-
1Academic Journal
Συγγραφείς: M. Abramova A., М. Абрамова А.
Πηγή: Professional education in the modern world; Том 12, № 3 (2022); 400–409 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 12, № 3 (2022); 400–409 ; 2224-1841
Θεματικοί όροι: professional self-realization and self-determination, transformation of social institutions of science and education, young scientists, middle-aged scientists, internal and external motives, профессиональная самореализация и самоопределение, трансформация социальных институтов науки и образования, молодые ученые, ученые среднего возраста, внутренние и внешние мотивы
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/999/870; Терентьев Е. А., Бекова С. К., Малошонок Н. Г. Кризис российской аспирантуры: источники проблем и возможности их преодоления // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Том 22. № 5 (117). С. 54–66. DOI 10.15826/umpa.2018.05.049; Швецова А. В. Барьеры профессионального развития молодых ученых в гендерно-дифференцированной среде научного сообщества // Женщина в российском обществе 2021. № 1. С. 83–93. DOI:10.21064/WinRS.2021.1.7; Бедный Б. И., Миронос А. А., Рыбаков Н. В. Аспирантура как институциональный ресурс подготовки кадров для науки и высшей школы (статья 1) // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 8–9. С. 44–54. DOI:10.31992/0869-3617-2019-28-8-9-44-54; Maloshonok N., Terentev E. National barriers to the completion of doctoral programs at Russian universities // Higher Education. 2019. Vol. 77. Issue 2. P. 195–211. DOI:10.1007/s10734-018-0267-9; Симонова А. А., Давыдова Н. Н. Воспроизводство кадрового потенциала науки в оценке молодых российских ученых: результаты прикладного исследования // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020. № 5. С. 248–268. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.5.736.; Quantophrenia // Sorokin P. Fads and Foible» in Modern Sociology and Related Sciences. Westport, Connecticut: Greenwood Press, Publisher». 1956. P. 102–130.; Coates H. Editorial: Eight Tactics for Engineering Consequential Higher Education Policy Research Papers // Policy Reviews in Higher Education. 2019. Vol. 3. No. 1. P. 1–3. https://doi.org/10.1080/17460263.2019.1565635.; de Rijcke S., Wouters P. F., Rushforth A. D., Franssen T. P., Hammarfelt B. Evaluation Practices and Effects of Indicator Use – A Literature Review // Research Evaluation. 2016. Vol. 25. No. 2. P. 161–169. https://doi.org/10.1093/reseval/rvv038.; Салми Д., Фрумин И. Д. Как государства добиваются международной конкурентоспособности университетов: уроки для России // Вопросы образования. 2013. № 1. С. 25–68.; Söderlind J., Geschwind L. Making Sense of Academic Work: The Influence of Performance Measurement in Swedish Universities // Policy Reviews in Higher Education. 2019. Vol. 3. No. 1. P. 75–93. https://doi.org/10.1080/23322969.2018.1564354; OECD Science, Technology and Industry Outlook 2014. Paris: OECD. 2014. OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/sti_outlook-2014-en.; Ащеулова Н. А. Молодые ученые Санкт-Петербурга: барьеры и механизмы адаптации // Инновации. 2009. № 1. С. 13–16.; Другова Е. А., Андраханов А. А., Больбасова Л. А., Коричин Д. А. Профессиональный рост молодого ученого: дефицитные ресурсы поддержки // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 2. C. 144–154. https://doi.org/10.15826/umpa.2017.02.028.; Кулешова А. В., Подвойский Д. Г. Парадоксы публикационной активности в поле современной российской науки: генезис, диагноз, тренды // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2018. № 4. С. 169–210. https://doi.org/10.14515/monitoring.2018.4.10.; Gokhberg L., Kitova G., Kuznetsova T. Russian Researchers: Professional Values, Remuneration and Attitudes to Science Policy // The Science and Technology Labor Force: The Value of Doctorate Holders and Development of Professional Careers / Eds. L. Gokhberg, N. Shmatko, L. Auriol. Heidelberg; New York; Dordrecht; London: Springer International Publishing. 