектности: от экопсихологической модели к психодидактическим технологиям: коллективная монография / под ред. В.И. Панова. – М.: Психологический институт РАО; СПб.: Нестор-История, 2022. – 399 с.; Уманская Э.Э. Настольная книга учителя шахмат / Э.Э. Уманская. – М., 2022. – 280 с.; https://phsreda.com/article/113880/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113880/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=113880

Эмоциональное выгорание тренеров-преподавателей по шахматам: постановка проблемы ; Emotsional'noe vygoranie trenerov-prepodavatelei po shakhmatam: postanovka problemy

Συγγραφείς: Уманская Эльвира Энзировна, АНО Центр интеллектуальной культуры и спорта «Каисса», Elvira E. Umanskaia, ANO Tsentr intellektual'noi kul'tury i sporta "Kaissa"

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 179-181 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 179-181

Θεματικοί όροι: эмоциональное выгорание, психические состояния, профессиональные деструкции, профессиональные деформации, тренеры-преподаватели по шахматам

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114796.pdf; Бонкало Т.И. Модели эмоционального выгорания в отечественной и зарубежной психологии / Т.И. Бонкало // Сборник научных трудов. – М., 2023. – С. 64 – 68. EDN ZYZYGY; Булгаков И.А. Современные направления изучения феномена эмоционального выгорания / И.А. Булгаков // Современная зарубежная психология. – 2023. – Т. 12. №2. – С. 94–103. DOI:10.17759/jmfp.2023120209. EDN JZWZJF; Вершинин М.А. Психолого-педагогические аспекты повышения эффективности тренировочного процесса квалифицированных шахматистов / М.А. Вершинин, Н.А. Ильченко // Фундаментальные исследования. – 2015. – №2–7. – С. 1474–1477. EDN TNISAL; Выгорание спортивного тренера: угроза профессиональной успешности, ментальному здоровью и благополучию / Л.М. Довжик, К.А. Бочавер, С.И. Резниченко, Д.В. Бондарев // Клиническая и специальная психология. – 2021. – Т. 10. №4. – С. 24–47. DOI 10.17759/cpse.2021100402. EDN KYNPYX; Иконникова О.Н. Научно-методическое сопровождение педагогов по физической культуре и шахматному всеобучу в Ростовской области / О.Н. Иконникова, Л.М. Певицына // Научное обеспечение повышения квалификации кадров. – 2021. – Вып. 2 (47). – С. 89–101. EDN AFEXWU; Коневских О.В. Профессиональная компетентность педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования / О.В. Коневских // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2022. – Т. 7. Вып. 1. – С. 125–130. DOI 10.30853/ped20220013. EDN FGMWRS; Полякова Т.А. Синдром эмоционального выгорания в деятельности тренера / Т.А. Полякова // Теория и практика физической культуры. – 2014. – №5. – С. 9–12. EDN SCZKPT; Руднянская Е.И. Профессиональная компетентность учителя в обучении младших школьников основам шахматной игры / Е.И. Руднянская // Учебный год. – 2018. – №4 (53). – С. 17–24.; Третьякова В.С. Исследование синдрома эмоционального выгорания в педагогической среде / В.С. Третьякова // Профессиональное выгорание и рынок труда. – 2019. – №2. – С. 71–85.; Calling, character strengths, career identity, and job burnout in young Chinese university teachers: A chain-mediating model / L. Lian, S. Guo, Q. Wang, L. Hu, X. Yang, X. Li // Children and Youth Services Review. 2021. Vol. 120. Article ID 105776. 7 p. DOI:10.1016/j.childyouth.2020.105776. EDN NDRFGL; Grover S., Furnham A. Does emotional intelligence and resilience moderate the relationship between the Dark Triad and personal and work burnout? // Personality and Individual Differences. 2021. Vol. 169. Article ID 109979. 9 p. DOI:10.1016/j.paid.2020.109979. EDN CLVRIQ; Lee E.K., Ji E.J. The moderating role of leader-member exchange in the relationships between emotional labor and burnout in clinical nurses // Asian Nursing Research. 2018. Vol. 12. №1. P. 56–61. DOI:10.1016/j.anr.2018.02.002; Quality of work life and work engagement among nurses with standardised training: The mediating role of burnout and career identity / B. Sun, L. Fu, C. Yan, Y. Wang, L. Fan // Nurse Education in Practice. 2022. Vol. 58. Article ID 103276. DOI:10.1016/j.nepr.2021.103276. EDN VMQDYI; Yin H., Huang S., Chen G. The relationships between teachers’ emotional labor and their burnout and satisfaction: A meta-analytic review // Educational Research Review. 2019. Vol. 28. Article ID 100283. 18 p. DOI:10.1016/j.edurev.2019.100283; https://phsreda.com/article/114796/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114796/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114796