2016. P. 249–272; Super D. E. Self-realization through the work and leisure roles // Educational and vocational guidance. 1985. P. 43.; Шнейдер, Л. Б. Профессиональная идентичность / Л. Б. Шнейдер. М.: МОСУ, 2001. 272 с.; Прихидько А. И. Социально-психологические аспекты адаптации российских ученых к социальным изменениям // Вопросы психологии. 2008. № 1. С. 101–110.; Stryker S. Identity theory: Developments and extensions / Self and Identity. New York, 1986. P. 89–104.; Маслоу А. Самоактуализация. Психология личности. М.: изд. Московского университета, 1982. С. 108–117.; Ansari M., Khan K. S. A. Self-Efficacy as a Predictor of Life Satisfaction Among Undergraduate Students // The International Journal of Indian Psychology. 2015. Vol. 2, No. 2. Р. 5–11.; Vazeou-Nieuwenhuis A., Orehek E., Scheier M. F. The Meaning of Action: Do Self-Regulatory Processes Contribute to a Purposeful Life? // Personality and Individual Differences. 2017. Vol. 116. Р. 115–122. DOI:10.1016/j.paid.2017.04.040; Гинзбург М. Р. Жизненное поле личности // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2016. № 3. С. 77–83.; Серый А. В., Вечканова Е. М. Темпоральные аспекты актуализации смысловых граней субъективных образов переживания кризиса идентичности в период юности // Вестник Кемеровского государственного университета. 2015. Т. 3, № 3. С. 238–247. DOI:10.21603/2078-8975-2015-3-238-247; Чванова М. С., Киселева И. А. Моделирование профессионального самоопределения будущих молодых ученых в процессе профессиональной подготовки в вузах наукограда // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. Тамбов, 2021. Т. 26, № 195. С. 7–20. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2021-26-195-7-20.; Долженко Р. А., Карпилянский В. А., Хади Р. А., Диденко А. С. Мотивация молодых ученых к научно-исследовательской деятельности в российских региональных вузах // Образование и наука. 2019. Т. 21, № 9. С. 122–153. DOI:10.17853/1994-5639-2019-9-122-153.; Иванченко О. С. Специфика и этапы профессиональной социализации молодых ученых в современном обществе // Социально-гуманитарные знания. 2014. № 12. С. 284–289.; Китова Г. А., Кузнецова Т. Е., Кузнецов Б. В. (1995) Мобильность научных кадров в России: масштабы, структура, последствия // Проблемы прогнозирования. № 4–5. С. 41–56.; Научная политика: глобальный контекст и российская практика / Гохберг Л. М., Заиченко С. А., Китова Г. А., Кузнецова Т. Е. М.: НИУ ВШЭ, 2011. 308 с.; Shmatko N., Volkova G. Service or Devotion? Motivation Patterns of Russian Researchers. Foresight and STI Governance. 2017. vol. 11, no 2, pp. 54–66. DOI:10.17323/2500–2597.2017.1.54.66; Душина С. А., Ломовицкая В. М. Социальные детерминанты карьеры молодых ученых в период реформирования российской науки (на материалах полевого исследования) // Социологический альманах. 2016. № 7. C. 187–198.; Бахова Н. А. Развитие компетентности молодого ученого в практике зарубежных университетов // Современное педагогическое образование. 2020. № 6. С. 66–72.; Cucu-Ciuhan G., Guita-Alexandru I. Organizational culture versus work motivation for the academic staff in a public university // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2014. Vol. 127. P. 448–453.; Престиж и доход: какие профессии выбирают россияне? Пресс-выпуск ВЦИОМ № 3799 от 24 октября 2018 г. URL: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9387 (дата обращения: 10.01.2022).; Исследование показало, кем мечтают стать российские школьники. URL: https://ria.ru/20200601/1572267603.html. (дата обращения: 10.01.2022).; Хорошо там, где их нет? Почему молодежь готова бежать из России. URL: https://news.rambler.ru/other/43280009-horosho-tam-gde-ih-net-pochemu-molodezh-gotova-bezhat-iz-rossii (дата обращения: 10.01.2022).; Аблажей А. М. Профессиональная идентичность ученого: факторы и закономерности трансформации // Respublica Literaria. 2021. Т. 2. № 3. С. 61–72. DOI:10.47850/RL.2021.2.3.61–72; Бедный Б. И., Миронос А. А., Рыбаков Н. В. Как российская аспирантура выполняет свою главную миссию: наукометрические оценки (статья 2) // Высшее образование в России. 2019. №. 10. С. 9–24.; Ценностное развитие как показатель личностной готовности к самореализации в процессе научно-исследовательской деятельности у начинающих ученых / Т. Г. Бохан [и др.] // Интеграция образования. 2019. Т. 23, № 2. С. 208–231. DOI:10.15507/1991–9468.095.023.201 902.208–231 С. 223; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/999
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Кузьмін, Віктор
Πηγή: Научно-теоретический альманах Грани; Том 23 № 3 (2020); 46-56 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 23 No. 3 (2020); 46-56 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 23 № 3 (2020); 46-56 ; 2413-8738 ; 2077-1800 ; 10.15421/1720203
Θεματικοί όροι: planning, career, society structur, society, career scenarios, liberalization of social relations, transformation of social institutions, планирование, карьера, структура общества, общество, карьерные сценарии, либерализация социальных отношений, трансформация социальных институтов, планування, кар’єра, структура суспільства, неофункціоналізм, суспільство, кар’єрні сценарії, лібералізація соціальних відносин
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1477/1449; https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1477
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: O. V. Kabaikina, O. A. Sushchenko
Πηγή: Вестник Московского университета: Серия 18, Социология и политология, Vol 23, Iss 3, Pp 140-155 (2017)
Θεματικοί όροι: трансформация социальных институтов, семья, карьера, ролевой конфликт, гендерное неравенство, сфера трудовых отношений, гендерная дискриминация, брачно-семейные отношения, распределение обязанностей в семье, деловая активность, профессиональная социализация, предпринимательство, Sociology (General), HM401-1281
Relation: https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/293; https://doaj.org/toc/1029-3736; https://doaj.org/toc/2541-8769; https://doaj.org/article/9b245f35a2884430901103454391b7a3
Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/9b245f35a2884430901103454391b7a3
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Власова, Светлана
Θεματικοί όροι: МЕХАНИЗМ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, МОДЕЛЬ МЕХАНИЗМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ БАЗОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ, ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ, ФАКТОРЫ ТРАНСФОРМАЦИИ МЕХАНИЗМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Плотников, Владимир
Θεματικοί όροι: ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ, ДЕСТРУКЦИЯ, ДЕСТРУКТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, СОЦИАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ, ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ГОСУДАРСТВО, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА, УГРОЗА ЭКСТРЕМИЗМА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Флоринская, С.
Θεματικοί όροι: ПРЕСТИЖ ЛИЧНОСТИ,СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕСТИЖ,ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ,ПРЕСТИЖНЫЕ ОЦЕНКИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Вестник Бурятского государственного университета.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Πηγή: Теория и практика общественного развития.
Θεματικοί όροι: 16. Peace & justice, ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ, ДЕСТРУКЦИЯ, ДЕСТРУКТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, СОЦИАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ, ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ГОСУДАРСТВО, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА, УГРОЗА ЭКСТРЕМИЗМА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Academic Journal
Πηγή: Вестник ассоциации вузов туризма и сервиса.
Θεματικοί όροι: ПРЕСТИЖ ЛИЧНОСТИ,СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕСТИЖ,ТРАНСФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ,ПРЕСТИЖНЫЕ ОЦЕНКИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
